1、精選幼兒教學教學方案模板錦集十篇幼兒教學教學方案 篇1 一、深化探究，努力提高訓練教學水平 這一學期我執教10個班的體育課，工作量是每周10節課，負責我園小伴侶晨練、早操等。在平常的教學工作過程中，能全面貫徹訓練方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和幼兒身心進展的要求制訂行之有效的教學方案，仔細備課。在我園沒有場地器材的狀況下，有效地開展廣播操教學、隊形隊列、嬉戲、身體素養及彈跳力訓練、技巧訓練、敏捷性訓練多種新奇課型，于方寸間主動撥展體育天地。平常工作除了仔細開展課堂教學外還保障了我園各項體育工作的順當開展，保證了幼兒在園一日的體育活動時間，豐富了幼兒的課余文化生活，提高了

2、校內文化建設。半年來，本人還非常注意個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領悟。 1、幼兒能在老師的要求下主動熬煉，對幼兒本身增加體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。 2、通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的幼兒消退了自卑心理，感受到了校內、班級和老師的暖和，有利于幼兒在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進各方面的全面進展。 3、在體育教學中，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了幼兒得到主動熬煉，又使幼兒在學習過程中感情開心，養成了熬煉身體的習慣。 4、教學過程、教學進度和教學內容的支配，根據由易到難，

3、由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在幼兒頭腦中留下較深刻的印象。 5、采納不同類型的球類運動及嬉戲，使幼兒提高了身體協調性，增加對參與體育熬煉的愛好。 二、仔細對待早操工作 1、加強對幼兒的思想訓練。使幼兒真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育幼兒重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。 2、體育老師要正確運用示范。通過示范能使幼兒建立正確的動作表象。因此，示范要精準、規范、美麗。 3、加強口令學習，口令要清晰、宏亮、精準。 此外，在上體育課的時候得到了班主任及科任老師的大力支持，在課堂上協作園內對幼兒進行德育訓練，培育幼兒機靈、堅決和自覺遵守規章的好品質。 幼兒教學教學方案 篇2 (一)

4、、幼兒進展目標 1.對體育活動有愛好，能參與做操、嬉戲、玩球等體育活動。 2.走、跑、跳、爬等基本動作比較協調。 3.能主動參與并適應多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體，養成運動習慣。 4.各種基本活動協調、預備、靈敏。有肯定的耐力和速度，姿態正確。 5.能手、眼靈或、協調地操作材料和工具，如用法訂書機、平安圖釘、起子等。 6.學會處理日常生活中可能出現的緊急狀況，有初步的自我愛護意識和力量。集體活動時能留意平安。 (二)、活動支配內容 九月份 1.徒手操 2.狡猾的狐貍 3.切西瓜 4.豬八戒搬西瓜 5.守菜園 十月份 1.螞蟻搬家 2.捉螞蚱 3.打野鴨 4.鈴兒響叮當 十一月

5、份 1.收蘿卜 2.小猴搬家 3.小兔子運貨 4.支援前線 十二、元月份 1.捉數字 2.結冰 3.鞭炮劈啪響 幼兒教學教學方案 篇3 一、 教學目的 啟蒙舞蹈班授課內容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中留意力、奇怪心強、缺乏身體協調性的特征，以激發孩子對舞蹈及音樂的愛好，培育孩子的身體協調性及樂感，增加孩子的自信念為教學目的。在內容設定上，保持兒童的天真、活潑的天性，為進一步的舞蹈教學打好基礎。 二、教學任務 1、培育幼兒喜愛舞蹈和做音樂嬉戲 2、熟悉身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對身體各部位進行松弛、伸展和敏捷運動的初步協調性訓練 3、學會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿

6、坐等幾種基本姿勢 4、能根據音樂節拍做動作，培育節奏感 5、學會幾個簡潔的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培育自信念 三、教學內容支配 1、活動部分 第一部分：排隊帶著孩子們繞教室四周活動，放歡快的音樂，通過快慢不同的走步，拉手繞圈小跑，變換不同的造型、步伐，吸引孩子們的留意力，導入上課的氣氛。 其次部分：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排，老師面對孩子，帶領他們做動作，活動頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。 2、軟開度初步訓練 簡潔的壓前、旁腿，彎腰等。 3、舞蹈組合 A、熟悉身體的基本部位，唱、跳結合。首先熟悉雙手和雙腳的左與右，練習手腳的協調協作和反應力量，B、碎步練習、蹦跳步練習。依據孩子的步

