1、精選職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃合集十篇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1 20xx年XX一般高等學(xué)校招生考試改革方案中規(guī)定，高會(huì)統(tǒng)招作為高職招生形式之一，志愿設(shè)計(jì)突出考生對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇。有關(guān)專(zhuān)家建議，高三生要及早做好職業(yè)規(guī)劃。 據(jù)悉，高會(huì)統(tǒng)招是采納高考成果和會(huì)考成果為錄用主要依據(jù)的招生方式，招生對(duì)象主要是一般高中畢業(yè)生。其志愿設(shè)計(jì)以專(zhuān)業(yè)+學(xué)校為志愿單位，即一所學(xué)校的一個(gè)專(zhuān)業(yè)為一個(gè)志愿單位，每名考生可填報(bào)20個(gè)志愿，體現(xiàn)了考生的專(zhuān)業(yè)選擇(職業(yè)性向)與高等職業(yè)院校的專(zhuān)業(yè)要求的緊密結(jié)合。 XX勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)到處長(zhǎng)魏XX認(rèn)為，以專(zhuān)業(yè)+學(xué)校為志愿單位更突出了考生對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇，招生院校不再專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，也愛(ài)護(hù)了考生的利益。

2、對(duì)那些可能通過(guò)高會(huì)統(tǒng)招升入高職院校學(xué)習(xí)的考生來(lái)說(shuō)，他們更應(yīng)當(dāng)提前依據(jù)自己的愛(ài)好、愛(ài)好和特長(zhǎng)，明確職業(yè)意向，做好職業(yè)規(guī)劃。 據(jù)了解，目前，XX部分中學(xué)已開(kāi)設(shè)了以高中生為對(duì)象的職業(yè)規(guī)劃選修課程，關(guān)心他們?cè)O(shè)計(jì)今后的職業(yè)道路。如XX附中在20xx年就開(kāi)設(shè)了中同學(xué)職業(yè)規(guī)劃課程，內(nèi)容包括熟悉自我、熟悉職業(yè)、訓(xùn)練與職業(yè)的關(guān)系以及如何正確選擇職業(yè)等。還有一些學(xué)校定期邀請(qǐng)職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家為同學(xué)做有關(guān)職業(yè)規(guī)劃方面的講座。 魏XX建議，考生不要等到填報(bào)志愿前再考慮職業(yè)意向，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起就多學(xué)習(xí)一些職業(yè)規(guī)劃學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)力量的培育。在時(shí)間和精力允許的狀況下，同學(xué)們可有選擇地看一些職業(yè)規(guī)劃方面的書(shū)籍，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)校開(kāi)設(shè)的職業(yè)

3、規(guī)劃課程以及相關(guān)講座等，學(xué)會(huì)正確分析自己的個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)潛能，找到與自己個(gè)性特征相匹配的職業(yè)進(jìn)展方向。 另外，高中生年齡較小，對(duì)自己的認(rèn)知簡(jiǎn)單停留在主觀感覺(jué)上，因此，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子理性分析自己能干什么，適合干什么，還要關(guān)心他們了解想要從事的職業(yè)的詳細(xì)內(nèi)容、進(jìn)展前景以及所要求的力量和素養(yǎng)等。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2 求職者假如想要順當(dāng)?shù)内A得面試機(jī)會(huì)，最好的“利器”就是擁有一份精彩的簡(jiǎn)歷。怎樣才能做出一份具有戰(zhàn)斗力的簡(jiǎn)歷呢?一份具有清楚職業(yè)規(guī)劃的簡(jiǎn)歷，是最具戰(zhàn)斗力的簡(jiǎn)歷，能夠快速獲得hr的青睞，贏得面試機(jī)會(huì)。 那么，職業(yè)規(guī)劃在簡(jiǎn)歷當(dāng)中該如何體現(xiàn)呢?簡(jiǎn)歷可以從以下五個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃： 一

4、、自我評(píng)價(jià) 通常來(lái)說(shuō)，人事經(jīng)理在掃瞄簡(jiǎn)歷時(shí)首先看的就是你的自我評(píng)價(jià)，精彩的自我評(píng)價(jià)能使你的簡(jiǎn)歷在眾多背景類(lèi)似的簡(jiǎn)歷中脫穎而出。hr從自我評(píng)價(jià)中想看到的，是你對(duì)自己的了解，以及你對(duì)公司目前所聘請(qǐng)職位的了解和匹配度，而這些，恰恰體現(xiàn)了你的職業(yè)規(guī)劃。 在以往的簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)中，我們看到過(guò)這樣的自我評(píng)價(jià)：“我是一個(gè)對(duì)工作滿.與熱忱的成熟男人，多年的銷(xiāo)售閱歷令我身經(jīng)百戰(zhàn)、所向無(wú)敵，選擇我，沒(méi)錯(cuò)的!”這種自我評(píng)價(jià)當(dāng)然布滿.，但不知道的人還以為是向哪家的姑娘寫(xiě)的一封求愛(ài)信。在自我評(píng)價(jià)部分，求職者應(yīng)當(dāng)短小精悍地表明自己最大的優(yōu)勢(shì)所在，比如“快消品德業(yè)6年精彩的銷(xiāo)售閱歷，業(yè)績(jī)已過(guò)千萬(wàn)”等，同時(shí)盡量避開(kāi)用法空洞、老套、

5、外行話等泛泛而談的語(yǔ)言。最重要的是表明你的專(zhuān)業(yè)、力量、閱歷與該聘請(qǐng)職位高度匹配，你是該職位的不二人選。達(dá)到了這樣的效果，hr自然對(duì)你求賢若渴。 二、求職目標(biāo) 許多人認(rèn)為簡(jiǎn)歷對(duì)自己畢竟要找什么工作需要保持肯定的模糊性，這樣求職時(shí)可以選擇的職位更多，贏得offer的機(jī)會(huì)也將多。我們常?？吹胶?jiǎn)歷上擺著這樣籠統(tǒng)的語(yǔ)言：“盼望找一份具有挑戰(zhàn)性、進(jìn)展空間寬廣的職位?！边@其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)。連自己要找什么工作都沒(méi)想明白的人，hr怎么可能給他機(jī)會(huì)。 在進(jìn)行求職之前，不妨先做一個(gè)全面的職業(yè)規(guī)劃，其中特殊包括職業(yè)性格、職業(yè)傾向性等測(cè)試，在科學(xué)測(cè)評(píng)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，查證自己更加適合于做哪個(gè)行業(yè)，哪種職能工作。這樣的好處是幫

