1、第三單元弘揚法治精神，當好國家公民 一個團體要有一個章程，一個國家也要一個團體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是國家有一個章程，憲法就是一個總章程，是國家的根本大法。的根本大法。一、維護憲法的權威一、維護憲法的權威毛澤東毛澤東第三單元第三單元 弘揚法治精神，當好國家公民弘揚法治精神，當好國家公民第七課第七課 維護憲法權威維護憲法權威 當好國家公民當好國家公民一、憲法是治國安邦的總章程一、憲法是治國安邦的總章程二、依憲治國是依法治國的核心二、依憲治國是依法治國的核心三、自覺維護憲法的尊嚴三、自覺維護憲法的尊嚴一、維護憲法的權威一、維護憲法的權威第七課第七課 維護憲法權威

2、維護憲法權威 , ,當好國家公民當好國家公民憲法是法律的法律。憲法是法律的法律。 馬克思馬克思維護憲法的權威維護憲法的權威1.從內容上看，憲法規定國家生活中帶有全局性、從內容上看，憲法規定國家生活中帶有全局性、根本性的問題。根本性的問題。 憲法是我國的根本法，憲法是我國的根本法，是治國安邦的總章程。是治國安邦的總章程。（一）憲法是治國安邦的總章程（一）憲法是治國安邦的總章程2.從效力上看，憲法具有最高的法律效力。從效力上看，憲法具有最高的法律效力。3.從制定和修改的程序上看，憲法的制定和修改從制定和修改的程序上看，憲法的制定和修改比普通法律更為嚴格。比普通法律更為嚴格。認識憲法認識憲法（一）憲

3、法規定國家生活中帶有全局性、根本性問題（一）憲法規定國家生活中帶有全局性、根本性問題國家性質和根本任務國家性質和根本任務憲法規定與確定憲法規定與確定國家制度社會制度和其他基本制度國家制度社會制度和其他基本制度公民的基本權利和義務公民的基本權利和義務國家機關的組織及職權國家機關的組織及職權國家標志國家標志（一）憲法是治國安邦的總章程（一）憲法是治國安邦的總章程認識憲法認識憲法材料材料4中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法 本憲法以法律的形式確認了中國各本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根

4、本法，的根本法，具有最高的法律效力具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。的職責。材料材料5中華人民共和國刑法中華人民共和國刑法第一條為了懲罰犯罪，第一條為了懲罰犯罪，保護人民，保護人民，根據憲法根據憲法，結合我國同犯罪作斗爭的具體經，結合我國同犯罪作斗爭的具體經驗及實際情況，制定本法驗及實際情況，制定本法。（一）憲法是治國安邦的總

5、章程（一）憲法是治國安邦的總章程認識憲法認識憲法（二）依憲治國是依法治國的核心（二）依憲治國是依法治國的核心1.憲法是法治的標志憲法是法治的標志2.全面貫徹實施憲法全面貫徹實施憲法樹立樹立“憲法至上憲法至上”觀念觀念 不做憲法禁止做的事，也不拒絕不做憲法禁止做的事，也不拒絕做憲法規定做的事做憲法規定做的事 。任何組織和個人都必須以憲任何組織和個人都必須以憲法為根本的活動準則法為根本的活動準則 領悟憲法領悟憲法制定修制定修改程序改程序法律名稱法律名稱 制定程序制定程序 修改程序修改程序 憲憲 法法 由國家成立專門委由國家成立專門委員會起草，提交全國員會起草，提交全國人民代表大會通過人民代表大會通

6、過 由全國人大常委由全國人大常委會或五分一以上的會或五分一以上的全國人大代表提議全國人大代表提議，并由全國人大以，并由全國人大以全體代表的三分之全體代表的三分之二以上的多數通過二以上的多數通過。普通法律普通法律 由全國人大或其常由全國人大或其常委會制定委會制定 由全國人大以全由全國人大以全體代表的過半數通體代表的過半數通過過憲法與普通法律制定與修改程序的不同憲法與普通法律制定與修改程序的不同（一）憲法是治國安邦的總章程（一）憲法是治國安邦的總章程認識憲法認識憲法1. 1.憲法在社會生活中發揮了極其重要的作用憲法在社會生活中發揮了極其重要的作用（三）自覺維護憲法的尊嚴（三）自覺維護憲法的尊嚴2.