7、伐選擇相應的歌曲進行嬉戲和律動，培育孩子的平衡感和節奏感，C、基本舞蹈坐姿的培育，在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿，提示孩子要挺胸拔背；伸腿坐時指導孩子們留意繃腳、雙腿加緊，通過示范和訂正動作，培育孩子的聽從指令、自省意識，D、仿照及觀看力量練習。讓孩子仿照平常見到的小動物，跟著音樂進行練習，培育孩子的想象力，E、讓孩子學習根據音樂節奏一拍做一次動作，訓練孩子的節奏感。 地面練習： 1、壓腿、劈叉。（正壓、側壓） 2、柔手組合。 基訓組合： 1、手位。 2、擴指。 3、轉手腕。 4、擺臂。 5、波浪。 6、彎腰、轉腰。 7、提腰、松腰。 8、含胸、展胸。 9、松肩。 10、勾繃腳。 11、吸

8、伸腿。 12 學習中國舞二級考級教材。 13 學習一個成品舞。 通過這學期的學習，讓同學把握最基本的舞蹈學問，在音樂中能自己獨立完成舞蹈動作，通過一系列的學習增加同學的自信念和各方面的力量。 幼兒教學教學方案 篇4 教學目標： 一、通過幼兒對四周環境和美術作品中美的感知，培育幼兒對美的敏感性。 二、通過幼兒在美術活動中逍遙自在的表達，引導幼兒感受美術活動的樂趣，培育其審美情感的體驗和表達力量，促進其人格健全和諧的進展。 三、通過對簡潔的美術工具和材料的操作，培育其審美表現力和審美制造力。 分類教學目標： 一、繪畫 1、形成良好的繪畫習慣。熟悉并逐步學會用法繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒

9、），培育正 確的繪畫姿態，手腿保持肯定距離。握筆自然有力。 2、能大膽地表現、創新。在美術活動中充分發揮孩子的想像力和制造力。 3、能利用多種繪畫工具和材料，用不同技法表現自己獨特的思想，體驗制造的樂趣。 4、培育幼兒對顏色的愛好，熟悉并學會用法3-6種顏色：紅、綠、藍、黑、黃、褐等。 5、從嬉戲的形式讓幼兒逐步學會把握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟識的物體，如樹木、花草、人、動物等，培育幼兒大膽畫畫的力量。 依據培育目標，我們將以邊玩、邊看、邊做的形式，激發孩子對美術的愛好，在動手繪畫的過程中，提高孩子的愛好，在美術活動中進展孩子的觀看力、記憶力、想象力、制造力和動手操作

10、力量，形成幼兒良好的個性心理品質，并提高幼兒學習其他學科的效果。 針對上述目的，我對這學期美術愛好班的詳細課程內容支配如下： 時 間 課 程 內 容 目 標 第一周 熟悉新伙伴，老師，學習畫姿 熟悉直線 折線 波浪線 其次周 我的小手能用畫畫 簡潔的線條自由發揮組合圖形 第三周 看誰的線條最美麗 用所學的各種線條創作組合 第四周 云姑娘和氣球 練習運用線條 第五周 太陽公公和彩虹 練習畫線 制造力量 第六周 太陽公公起得早 練習運用畫線 第七周 拍拍小手來問好 練習運用畫線、制造力量 第八周 幼兒教學教學方案 篇5 一、教學任務： 1、增加對舞蹈的愛好，提高同學對音樂的節奏。 通過舞蹈表演培訓

11、使同學熟悉、了解舞蹈 2、把握舞蹈方位、力度、感覺。 3、進展同學的柔韌性和協調性，樹立同學大膽表現的個性。 4、增進同學的敏捷的形體，培育同學群體的合作精神。 5、培育同學舞臺表現力量，增進他們的表現欲。 6、 使同學們對舞蹈表演產生深厚的愛好，擅長用肢體語言表現自己最漂亮的一面。 3、 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的進展，使同學們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高同學們的審美力量。 4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展現。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。 二、基訓： 1、練習：壓腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、