6、你更清晰地了解自己的力量、特長(zhǎng)及不足，通過(guò)量化，一目了然。當(dāng)你明確了職業(yè)定位后就能夠快速鎖定求職目標(biāo)，自己知道該找怎樣的工作，在哪里可以獲得這樣的工作機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)歷就能“投其所好”。這時(shí)，在求職目標(biāo)一欄，就能夠給雇主們一些詳細(xì)的信息，比如把焦點(diǎn)聚集在你和他們的需求上面，例如，“主管?chē)?guó)際貿(mào)易定單的市場(chǎng)部經(jīng)理”就比“適合我工作力量的職位”要好得多。 三、工作經(jīng)受 不要只局限于陳述工作內(nèi)容本身，記錄流水賬，而應(yīng)強(qiáng)調(diào)你的職責(zé)和在工作中所取得的成就，并避開(kāi)空話、套話。這是由于，經(jīng)受不等于閱歷，不是擁有豐富的經(jīng)受就能轉(zhuǎn)化為有效的競(jìng)爭(zhēng)力，hr想要看到的是你從工作經(jīng)受中獲得的學(xué)問(wèn)和技能，學(xué)習(xí)力量以及實(shí)踐力量，了解

7、你在過(guò)去的工作中得到了怎樣的成長(zhǎng)。因此，簡(jiǎn)歷上應(yīng)當(dāng)供應(yīng)客觀的可以證明或者佐證你資格、力量的事實(shí)和數(shù)據(jù)。比如“20xx年因銷(xiāo)售業(yè)績(jī)排名第一獲得明星員工稱(chēng)號(hào)”，或“通過(guò)8年在知名日企從事財(cái)務(wù)和稅務(wù)工作的閱歷，近3年來(lái)持續(xù)關(guān)注貴公司的企業(yè)文化和進(jìn)展動(dòng)態(tài)，我認(rèn)為自己已經(jīng)具備了擔(dān)當(dāng)貴公司財(cái)務(wù)主管一職的力量”。 有效的業(yè)績(jī)中能呈現(xiàn)你對(duì)過(guò)去工作的勝任，以及對(duì)目前所應(yīng)聘職位的勝任。在這其中，要表現(xiàn)出的核心則是全部的工作經(jīng)受都是緊緊圍圍著我的職業(yè)目標(biāo)和生涯規(guī)劃而穩(wěn)步進(jìn)展的。 四、職業(yè)期盼 許多企業(yè)會(huì)在面試中問(wèn)應(yīng)聘者：你期望從工作中獲得最重要的回報(bào)是什么?五年內(nèi)的職業(yè)目標(biāo)是什么?部分求職者看到這樣的提問(wèn)不知如何作

8、答。其實(shí)，如實(shí)表現(xiàn)出自己的職業(yè)期盼，可以向聘請(qǐng)企業(yè)表明，自己對(duì)于此次求職是有方案、有想法、方向非常明確，而不是隨便海投簡(jiǎn)歷、靠撞大運(yùn)而隨機(jī)求職的行為。對(duì)于上述問(wèn)題通?？梢赃@么回答： “對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是自己所做的工作是否適合我，這份工作應(yīng)當(dāng)讓我能夠發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)這會(huì)給我?guī)?lái)一種滿意感和成就感。我還盼望所做的工作能對(duì)我目前的技能水平形成挑戰(zhàn)，從而能促使我提升自己?！边@個(gè)回答既表達(dá)了精彩的完成工作時(shí)自己能夠獲得滿意感，也說(shuō)明白挑戰(zhàn)自我極限和自我進(jìn)展的重要。 “從現(xiàn)在起五年內(nèi)，我盼望能夠在一個(gè)很好的職位上待幾年，而且最好能有一次晉升，不管是向上提升還是在企業(yè)內(nèi)橫向的調(diào)動(dòng)，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我盼望找到一家情愿

9、做相互投入的企業(yè)待上一段時(shí)間。”這個(gè)回答表明你有雄心，并且這在企業(yè)中的成長(zhǎng)方式，表達(dá)橫向調(diào)動(dòng)和向上提升愿望，具有高度敏捷性。 五、貫穿始終綜合體現(xiàn) 其實(shí)，一個(gè)懂得運(yùn)用職業(yè)規(guī)劃學(xué)問(wèn)來(lái)武裝簡(jiǎn)歷的人，簡(jiǎn)歷到處都會(huì)滲透著職業(yè)規(guī)劃的“氣息”。不管是你的教 育背景還是培訓(xùn)經(jīng)受，抑或是以往的工作經(jīng)受，都是以自我職業(yè)定位為中心，內(nèi)容都是相互緊密關(guān)聯(lián)，整體加以體現(xiàn)的。需要重申的是，簡(jiǎn)歷中呈現(xiàn)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，還應(yīng)結(jié)合用人單位的崗位要求、企業(yè)文化以及進(jìn)展戰(zhàn)略來(lái)制作，切忌不要寫(xiě)與用人單位無(wú)關(guān)的“個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)想法”。 總之，要讓簡(jiǎn)歷瞬間吸引到hr的眼球，產(chǎn)生“秒殺”的效果，并不是把簡(jiǎn)歷做得獨(dú)樹(shù)一幟，或者一廂情愿地發(fā)揮天馬行空

10、的“雷人”創(chuàng)意就可。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃關(guān)心自己盡早明確職業(yè)方向，是在求職的第一關(guān)簡(jiǎn)歷制作上領(lǐng)先一步的重要原則;當(dāng)然，用科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃來(lái)指導(dǎo)個(gè)人職業(yè)進(jìn)展的路徑，更是在職業(yè)道路上步步領(lǐng)先的不二法門(mén)! 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3 培訓(xùn)管理者相比一般員工有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和進(jìn)展路徑，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中簡(jiǎn)單“亂花漸欲迷人眼”，覺(jué)得外面的世界很精彩，自己的世界很無(wú)奈，因而失去方向。勝利的職業(yè)生涯規(guī)劃要以終為始，持續(xù)更新，順勢(shì)而為，才能從“潛龍?jiān)跍Y”到“飛龍?jiān)谔臁薄?由于機(jī)緣巧合，多年前我從銷(xiāo)售管理轉(zhuǎn)做企業(yè)內(nèi)部銷(xiāo)售培訓(xùn)工作。那時(shí)，我對(duì)培訓(xùn)熱忱高漲，總覺(jué)得站在講臺(tái)上講課，能夠收獲學(xué)員殷切的眼神和熱鬧的掌聲，是件頗有成

