1、博愛博愛平等平等自由自由獨立宣言獨立宣言強調了強調了“自由、平等自由、平等”思想思想引領時代的思考引領時代的思考啟蒙運動啟蒙運動第第2222課課1.世界近代社會經歷了哪四次思想解放運動？世界近代社會經歷了哪四次思想解放運動？2.啟蒙運動的背景是什么？它的時間、核心思想、斗啟蒙運動的背景是什么？它的時間、核心思想、斗爭對象分別是什么？爭對象分別是什么？ 3. 何謂何謂“理性理性”？ “理性理性”主要針對什么而提出？主要針對什么而提出？4.啟蒙運動的代表人物、代表思想分別是什么？啟蒙運動的代表人物、代表思想分別是什么？5.啟蒙運動的性質是什么？啟蒙運動有何歷史作用？啟蒙運動的性質是什么？啟蒙運動有

2、何歷史作用？ 6.從啟蒙運動對法國大革命、美國獨立戰爭等所起的從啟蒙運動對法國大革命、美國獨立戰爭等所起的作用中，新文化運動對五四運動所起的作用中，我作用中，新文化運動對五四運動所起的作用中，我們可以得出一個什么認識？們可以得出一個什么認識？ 【自學指導【自學指導】（閱讀課文（閱讀課文P113-118P113-118，邊，邊讀邊思考下列問題并在書本畫出答案）讀邊思考下列問題并在書本畫出答案） 思想運動思想運動時時 間間代表人物代表人物文藝復興文藝復興啟蒙運動啟蒙運動自由主義自由主義科學社會主義科學社會主義1417世紀世紀1718世紀世紀19世紀世紀19世紀世紀但丁等但丁等伏爾泰等伏爾泰等亞當亞

3、當斯密等斯密等馬克思等馬克思等一、近代社會四次重大思想解放運動一、近代社會四次重大思想解放運動1 1、背景：、背景：2 2、時間：、時間：3 3、核心思想：、核心思想：4 4、斗爭對象：、斗爭對象：1718世紀世紀17、18世紀，歐洲封建君主專制依然存在。世紀，歐洲封建君主專制依然存在。理性主義理性主義封建專制制度、天主教會封建專制制度、天主教會二、啟蒙運動二、啟蒙運動資產階級力量日益壯大，他們需要更強大的思想資產階級力量日益壯大，他們需要更強大的思想武器來摧毀封建制度。武器來摧毀封建制度。資本主義迅速發展，自然科學取得了長足的進步。資本主義迅速發展，自然科學取得了長足的進步。何謂理性何謂理性

4、尊重客觀規律，尊重客觀規律，用用科學的知識科學的知識思考和判斷事情思考和判斷事情針對神學信仰觀念提出針對神學信仰觀念提出5 5、啟蒙運動主要代表人物、啟蒙運動主要代表人物孟德斯鳩孟德斯鳩盧梭盧梭伏爾泰伏爾泰代代 表表主要觀點或主張主要觀點或主張以以法法國國中中心心伏爾泰伏爾泰孟德斯鳩孟德斯鳩盧梭盧梭發展了發展了 “ “三權分立三權分立”原則原則社會契約論、人民主權說社會契約論、人民主權說自然權利學說自然權利學說 代表人物及思想代表人物及思想啟蒙運動代表人物思想的共同點啟蒙運動代表人物思想的共同點反對天主教會、封建專制制度；弘揚天賦反對天主教會、封建專制制度；弘揚天賦人權、主權在民；主張自由、平