7、2.深入開展法制宣傳教育，增強憲法觀念，樹立憲法權威深入開展法制宣傳教育，增強憲法觀念，樹立憲法權威3.3.要把青少年作為普法教育的重點要把青少年作為普法教育的重點認認真真學學習習憲憲法法自自覺覺遵遵守守憲憲法法堅堅決決捍捍衛衛憲憲法法維護憲法維護憲法依憲治國是依法治國的核心依憲治國是依法治國的核心 維維護護憲憲法法的的權權威威憲法是治國安邦的總章程憲法是治國安邦的總章程 自覺維護憲法的尊嚴自覺維護憲法的尊嚴 憲法規定涉及國家生活中帶有全局性、根本性的問題憲法規定涉及國家生活中帶有全局性、根本性的問題 憲法具有最高的法律效力憲法具有最高的法律效力憲法制定和修改程序比普通法律更為嚴格憲法制定和修

8、改程序比普通法律更為嚴格憲法是法治的標志憲法是法治的標志 實行依法治國方略首先要全面貫徹實施憲法實行依法治國方略首先要全面貫徹實施憲法要把青少年作為普法教育的重點要把青少年作為普法教育的重點 深入開展法制宣傳教育，增強憲法觀念，樹立憲法權威深入開展法制宣傳教育，增強憲法觀念，樹立憲法權威憲法在國家經濟、政治、文化生活中發揮了極其重要的作用憲法在國家經濟、政治、文化生活中發揮了極其重要的作用 課堂小結課堂小結 一、維護憲法的權威一、維護憲法的權威 問題問題1本案的歸責原則是什么本案的歸責原則是什么?有何法律依有何法律依據據? 2本案中旅館、裝修隊的責任如何認定本案中旅館、裝修隊的責任如何認定?

9、課堂練習課堂練習 蔣某因公出差到某市一家旅館住宿，夜晚在房間休蔣某因公出差到某市一家旅館住宿，夜晚在房間休息時，天花板上的吊燈突然脫落，正好砸到蔣某身上，息時，天花板上的吊燈突然脫落，正好砸到蔣某身上，致使蔣某身上多處受傷，為此，蔣某花去醫療費致使蔣某身上多處受傷，為此，蔣某花去醫療費20932093元元。于是，蔣某要求旅館賠償損失，但旅館老板不同意，。于是，蔣某要求旅館賠償損失，但旅館老板不同意，理由是吊燈屬于某裝修隊安裝的，旅館本身沒有過錯。理由是吊燈屬于某裝修隊安裝的，旅館本身沒有過錯。蔣某只得又去找某裝修隊，但該裝修隊認為，吊燈脫落蔣某只得又去找某裝修隊，但該裝修隊認為，吊燈脫落是由于

10、吊燈經多年使用螺絲磨損嚴重造成的，裝修隊不是由于吊燈經多年使用螺絲磨損嚴重造成的，裝修隊不承擔責任。兩家相互推諉，蔣某于是訴至法院。承擔責任。兩家相互推諉，蔣某于是訴至法院。 1本案是一起特殊的民事侵權案件。本案是一起特殊的民事侵權案件。民法通則民法通則第第126條規定：條規定：“建筑物或者其他設施以及建筑物上的擱置物、建筑物或者其他設施以及建筑物上的擱置物、懸掛物發生倒塌、脫落、墜落造成他人損害的，它的所有懸掛物發生倒塌、脫落、墜落造成他人損害的，它的所有人或者管理人應當承擔民事責任，但能夠證明自己沒有過人或者管理人應當承擔民事責任，但能夠證明自己沒有過錯的除外。錯的除外。”本案中的歸責原則

11、應是過錯推定責任原則。本案中的歸責原則應是過錯推定責任原則。 2本案中，旅館作為吊燈的所有人和管理人，對于吊燈本案中，旅館作為吊燈的所有人和管理人，對于吊燈脫落致人損害應當依法承擔民事賠償責任。如果能夠證明脫落致人損害應當依法承擔民事賠償責任。如果能夠證明這一損害結果是由裝修隊造成的，舉證責任在于旅館方。這一損害結果是由裝修隊造成的，舉證責任在于旅館方。即使在這種情況下，也應由旅館首先負責賠償，然后再向即使在這種情況下，也應由旅館首先負責賠償，然后再向真正過錯方真正過錯方裝修隊追償。如果旅館不能證明自己無過裝修隊追償。如果旅館不能證明自己無過錯，則推定其有過錯，并承擔蔣某的損失賠償責任。錯，則推定