11、就感的事情。然而，不到半年，我的熱忱降到冰點(diǎn)。由于我每天大部分的工作都是瑣碎的，半年期間只講了一次課。而且我發(fā)覺(jué)吸引學(xué)員的留意力是件挺困難的事情。感謝當(dāng)時(shí)的老板，我職業(yè)生涯的恩師，在關(guān)鍵時(shí)刻啟發(fā)我，關(guān)心我。 多年過(guò)去，當(dāng)時(shí)的同事們各奔前程，有回業(yè)務(wù)部門(mén)做主管的，有轉(zhuǎn)去做HR總監(jiān)的，還有去自行創(chuàng)業(yè)或者做專(zhuān)職講師的，而我還在興致勃勃地做著培訓(xùn)管理工作。無(wú)論從事哪個(gè)職業(yè)，大家都很滿意和快樂(lè)，由于每個(gè)人都在合適的平臺(tái)上做自己喜愛(ài)的、力所能及的事情。培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)進(jìn)展路徑許多，若想“我的將來(lái)我做主”，可以從以下三方面著手。 洞察動(dòng)機(jī) 自知者明 畢竟應(yīng)當(dāng)選擇哪條路？這是大家普遍的困惑，尤其是做培訓(xùn)23年的

12、培訓(xùn)經(jīng)理們。自知者明，知人者勝。選擇打算將來(lái)，勝利的選擇始于清楚的自我認(rèn)知。了解自己深層次的愛(ài)好和動(dòng)機(jī)，有助于選擇更符合自己愛(ài)好的職業(yè)路徑，從而將個(gè)人力量發(fā)揮到最佳，在獲得自我實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，收獲歡樂(lè)的心情。 許多年前，與當(dāng)時(shí)的同事們談天，John說(shuō)他以后想做職業(yè)講師，由于他不喜愛(ài)企業(yè)內(nèi)部官僚化的組織溝通和諸多會(huì)議，他喜愛(ài)自由的職業(yè)，去不同的城市，感受不同的氛圍；May說(shuō)她還是想回業(yè)務(wù)部門(mén)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo)，這兩年的培訓(xùn)對(duì)她來(lái)講是個(gè)提升力量和沉積學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，并且能把以前的工作進(jìn)行梳理，以后領(lǐng)導(dǎo)他人時(shí)會(huì)更加游刃有余。我想了想，覺(jué)得自己還是在企業(yè)內(nèi)部做培訓(xùn)管理更適合，這是個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的工作，沒(méi)有大量

13、的差旅。 可以看出，每個(gè)人的愛(ài)好和內(nèi)在動(dòng)機(jī)不同，會(huì)有不同的選擇，自由動(dòng)機(jī)高的培訓(xùn)經(jīng)理們會(huì)傾向去做自由講師，成就動(dòng)機(jī)高的培訓(xùn)經(jīng)理們更情愿回來(lái)業(yè)務(wù)部門(mén)，而穩(wěn)定和平安需求高的培訓(xùn)經(jīng)理們會(huì)選擇在企業(yè)內(nèi)部做培訓(xùn)管理或者人力資源工作。洞察自己的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，會(huì)有更加精準(zhǔn)的選擇，即使環(huán)境改變，依舊可以依據(jù)愛(ài)好進(jìn)行彈性調(diào)整，少走彎路。 不斷更新 構(gòu)筑力量 任何一項(xiàng)工作都是力量取向的，不同的力量帶來(lái)不同的業(yè)績(jī)。持續(xù)提升自己的力量，不斷更新學(xué)問(wèn)，才能樹(shù)立自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)。良好的人際溝通力量、主動(dòng)導(dǎo)向以及方案力量等幾乎是全部工作都需要的力量，可以在各種職業(yè)崗位上獲得，所以更重要的是每個(gè)職業(yè)的核

14、心力量。 假如想始終在企業(yè)內(nèi)部做培訓(xùn)管理，自身需要有完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、建立學(xué)習(xí)系統(tǒng)的力量、構(gòu)建培訓(xùn)管理制度的力量、進(jìn)展培訓(xùn)師的力量等。除此之外，還要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)洞察力，以及影響管理層的力量。這些力量不是一蹴而就的，是通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和工作活動(dòng)日積月累而形成的，比如閱讀書(shū)籍，參與內(nèi)外部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)等。這些學(xué)問(wèn)和技能需要在工作中進(jìn)行強(qiáng)化，才能真正內(nèi)化成自身的力量。 順勢(shì)而為 制造機(jī)會(huì) 職業(yè)愛(ài)好是“我想”，職業(yè)力量是“我能”，職業(yè)平臺(tái)是“我可以”。勝利的職業(yè)生涯，這三者必不行少。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的平臺(tái)，到頭來(lái)只能是英雄無(wú)用武之地，空有滿腔熱忱，卻無(wú)拋灑之處?，F(xiàn)在我回過(guò)頭來(lái)看看當(dāng)時(shí)一起談天的同事，都依照自己的

15、愛(ài)好，依據(jù)環(huán)境的改變，找到了自己的職業(yè)目標(biāo)。 一心想做職業(yè)講師的John在公司做了4年培訓(xùn)師后，想找家培訓(xùn)公司做專(zhuān)職講師，他嘗試著聯(lián)系了兩家知名詢(xún)問(wèn)培訓(xùn)公司，這兩家外資公司對(duì)培訓(xùn)師的英語(yǔ)力量要求很高，John差點(diǎn)因此中斷了他的職業(yè)幻想。他調(diào)整方向，在公司內(nèi)部踏踏實(shí)實(shí)地做了一年多的課程設(shè)計(jì)工作，發(fā)覺(jué)做銷(xiāo)售技能培訓(xùn)的老師比較稀缺，而且對(duì)英語(yǔ)要求不高， 于是他堅(jiān)決地去了一家公司做銷(xiāo)售培訓(xùn)的老師?，F(xiàn)在，他是幾家培訓(xùn)公司首推的銷(xiāo)售培訓(xùn)老師。 Wendy做過(guò)培訓(xùn)總監(jiān)，當(dāng)時(shí)她的幻想是創(chuàng)立企業(yè)高校。后來(lái)公司變革，培訓(xùn)總監(jiān)的崗位不復(fù)存在。雖然她可以轉(zhuǎn)崗到其他崗位，但是在考慮了各方面因素后，她打算去競(jìng)聘人力資源總