12、后)，控腿，腰的訓練 2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉的技巧，舞姿訓練。 3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉等訓練。 三、民族民間舞、成品舞蹈 1、學習廣場舞、漢族舞、等。 教學內容 第一階段：基本內容 1、 熟悉舞蹈 2、 舞蹈的基本功訓練 其次階段：愛好培育、分類舞蹈的基本動作體驗。 民族舞部分：漢民間舞蹈 第三階段：完整舞蹈小組合的學習 1、 民族舞蹈 2、 形體舞蹈 第四階段：展現 四、教學方案 九月份：基本內容: 熟悉舞蹈、了解舞蹈、站立的姿態、美麗的體態 正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿 把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合 把桿上的開肩練習、下叉(豎叉、橫叉) 跪

13、立的空腰、跪立的下小腰 平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習 十月份：愛好培育、分類舞蹈的基本動作和組合 漢民間舞蹈的基本動作。一班級學校生學習舞蹈(團聚一堂) 十一月份：完整舞蹈的學習(小蘋果)(火火中國風 ) 分解舞蹈動作的學習 編排舞蹈動作的挨次進行訓練 完整舞蹈的訓練， 配樂舞蹈訓練 體能的練習、舞蹈的鞏固 十二月份-一月份：舞蹈的展現 鞏固舞蹈，進行展現。 幼兒教學教學方案 篇6 生活活動:寶寶愛洗臉 一、活動目的 1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性,養成洗臉的好習慣; 2、知道洗臉的步驟,了解怎么樣洗得更潔凈,尤其是一些難洗的部位。 二、活動預備 娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)

14、、自編兒歌寶寶愛洗臉 三、活動過程: (一)設置情境,導入活動 1、“嗚嗚,聽,誰在哭啊?原來是娃娃!我們去看看娃娃為什么哭?” 2、一起問:“娃娃,你怎么了?為什么哭啊?” 3、“原來娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛美麗了,你們說怎么辦啊?”引出應當洗潔凈。 (二)引發爭論 你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?(幼兒爭論,講解并描述)誰來洗洗?(個別幼兒演示) 說一說,剛才*是怎么洗的?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。 (三)進一步置疑 1、娃娃怎么還在哭啊?聽聽怎么了?引出進一步爭論。 “看看有沒有幫她洗潔凈啊?難洗的部位應當怎么洗?” 2、出示圖片(對于難洗的部位進

15、行放大,比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼) 3、幼兒再次嘗試,老師進行個別指導。 4、老師正確示范,幼兒仿照。 (四)我們大家來洗臉 一邊播放兒歌,一邊和孩子們一起洗臉。 (五)說一說 怎么樣讓我們的小臉每天都白白的,香香的?(每天洗臉) 幼兒教學教學方案 篇7 舞蹈課常規訓練（上課的紀律，站的位置等等） 2. 基本站姿和做坐姿的形成（形體訓練） 3. 幼兒對自己身體各個位置的認知 4. 基本手型和腳位的訓練 5. 呈現幼兒本身的表現力（表情訓練） 6. 節奏訓練（音樂嬉戲協作步伐訓練） 7. 腰和胯的練習 8. 綜合素養組合（成品舞蹈） 幼兒教學教學方案 篇8 新學期的工作開頭了，為了每一個孩子都

16、有獲得更好的進展，能更健康。全面的進展，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定工作方案，并在方案實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養，現將本學期工作方案如下： 二月份： 通知小伴侶開學，制定班級方案，學期方案，月方案，周方案，日方案，做好開學預備工作，接待好新入園的小伴侶。 三月份： 訓練好常規，做好開學預備方案，發放新書，制定學期方案，月方案，周方案，日方案，仔細填寫三檢記錄，三八婦女節制定賀卡，慶祝媽媽的節日，制定出版面，如：花，賀卡等，二十八號制定出家長開放日方案，31號家長開放(家長會方案要求：有講稿，有過程，有總結，有反思。這月所學內容展現給家長

17、)迎接每月的語言考核(4號) 四月份： 在班級設立種植區，如：小草、菊花、滴水.等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀看種子發芽觀看植物生長狀況，組織幼兒春游，讓幼兒體會春天的歡樂，開展春季運動會，讓家長報名參與讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起嬉戲的歡樂，二十八號制定出家長開放日方案，29號家長開放(家長會方案要求：有講稿，有過程，有總結，有反思。這月所學內容展現給家長)迎接每月的美術考核(4號) 五月份： 把世界節日介紹給小伴侶五月一日勞動節，五月八號母親節制作和繪畫，跟老師一起慶祝媽媽的節日，預備六一編排節目，迎接每月的舞蹈考核(5號) 六月份： 預備父親節，制作賀卡和繪畫，讓幼兒跟老師一起慶祝

