1、每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。

2、每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉啊；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。

3、每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。

4、每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。

5、發揮家庭家教家風在基層防疫中的重要作用宣講人：XXX時間：202X.X.XX每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉??；捉回去怎么養啊

6、；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉啊；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B啊

7、；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B啊

8、；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉??；捉回去怎么養啊

9、；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。前 言每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉啊；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ?/p>

10、么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎

11、么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎

12、么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎

13、么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。目 錄家庭家教家風在基層社會治理中的重要作用1以家庭家教家風建設為抓手構筑家庭防疫體系2每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一

14、只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一

15、只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉??；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一

16、只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一

17、只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。第一部分家庭家教家風在基層社會治理中的重要作用每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆

18、安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆

19、安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉?。蛔交厝ピ趺答B?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆

20、安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆

21、安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。家庭家教家風在基層社會治理中的重要作用 中華民族歷來重視家庭家教家風。古人云：天下之本在國，國之本在家，家之本在身。由此可見，“己家國”三位一體是中國傳統文化的基本特征。家是最小國，國是千萬家。家庭是社會的基本細胞，家庭和睦則社會安定，家庭文明則社會文明。家庭是基層社會治理的重要基礎，是基層社會治理的重要依托。黨的十九屆四中全會提出“構建基層社會治理新格局”，并強調“注重發揮家庭家

22、教家風在基層社會治理中的重要作用”。1.家庭是基層社會治理的重要基礎。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養??；要是

23、萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉啊；捉回去怎么養啊；要是

24、萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養??；要是

25、萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉??；捉回去怎么養啊；要是

26、萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。 家既是人的出生地，更是人們的精神家園。母慈子孝、知書達禮、耕讀傳家、遵紀守法等作為中華民族傳統的家庭美德，深深地鐫刻在中國人的心靈深處，融入中國人的血脈中，是家庭文明建設的寶貴精神財富。家庭與國家、民族緊密相連，家教對于孩子健康成長至關重要。孩子自出生就接受家教，有什么樣的家教，就培育出什么樣的人。古人云，“愛子，教之以義方”，“愛之不以道，適所以害之也”。父母對子女的影響是潛移默化的，更是深遠持久的。因此，家教具有涵養道德、厚植文化、潤澤心靈的德治功能，但最重要功能是涵養道德，即如何做人的教育。2.家教最重要功能是涵養道

27、德家庭家教家風在基層社會治理中的重要作用每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉?。蛔交厝ピ趺答B??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；

28、要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；

29、要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；

30、要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉??；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；

31、要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。3.良好家風帶動民風引領社風家庭家教家風在基層社會治理中的重要作用每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；

32、是益蟲不能捉??；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；

33、是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。?/p>

34、是益蟲不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉?。蛔交厝ピ趺答B啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；

35、是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。第二部分以家庭家教家風建設為抓手構筑家庭防疫體系每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃

36、瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃

37、瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃

38、瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃

39、瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。1.涵育道德品行。家教家風是涵育道德品行的重要載體和有效途徑。中華民族歷來重視對家庭成員勸學勉學，通過上行下效與潛移默化，將外在的道德規范內化為家庭成員的道德自覺。因此，加強家教家風建設，教知識育品德，幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個臺階，言傳身教、耳濡目染的潛移默化式的影響力和感染力，比其他任何一種教育方式都要深刻強烈和影響持久。在疫情防控常態化背景下，發揮家教家風的育德功能，就是要弘揚中華民族傳統家庭美德，充分挖掘其中蘊含的

40、克己修身、尊老愛幼、敦親睦鄰等思想文化資源，倡導忠誠、責任、親情、學習、公益的理念，讓家教家風成為培育家庭成員為人處事、向善向上的“孵化器”，提升道德素養的“助推器”，為基層防疫提供豐厚的道德滋養。將家庭家教家風建設納入基層社會治理體系，以家教家風建設為抓手構筑家庭防疫體系，提升聯防聯控能力，應從以下四個方面著手。以家庭家教家風建設為抓手構筑家庭防疫體系每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻

41、璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻

42、璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻

43、璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉啊；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻

44、璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。以家庭家教家風建設為抓手構筑家庭防疫體系2 . 培 育 家 國 情 懷每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦

45、之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦

46、之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉啊；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦

47、之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦

48、之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。 重家教家風既是中華民族的優良傳統，也是我們黨的優良傳統和作風。面對德爾塔、奧密克戎等變異毒株在全球的廣泛傳播，做好“外防輸入，內防反彈”工作，推動家庭家教家風建設高質量發展

49、，要注重把家教家風家訓與市民公約或鄉規民約結合起來，賦予家教家風家訓以新的時代內涵和表達形式，并融入基層社會治理和疫情防控，充分發揮家教家風的教化引導作用，推動形成崇德向善、見賢思齊的社會風尚，從源頭上預防和化解社會矛盾，為最終戰勝疫情凝聚精神力量；黨員領導干部作為家庭重要成員，要以身作則、廉潔齊家、修身律己，始終保持高尚的道德情操和健康的生活情趣，為家庭樹立良好榜樣，以培育良好家風凈化黨風政風，引領社會風氣。3.注重創新發展以家庭家教家風建設為抓手構筑家庭防疫體系每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B??；要是

50、萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉?。蛔交厝ピ趺答B??；要是

51、萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養?。灰侨f一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉??；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉??；捉回去怎么養??；要是

52、萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢??；是益蟲不能捉?。蛔交厝ピ趺答B??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養??；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦之類一大堆安慰自己的理由。每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