16、監(jiān)，由于從崗位的工作性質(zhì)和對(duì)公司的影響來(lái)看，這是最符合她職業(yè)幻想的，在這個(gè)崗位上，她可以連續(xù)去做人才進(jìn)展方面的工作。最終她憑借以往精彩的工作表現(xiàn)和影響力，勝利地爭(zhēng)取到了人力資源總監(jiān)這個(gè)崗位。 工作平臺(tái)和環(huán)境是動(dòng)態(tài)改變的。規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)時(shí)的環(huán)境和23年后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的環(huán)境大多會(huì)有不同，我們需要準(zhǔn)時(shí)地做出調(diào)整，順勢(shì)而為。假如緣木求魚(yú)，固守不變，在感慨無(wú)用武之地時(shí)，會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，碌碌無(wú)能。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4 一.×××高校畢業(yè)后的十年規(guī)劃 美妙愿望：事業(yè)有成，家庭美好 方 向：企業(yè)高級(jí)管理人員 總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入××聞名外資企業(yè)，成

17、為高層管理者。 已進(jìn)行狀況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想連續(xù)攻讀博士學(xué)位。 二.環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃） 1、.一般環(huán)境： 中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)進(jìn)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入 中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。 2、管理職業(yè)特別.環(huán)境： 由于中國(guó)的管理科學(xué)進(jìn)展較晚，管理學(xué)問(wèn)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有很多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)寬闊。 要在中國(guó)進(jìn)展企業(yè)，必需要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的

18、大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為預(yù)備去外企做管理工作的人員供應(yīng)了許多機(jī)會(huì)。 三行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析 1、行業(yè)分析： 本人所在××公司為跨國(guó)性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬管理詢(xún)問(wèn)類(lèi)企業(yè)。由于中國(guó)加入wto，商務(wù)運(yùn)作漸漸全球化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，因此這類(lèi)企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的進(jìn)展。 2、企業(yè)分析： ××公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠(chéng)信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀，十年來(lái)穩(wěn)步在全 球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國(guó)家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。 公司XX年進(jìn)入中國(guó)，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓

19、展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與進(jìn)展中的共同進(jìn)步。本人非常認(rèn)同公司的企業(yè)文化和進(jìn)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙，無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是非常幸運(yùn)的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。 四個(gè)人分析與角色建議 1個(gè)人分析： （1）自身現(xiàn)狀： 英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；法律專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)學(xué)問(wèn)；具有較強(qiáng)的人際溝通力量；思維靈敏，表達(dá)流暢；在高校期間長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)力量；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和力量。 （2）測(cè)評(píng)結(jié)果（略） 2角色建議： 父親：“要不斷學(xué)習(xí)，力量要強(qiáng)”；“工作要努力，有進(jìn)展，要在大城

20、市，便利我們退休后搬來(lái)一起居住生活?！?母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。 老師：“聰慧、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏.閱歷” 同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作力量”，“適合做白領(lǐng)”。 五職業(yè)目標(biāo)分解與組合 職業(yè)目標(biāo)：聞名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。 1XXXX年： 成果目標(biāo)；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論 學(xué)歷目標(biāo)：碩士討論生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得律師從業(yè)資格、通過(guò)gre和英語(yǔ)高級(jí)口譯考試 職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理 力量目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事詳細(xì)法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有肯定的實(shí)踐閱歷；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應(yīng)用力量具備權(quán)威資格認(rèn)證；有肯定的科研力量，發(fā)表5篇以上論文。 經(jīng)濟(jì)

21、目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元；商務(wù)助理年薪5萬(wàn) 2XX年XX年： 學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試 職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門(mén)經(jīng)理 力量目標(biāo)：嫻熟處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟識(shí)外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn) 3XX年XX年： 學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位 職務(wù)目標(biāo)：聞名外資企業(yè)高級(jí)管理人員，高校的外聘講師 力量目標(biāo)：科研力量突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文； 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量；與公司決策層有挺直流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)大事的心理素養(yǎng)和力量；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有肯定的知名度。

22、 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬(wàn) 六勝利標(biāo)準(zhǔn) 我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)進(jìn)展。 只要自己不遺余力，力量也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特殊是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。 為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前肯定要有自己的家庭。 七職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案 差距： 1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理閱歷； 2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新力量； 3、快速適應(yīng)力量欠缺； 4、身體適應(yīng)力量有差距； 5、社交圈太窄。 八、縮小差距的方法： 1訓(xùn)練培訓(xùn)方法 （1）充分利用碩士討論生畢業(yè)前在校

23、學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的學(xué)問(wèn)和技能。包括參加.團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：XX年7月以前。 （2）充分利用公司給員工供應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期 （3）攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間：五年以?xún)?nèi) 2爭(zhēng)論溝通方法 （1）在校期間多和老師、同學(xué)爭(zhēng)論溝通，畢業(yè)后選擇和其中某些人常常進(jìn)行溝通。 （2）在工作中主動(dòng)與挺直上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參與校友聯(lián)誼活動(dòng)，常常和他們接觸、溝通。 3實(shí)踐熬煉方法 （1）熬煉自己的留意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思索問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。 （2）養(yǎng)成良好的熬煉、飲

24、食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠68小時(shí)，每周熬煉三次以上。 （3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。 ××本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法： 1、職業(yè)規(guī)劃確定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不行能現(xiàn)在就定下來(lái)，四周的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校高校生，沒(méi)有任何.閱歷，談這個(gè)就好像有點(diǎn)紙上談兵。 2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝

25、著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那簡(jiǎn)單虛度完陰。 3、假如我是同學(xué)，我可能想聽(tīng)一些別人勝利的案例，和為什么別人能取得勝利，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些勝利的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)同學(xué)，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5 許多人一生都在困惑自己究竟應(yīng)當(dāng)以什么為職業(yè)。有人始終到死也沒(méi)想清晰，有人到死才想清晰，我不知道哪類(lèi)人更遺憾。 老話說(shuō)，女怕嫁錯(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行。在現(xiàn)代.，不完女怕嫁錯(cuò)郎，男人也怕娶錯(cuò)妻。不完男人怕入錯(cuò)行，女人也怕入錯(cuò)行。 入錯(cuò)行的后果有三： 第一，不簡(jiǎn)單賺錢(qián)。既然行入錯(cuò)了，那就是wrongfit（人崗不匹配），就不是rightf