5、等。人權、主權在民；主張自由、平等。反對教會，反對教會，反對封建專制；反對封建專制；自由、平等；自由、平等；倡導君主立憲。倡導君主立憲。 我不能同意你說的每一個字，但是我不能同意你說的每一個字，但是我誓死捍衛你說話的權力。我誓死捍衛你說話的權力。 伏爾泰伏爾泰以上文字說明了什么以上文字說明了什么? ?伏爾泰的名字所代表的不是一個人，而是整伏爾泰的名字所代表的不是一個人，而是整整一個時代。整一個時代。 雨果雨果 伏爾泰是法國啟蒙運動的導師、旗手，伏爾泰是法國啟蒙運動的導師、旗手，他的思想影響了整個十八世紀，被譽為他的思想影響了整個十八世紀，被譽為“思思想之王想之王”。1818世紀是伏爾泰的世紀世

6、紀是伏爾泰的世紀6、性、性 質：質：歐洲第二次資產階級的思想解放運動歐洲第二次資產階級的思想解放運動1.1.弘揚理性，全面清算弘揚理性，全面清算封建封建意識，解放了人們意識，解放了人們的思想。的思想。2 2. .為為美國獨立戰爭、法國大革命美國獨立戰爭、法國大革命提供思想武器。提供思想武器。3 3. .為為馬克思主義馬克思主義哲學提供理論前提。哲學提供理論前提。4 4. .鼓舞了亞洲的中國和日本等國家。鼓舞了亞洲的中國和日本等國家。7、作、作 用：用： 從啟蒙運動對法國大革命、美國獨立戰爭等從啟蒙運動對法國大革命、美國獨立戰爭等所起的作用中，所起的作用中，新文化運動對五四運動新文化運動對五四運

7、動所起所起的作用中，的作用中，我們可以得出一個什么認識？我們可以得出一個什么認識？理論常常是理論常常是行動的先導行動的先導思維拓展：思維拓展： 1417世紀歐洲的世紀歐洲的文藝復興文藝復興，打擊了封建制，打擊了封建制度，推動了歐洲社會進步；到度，推動了歐洲社會進步；到17、18世紀，世紀，隨著歐洲資本主義的發展，資產階級需要更隨著歐洲資本主義的發展，資產階級需要更強大的思想武器去摧毀封建制度，于是在思強大的思想武器去摧毀封建制度，于是在思想領域，興起了想領域，興起了啟蒙運動啟蒙運動，啟蒙思想推動了，啟蒙思想推動了美國獨立戰爭、法國大革命等美國獨立戰爭、法國大革命等解放解放思想思想 社會社會進步

8、進步 相互促進相互促進名稱名稱文文藝藝復復興興啟啟蒙蒙運運動動1414至至1717世世紀紀1717至至1818世世紀紀資產資產階級階級思想思想解放解放運動運動資產資產階級階級思想思想解放解放運動運動但丁、莎但丁、莎士比亞、士比亞、達達. .芬奇芬奇等等伏爾泰、伏爾泰、盧梭、孟盧梭、孟德斯鳩等德斯鳩等打擊了打擊了封建制封建制度度; ;促進促進了思想了思想解放解放; ;有有利資本利資本主義的主義的發展。發展。人人文文主主義義理理性性主主義義時間時間性質性質人物人物核心核心 共同影響共同影響小結鞏固小結鞏固主干知識：主干知識：理性主義；伏爾泰；封建專制制度；理性主義；伏爾泰；封建專制制度； 天主教教會。天主教教會。一、選擇題：一、選擇題： 15 ADABC二、非選擇題：二、非選擇題：文藝復興；新航路開辟文藝復興；新航路開辟文藝復興文藝復興為歐洲資本主義的產生奠定了思想為歐洲資本主義的產生奠定了思想文化基礎；文化基礎；新航路開辟新航路開辟為歐洲資本主義的發展為歐洲資本主義的發展提供了經濟條件。提供了經濟條件。啟蒙運動；法國大革命。啟蒙運動；法國大革命。啟蒙運動啟蒙運動將反封建、反宗教神學的斗爭推進將反封建、反宗教神學的斗爭推進到反封建專制制度上，比到反封建專制制度上，比文藝復興文藝復興更廣泛、更更廣泛、更深入。深入。基礎達標：基礎達標：一、選擇題