18、自己的節日，并跟老師一起拍班級合影，各班預備公開課為提高老師業務水平，二十八號制定出家長開放日方案，30號家長開會(家長會方案要求：有講稿，有過程，有總結，有反思。這月所學內容展現給家長)迎接每月的鋼琴考核(3號) 七月份： 慶祝七月一日黨的生日，(唱歌，舞蹈，嬉戲等)跟孩子一起開畢業典禮，(朗誦，唱歌等)重新制定方案，迎接每月的公開課考核(4號) 八月份： 慶祝八月一日建軍節，預備迎接老師考核(五項技能考核、語言、美術、舞蹈、鋼琴、公開課11-15號)并進行優秀老師評比并進行表彰。做好家長工作，迎接新小伴侶入園。重新制定方案， 總之，我會時刻.“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面進展，為幼兒園的

19、美妙明天不斷努力，讓我們的珍寶在金色搖籃幼兒園里健康、歡樂的成長！ 幼兒教學教學方案 篇9 一：思想方面 遵紀遵守法律，主動響應國家制定各項規章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內的各項規章制度，如每周一按時參與園內政治學習，主動參與園里的各項有益活動，以喜愛本職工作為動身點，仔細，努力的工作，來提高自身的專業水平。喜愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。主動做好各種教學活動。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思

20、想進步，主動向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。 二：訓練教學方面 在訓練教學方面，本學期我帶的是小班，因此我們在訓練教學上就更該嚴格要求自己，不完有日常的學問傳授，還應對幼兒多進行常規訓練，一個好的班級，好的活動離不開好的常規，因此我將用愛心和耐煩，對待每個幼兒，培育幼兒良好的常規。另外我們還將用法主題探究活動和愛朗課程相結合，不斷總結積累自身閱歷的同時，吸取別人的閱歷與特長，努力鉆研業務不斷學習接受最新的幼教學問，有效有方案的提高自己業務水平和教學力量。利用環境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統的"老師教同學學"

21、;的方法，轉變為"同學主動學習"。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒的八大智能得到全面進展。在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動，好玩，直觀的嬉戲，教具來進展幼兒的思維力，想象力及動手操作力量等。我主動指導英語老師，做好配課工作，和本班英語老師共同努力使幼兒的其次語言得到最好的進展，為幼兒以后英語的進展打下堅實的基礎。 三：衛生保健方面 本學期，我帶領我班工作人員主動協作園內的保健醫生，做好晨間接待工作，環境衛生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預防接種工作，留意幼兒口腔衛生，做到讓幼兒餐

22、后漱口，培育良好的衛生習慣，尤其是幼兒的'用眼衛生，同時留意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實現我班本學期出勤率達到95%以上。留意關懷幼兒的一日生活，充分體現保教結合的訓練理念。 四：家長工作方面 由于是個新的班級，新的幼兒，新的家長，由于家長工作由為重要，家長工作是聯系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將主動和家長取得聯系，組建了我班家長委員會，督促家長做好家園聯系冊的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的訓練方法，使家，園結成訓練伙伴，充分發揮訓練的潛能。本學期我園仍舊采納門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高興

23、奮興來園，安平安全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學期將每月進行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的進展狀況，同時將針對車接送的幼兒實行家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園狀況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現，讓家長了解孩子的在園狀況，并準時協作我們的教學工作。請家長協作做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動。 五：合作方面 目標是走向勝利的第一步，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對勝利的重要性，由于將來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與

24、另一個團隊的競爭；不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。在本學期，我在做好協調組織工作的同時，做到分工明確，責任到人，在班級內設立了歡樂基金，極大地推動了班級工作方案的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍。主動進取，樂觀向上，共同奮斗取得勝利。 幼兒教學教學方案 篇10 一、本班同學狀況分析 本班共有同學47人，學習狀況而言：全班80%的同學已具備了肯定的探究精神，他們不僅在觀看、試驗操作方面有了肯定的基礎，而且儲備了肯定的發覺問題、解決問題、搜集處理信息的力量，為加強科學的探究本學科的學習夯實了基礎。美中不足的是有6名同學由于基礎差，觀看、分析力量欠佳，致使分析、解決的力量較低，對此，老師應實行相應措施，做好相互的輔導工作，以便提高教學效益。 二、教材分析 本冊教材以主題單元的形式編排了“溫度計的奧妙”、“春天來了”、“完與鏡子”、“材料與生