26、it（人崗匹配）；不是rightfit，就很難有出眾的表現(xiàn)；沒(méi)有出眾的表現(xiàn)，進(jìn)步就緩慢；進(jìn)步緩慢，收入就有限。 其次，不簡(jiǎn)單美好。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，都是一天24小時(shí)，除掉吃喝拉撒睡用去一半，還剩12小時(shí)，8小時(shí)全在工作上了，加上加班，許多人清醒時(shí)間完全花在工作上了。所以說(shuō)，選擇了職業(yè)，基本上就等于選擇了生活方式。特殊在中國(guó)這樣的工作文化里面，8小時(shí)之外，幾乎沒(méi)有生活。不夸張地說(shuō)，選對(duì)職業(yè)，就選對(duì)了生活。 第三，不簡(jiǎn)單自我實(shí)現(xiàn)。打個(gè)比方，假如當(dāng)時(shí)愛(ài)因斯坦真的應(yīng)邀參與以色列總統(tǒng)競(jìng)選，而德高望重的愛(ài)因斯坦真的當(dāng)選，那么，最大的可能是，這個(gè)世界多了一個(gè)蹩腳總統(tǒng)，少了一個(gè)天才物理學(xué)家。假如愛(ài)因斯坦

27、從小就“被”勵(lì)志成為總統(tǒng)，而走上從政的職業(yè)進(jìn)展道路，那么，這位宏大的物理學(xué)家就會(huì)由于很難發(fā)覺(jué)自己的宏大，而變得郁郁不得志。 有人選錯(cuò)了職業(yè)，是由于不了解行業(yè)。記得我初入北京高校心理學(xué)系的一個(gè)班會(huì)上，主題就是以心理學(xué)為第一志愿的人，共享選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機(jī)。 我發(fā)覺(jué)，大家的選擇，竟大多是基于對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的曲解。由于不了解而犯的職業(yè)選擇錯(cuò)誤相對(duì)簡(jiǎn)單避開(kāi)。 最好的方法，是問(wèn)問(wèn)從業(yè)多年的勝利人士、平凡人士、郁郁不得志人士，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)這個(gè)行業(yè)，然后再作選擇。 更多人選錯(cuò)了職業(yè)，是由于不了解自己。 假如把職業(yè)比作航船，而每個(gè)人的核心職業(yè)價(jià)值觀，就像是錨。艾德加。施恩（Edgar Schein）寫(xiě)了一本書(shū)，

28、叫做職業(yè)錨（career anchor），把人們的career anchor分成8種。 Career Anchor之一：技術(shù)/職能。“我拿到了博士學(xué)位，已經(jīng)有了肯定的學(xué)術(shù)地位。管理是很累的事情。千萬(wàn)別讓我管事，我只想做化工專(zhuān)家。”有類(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。 Career Anchor之二：管理才能。“我喜愛(ài)作決策、不怕冒風(fēng)險(xiǎn)。我不怕得罪人。我盼望最終做到總經(jīng)理崗位?！庇蓄?lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。 Career Anchor之三：制造力?！拔也荒茏屛业闹圃炝ο脑谄髽I(yè)內(nèi)的日?，嵤轮校乙粋€(gè)寬闊的用武之地?！?有類(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。許多創(chuàng)業(yè)者屬于此類(lèi)。 Career Anchor之四：獨(dú)立自主

29、?！氨蝗酥甘之?huà)腳，卻還得裝孫子是我最不能忍受的事。所以我現(xiàn)在是自由職業(yè)者，為企業(yè)供應(yīng)人力資源方面的詢(xún)問(wèn)工作?！?有類(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。許多創(chuàng)業(yè)者屬于此類(lèi)。 Career Anchor之五：保障?！拔倚枰€(wěn)定的工作讓我擔(dān)當(dāng)起養(yǎng)家糊口的責(zé)任，同時(shí)從事業(yè)余愛(ài)好。所以我選擇在政府機(jī)構(gòu)工作?！?有類(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。 Career Anchor之六：服務(wù)/獻(xiàn)身某項(xiàng)事業(yè)?！瓣P(guān)心別人的事業(yè)（扶貧、環(huán)保）最有意義?！?有類(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。 Career Anchor之七：?jiǎn)渭兊奶魬?zhàn)自我。“我由于厭倦而頻繁更換工作?！?有類(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。好在現(xiàn)在的職業(yè)選項(xiàng)特別多，足夠這類(lèi)人玩一輩子的。 C

30、areer Anchor之八：生活質(zhì)量?！拔也辉笧槁殬I(yè)進(jìn)展?fàn)奚钯|(zhì)量?！庇蓄?lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。這種人是人群中的另類(lèi)，他們會(huì)放下工作幾個(gè)月甚至一兩年，然后去從事自己的愛(ài)好。 為了認(rèn)清自己的careeranchor，大家不妨對(duì)號(hào)入座。由于每個(gè)人的自我熟悉程度不同，加上外界宣揚(yáng)的影響，對(duì)號(hào)入座談何簡(jiǎn)單。 雖不能說(shuō)“三歲看大，七歲看老”，不過(guò)，為了找到真正的自己，回憶童年或許可以供應(yīng)一些線索。 那些找到真愛(ài)的職業(yè)的人，往往重現(xiàn)了他們?cè)谟變簣@時(shí)代的生活方式：那些遠(yuǎn)離孩子群孤獨(dú)地玩沙子的孩子，現(xiàn)在大都成了自由職業(yè)者；那些制定嬉戲規(guī)章領(lǐng)著大家玩的孩子，現(xiàn)在大都成了領(lǐng)導(dǎo)者；那些敢于深化險(xiǎn)境鋌而走險(xiǎn)的孩子

31、，現(xiàn)在許多人都在創(chuàng)業(yè)。 勝利與否，倒在其次。 有時(shí)，我們感覺(jué)自己老了，既然選擇了，就這樣始終做下去吧。但是，我們每個(gè)人只能活一生，還是聽(tīng)聽(tīng)史蒂夫。喬布斯的感言吧：Keep looking， dont settle。（連續(xù)查找，不要就這樣輕易安排下來(lái)） 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6 對(duì)于每一個(gè)職場(chǎng)人士都是必不行少的，它指的是依據(jù)對(duì)自身主觀條件和客觀環(huán)境因素的分析，確立自己的職業(yè)生涯進(jìn)展目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和訓(xùn)練方案，并根據(jù)肯定的時(shí)間支配，實(shí)行必要的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的過(guò)程。 對(duì)于高校生來(lái)說(shuō)：一班級(jí)了解自我，二班級(jí)鎖定感愛(ài)好的職業(yè)，三班級(jí)有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四班級(jí)初

32、步完成同學(xué)到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。人生做的最佳時(shí)期是在高中時(shí)代，由于高考是人生的第一次職業(yè)定位，這時(shí)如能清晰地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，愛(ài)好和特長(zhǎng)，以此為據(jù)選擇志向，以后的各階段可依據(jù)詳細(xì)狀況進(jìn)行不斷修改和完善。讓職業(yè)規(guī)劃從高校入校讀高校的第一天就開(kāi)頭，與四年學(xué)習(xí)生活同步。到了高校畢業(yè)才不會(huì)"臨時(shí)抱佛腳"，出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特殊是面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),不早下手,就要晚就業(yè)。誰(shuí)先專(zhuān)業(yè)化找工作,誰(shuí)就先挖到第一桶金。 高校生進(jìn)行"職業(yè)規(guī)劃"、"職場(chǎng)定位"、"生涯設(shè)計(jì)"在高校時(shí)務(wù)必完成。我國(guó)高校中，就業(yè)輔導(dǎo)目前做得很不到位。尚有63.8

33、%的同學(xué)填報(bào)高校志愿時(shí)，沒(méi)有考慮將來(lái)從事的職業(yè)，50%的同學(xué)職業(yè)抱負(fù)是在高校期間形成的，20%的高校生畢業(yè)時(shí)仍未形成比較明確的職業(yè)抱負(fù)。導(dǎo)致有三分之二的高校生感到職業(yè)迷茫、看不到將來(lái)前途，屬于迷茫一族。 職業(yè)是人生最大的大事之一，職業(yè)最怕沒(méi)有規(guī)劃，沒(méi)有規(guī)劃的職業(yè)生涯會(huì)是前程完明嗎?每個(gè)專(zhuān)業(yè)的各個(gè)職位都有所不同，要早日做好職業(yè)規(guī)劃，做適合自己的。不能做迷茫一族，盲目做事，走了彎路，賠上時(shí)間成本懊悔不及。可是有的人到了高?？飚厴I(yè)了，甚至畢業(yè)后已經(jīng)做了一、兩份工作了，還沒(méi)有自己的人生職業(yè)規(guī)劃，怎么能不迷茫? 小寒剛上大一的時(shí)候，就從師哥師姐們那看到了求職的狼狽相，自己也感到前途迷茫，還常常與職業(yè)詢(xún)問(wèn)

34、部門(mén)聯(lián)系，可是一讓他做職業(yè)規(guī)劃，他就說(shuō)："我自己最了解自己，自己會(huì)做自己的規(guī)劃。"可是真正做起來(lái)，又信不著自己，心中總是沒(méi)底，所以，始終到今年高校畢業(yè)，也沒(méi)有形成自己的奮斗目標(biāo)，依舊是個(gè)迷茫族，經(jīng)常感到無(wú)所適從，找工作還是不知道自己做什么好。后來(lái)，看到做了職業(yè)規(guī)劃的同學(xué)都早早上了班，而自己畢業(yè)半年了還沒(méi)有頭緒，跑來(lái)找職業(yè)顧問(wèn)，結(jié)果看到30多歲的白領(lǐng)補(bǔ)做的最多，有的人取得肯定成果甚至上升到肯定高度之后，又發(fā)生職業(yè)瓶頸，走了彎路，深受當(dāng)時(shí)沒(méi)有規(guī)劃之苦，才知道應(yīng)當(dāng)好好珍惜、規(guī)劃后半生。小寒很受訓(xùn)練，這才感到這東西真的很有用。于是在職業(yè)規(guī)劃師的指導(dǎo)下做了，并拿到合適的Office。

35、 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7 第一個(gè)選擇是要考慮地域。這也是不少人簡(jiǎn)單忽視的。我的高中同學(xué)的案例最能說(shuō)明地域?qū)σ粋€(gè)人職業(yè)進(jìn)展的重要性。我們高中同學(xué)大都來(lái)自于農(nóng)村，也有部分是縣城的，我們當(dāng)?shù)氐挠?xùn)練不是很發(fā)達(dá)。同班的50個(gè)同學(xué)，包括后來(lái)復(fù)讀的在內(nèi)，后來(lái)考上高校包括本科、專(zhuān)科和中專(zhuān)的在內(nèi)，也就是在30人左右。從我高校畢業(yè)到現(xiàn)在10年的時(shí)間，應(yīng)當(dāng)說(shuō)大家的職業(yè)進(jìn)展基本上定型。高校畢業(yè)后，大部分同學(xué)選擇了比較發(fā)達(dá)的城市，但也有部分同學(xué)回到了并不發(fā)達(dá)的老家。尤其是家在縣城的同學(xué)，由于當(dāng)時(shí)大都專(zhuān)科或中專(zhuān)，基本上都回去了。但其中有兩個(gè)本科畢業(yè)的農(nóng)村同學(xué)也選擇了回去。去年春節(jié)回家同學(xué)聚會(huì)，這兩個(gè)同學(xué)都很懊悔，由于他們

36、所謂的學(xué)歷和力量在落后的縣城并沒(méi)有用武之地，失去了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，略微好點(diǎn)的企業(yè)加起來(lái)不超過(guò)5家，想跳槽都沒(méi)有地方去，想再去一線城市吧，早已失去了當(dāng)時(shí)的鋒芒，更何況已經(jīng)娶妻生子；反倒是家在縣城的同學(xué)，由于家庭有良好的人際網(wǎng)絡(luò)大都進(jìn)展得不錯(cuò)。我說(shuō)這話的意思并不是反對(duì)大家回去建設(shè)家鄉(xiāng)，而是說(shuō)肯定要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，由于你轉(zhuǎn)變不了落后的思維，更何況工作之初你本身就不成熟。假如你卻由此意，我到建議你可以先在比較發(fā)達(dá)的地方學(xué)習(xí)，將來(lái)成為真正的職業(yè)人士在返回家鄉(xiāng)或者到家鄉(xiāng)去投資，都是一個(gè)很好的方式。 地域甚至?xí)蔀橄拗埔粋€(gè)人進(jìn)展的瓶頸。假如你分到縣城，假如從政的話，基本上你就當(dāng)?shù)娇h委書(shū)記，至多當(dāng)?shù)降貐^(qū)專(zhuān)員，還要運(yùn)氣

37、特別的好；假如你分到各大部委，運(yùn)氣不算太差的話也能混個(gè)處長(zhǎng)，略微好點(diǎn)就能干個(gè)司長(zhǎng)，不當(dāng)心就當(dāng)了部長(zhǎng)。當(dāng)然，我這里有說(shuō)笑的味道，但從概率上來(lái)講，大致如此。 企業(yè)設(shè)立時(shí)會(huì)選擇和自己配套的區(qū)域。詢(xún)問(wèn)公司基本上分布在北京、上海、廣州和深圳，這四個(gè)地方唯恐占了全國(guó)詢(xún)問(wèn)公司的80%，其他地方也有，但大都規(guī)模不大。濟(jì)南和大連、青島等地也有詢(xún)問(wèn)公司，但日子整體上就不如上述四個(gè)地方的滋潤(rùn)。工廠選擇時(shí)也要考慮配套，所以長(zhǎng)三角和珠三角的工廠就星羅棋布。人才要進(jìn)展也要考慮配套。你去比較適合自己的區(qū)域，就能夠得到好的配套，比如比較好的平臺(tái)、比較好的培訓(xùn)、更寬廣的視野等等；否則缺了某個(gè)環(huán)節(jié)，比如得不到培訓(xùn)、事業(yè)狹窄等等你

38、就很難得到進(jìn)展。 單純的說(shuō)要去大地方進(jìn)展或應(yīng)當(dāng)固守一隅都是不對(duì)的。由于更換地域而獲得進(jìn)展或進(jìn)展受阻的例子都很常見(jiàn)，我只是告知你這是個(gè)值得考慮的因素。在職業(yè)流淌越來(lái)越普遍的今日，一生中在幾個(gè)城市工作也很正常。我個(gè)人的建議是在職業(yè)進(jìn)展的初期要盡可能在比較發(fā)達(dá)的地方工作,等你已經(jīng)在職業(yè)進(jìn)展上達(dá)到相當(dāng)?shù)某潭仍倏紤]生活上更能接受的城市；我也不建議職業(yè)進(jìn)展過(guò)程中常見(jiàn)的更換城市，由于你在某個(gè)城市積累的資源隨著地域的變動(dòng)而大大貶值，會(huì)無(wú)形中使你的許多成本上升。 有的人認(rèn)為大城市競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，生活成本太高而沒(méi)有士氣去面對(duì)挑戰(zhàn)；其實(shí)完全沒(méi)有必要。由于從另一方面來(lái)說(shuō)，大城市的機(jī)會(huì)更多，而且激烈的競(jìng)爭(zhēng)更能夠激發(fā)個(gè)人潛

39、能，更簡(jiǎn)單達(dá)到更高的職業(yè)高度。在二三線城市有個(gè)二三十萬(wàn)的年薪就很難再有上升的空間，但在北京、上海這樣的薪水算不上什么。我原來(lái)公司的行政秘書(shū)素養(yǎng)很好，是學(xué)建筑的，身高178，很有氣質(zhì)，鋼琴九級(jí)，由于工作的緣由從大連調(diào)到上海，后來(lái)跳槽到斯坦威，是一家銷(xiāo)售浪費(fèi)鋼琴的公司，有了更為完明的職業(yè)前景，但在大連她永久沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。 大多數(shù)人畢業(yè)時(shí)天經(jīng)地義的留在自己讀書(shū)的城市，或者回老家等等，其實(shí)有必要深思哪些地方更適合自己進(jìn)展。即使在職業(yè)中期的伴侶也可以考慮通過(guò)地域的轉(zhuǎn)換讓自己的職業(yè)生涯躍上一個(gè)新的平臺(tái)。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8 許多人并沒(méi)意識(shí)到做好職業(yè)規(guī)劃對(duì)自己的影響有多深遠(yuǎn)，每份職業(yè)、每換一次，都會(huì)對(duì)

40、今后的職業(yè)進(jìn)展有著極為重要的影響作用。對(duì)現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，找工作時(shí)優(yōu)先考慮的是薪水福利、工作環(huán)境還是平臺(tái)前景？這里有5個(gè)準(zhǔn)則，重新端詳自己的職業(yè)規(guī)劃。做自己的規(guī)劃師，讓將來(lái)看得到！ 1.正確的職業(yè)抱負(fù)，明確的職業(yè)目標(biāo) 職業(yè)抱負(fù)在人們職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中起著調(diào)整和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)抱負(fù)為動(dòng)身點(diǎn)的。任何人的職業(yè)抱負(fù)必定要受到.環(huán)境、.現(xiàn)實(shí)的制約。 .進(jìn)展的需要是職業(yè)抱負(fù)的客觀依據(jù)，凡是符合.進(jìn)展需要和人民利益的職業(yè)抱負(fù)都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。高校生的職業(yè)抱負(fù)更應(yīng)把個(gè)人志向與國(guó)家利益和.需要有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)

41、分析 首先，要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的職業(yè)愛(ài)好、氣質(zhì)、性格、力量等進(jìn)行全面熟悉，清晰自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。避開(kāi)設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度相宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。 要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和進(jìn)展前景有比較深化的了解，比如人才供應(yīng)狀況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等；還要了解職業(yè)所需要的特別力量。 3.構(gòu)建合理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu) 學(xué)問(wèn)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的學(xué)問(wèn)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的學(xué)問(wèn)水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)問(wèn)，還必需形成合理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有合理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其制造的功能。合理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩

42、種。 4.培育職業(yè)需要的實(shí)踐力量 綜合力量和學(xué)問(wèn)面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，進(jìn)入崗位的新人，應(yīng)重點(diǎn)培育滿意.需要的決策力量、制造力量、社交力量、實(shí)際操作力量、組織管理力量和自我進(jìn)展的終身學(xué)習(xí)力量、心理調(diào)適力量、見(jiàn)機(jī)行事力量等。 5.參與有益的職業(yè)訓(xùn)練 職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等?？梢酝ㄟ^(guò) “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、高校生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校內(nèi)創(chuàng)業(yè)及從事.兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇9 一、指導(dǎo)思想 響應(yīng)國(guó)家體育總局、訓(xùn)練部聯(lián)合發(fā)起的全面開(kāi)展青少年校內(nèi)足球活動(dòng)支配，以全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)，打造足

43、球文化品牌校內(nèi)為目標(biāo)。通過(guò)足球活動(dòng)，讓同學(xué)獲得運(yùn)動(dòng)歡樂(lè)，增加同學(xué)體質(zhì)，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏精神，提高競(jìng)爭(zhēng)和公正意識(shí)，為同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)并進(jìn)展才能的舞臺(tái)，從而培育全面進(jìn)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才，全面提高我校足球運(yùn)動(dòng)水平。 二、工作目標(biāo) 1、仔細(xì)實(shí)行足球進(jìn)校內(nèi)工作目標(biāo)。 2、全面實(shí)施“足球進(jìn)課堂”工作。通過(guò)體育課普及足球運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)，力爭(zhēng)使參與足球活動(dòng)的全校同學(xué)不少于50%;在校同學(xué)每周足球活動(dòng)時(shí)間不少于3小時(shí)。 3、進(jìn)一步的加強(qiáng)足球愛(ài)好小組訓(xùn)練工作，逐步提高我校同學(xué)足球運(yùn)動(dòng)水平。 4、創(chuàng)建同學(xué)足球聯(lián)賽工作體系，組織開(kāi)展首屆同學(xué)足球聯(lián)賽，為同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)才能的舞臺(tái)，讓同學(xué)“動(dòng)”起來(lái)。 5、以足球聯(lián)賽為

44、引領(lǐng)，促進(jìn)我校“陽(yáng)完體育”工作的開(kāi)展，進(jìn)一步豐富我校“陽(yáng)完體育”活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)?！盎睢逼饋?lái)。 6、組建我校同學(xué)足球隊(duì)，分別成立1-2班級(jí)、3-4班級(jí)、5-6班級(jí)三個(gè)年齡段同學(xué)足球隊(duì)，建立梯隊(duì)體系，努力培育全面進(jìn)展，特長(zhǎng)突出的足球后備人才。 三、組織機(jī)構(gòu) (一)成立校內(nèi)足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：魏傳輝 副組長(zhǎng)：黃曉燕余東海 成員：班子其他成員各班班主任體育老師 (二)職責(zé)分工 校長(zhǎng)主管，分管教學(xué)副校長(zhǎng)主抓，分管平安副校長(zhǎng)幫助，教務(wù)、教研、總務(wù)、德育處協(xié)作協(xié)作，體育組詳細(xì)實(shí)施，各班班主任仔細(xì)組織，搞好協(xié)作。 四、實(shí)施措施 (一)、足球進(jìn)課堂 1、全面推廣、普及足球運(yùn)動(dòng)，增加體育教學(xué)中足球教學(xué)的課

45、程比例，每周至少有一節(jié)體育課開(kāi)展足球教學(xué)活動(dòng)。以激發(fā)同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，提高同學(xué)的參加主動(dòng)性。同學(xué)通過(guò)辦黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式營(yíng)造足球運(yùn)動(dòng)的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴(kuò)大校內(nèi)足球在同學(xué)中的影響力和感召力。 2、加強(qiáng)足球教學(xué)校本研修工作，由楊斌老師負(fù)責(zé)組織體育老師共同編寫(xiě)符合我校特點(diǎn)的足球教學(xué)校本教材，提升我校足球訓(xùn)練教學(xué)水平。 (二)、扎實(shí)開(kāi)展足球愛(ài)好小組訓(xùn)練工作 1、加強(qiáng)足球的訓(xùn)練工作，由每周的兩次訓(xùn)練增加到三次，訓(xùn)練時(shí)間定為每周的星期二、三、四下午4:305:20，由楊斌、王程兩位老師負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練。 2、仔細(xì)制(20xx學(xué)校法制工作方案)定訓(xùn)練方案，科學(xué)組織訓(xùn)練，做好訓(xùn)練記錄，為開(kāi)展足球聯(lián)賽打

46、好基礎(chǔ)。 (三)、籌備開(kāi)展校內(nèi)足球聯(lián)賽 1、建立我校同學(xué)足球聯(lián)賽工作體系，成立各班足球隊(duì)，組織開(kāi)展班級(jí)間足球競(jìng)賽，首屆校內(nèi)足球聯(lián)賽定于12月下旬召開(kāi)。 2、首屆校內(nèi)足球聯(lián)賽的參賽班級(jí)為四、五、六班級(jí)同學(xué)，以班為單位分別成立男、女足球隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)為10人，競(jìng)賽采納“五人制”競(jìng)賽規(guī)章。 3、足球聯(lián)賽規(guī)程隨后下發(fā)。 (四)、組建同學(xué)足球校隊(duì) 通過(guò)聯(lián)賽選拔，分別成立1-2班級(jí)、3-4班級(jí)、5-6班級(jí)三個(gè)年齡段男、女同學(xué)足球校隊(duì)，定期開(kāi)展訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)。并建立梯隊(duì)體系，努力培育全面進(jìn)展，特長(zhǎng)突出的足球后備人才。 五、詳細(xì)支配 20xx年一月 1、足球聯(lián)賽競(jìng)賽。 2、開(kāi)展“我的足球夢(mèng)”征文和手抄報(bào)大賽。 三月、四月 1、足球聯(lián)賽競(jìng)賽。 2、選拔組建同學(xué)足球隊(duì)。 3、開(kāi)展足球隊(duì)訓(xùn)練。 1、足球聯(lián)賽競(jìng)賽。 2、同學(xué)足球隊(duì)第一次體能測(cè)試。 3、首屆足球聯(lián)賽閉幕及頒獎(jiǎng)。 1、足球隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練。 2、同學(xué)足球隊(duì)競(jìng)賽。 2、資料收集整理，形成工作總結(jié)材料。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇10 入世后，我國(guó)的人才結(jié)構(gòu)和就業(yè)機(jī)會(huì)要發(fā)生相應(yīng)的改變，有的行業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)削減，有的行業(yè)則增加了更多的機(jī)遇。面對(duì)新的格局，作為個(gè)人，應(yīng)如何重新規(guī)劃自己的職業(yè)，在改變的.需求中立于不敗之地?本期"人