1、滬教版二年級下冊語文閱讀理解專項輔導題班級：_ 姓名：_一、 課內閱讀春天來了,鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一條開滿鮮花的小路。鼴鼠先生路過刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出門?？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花,她驚奇地說:“這是誰在我家門前種的花?多美啊!”鼴鼠先生回答:“我不知道!”鼴鼠先生經過狐貍太太家,正巧,狐貍太太走出門?？吹介T前開著一大片五顏六色的鮮花,她奇怪地問:“這是誰在我家門前種的花?真美啊!”鼴鼠先生回答:“我不知道!” 鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門,花香撲鼻,她看見門前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太

2、太對鼴鼠先生說:“我知道了,去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊!”1照樣子寫一寫。(1)一大片五顏六色的鮮花 一大片（_）的鮮花(2)驚奇地說 （_）地說2根據短文內容,選擇正確答案的字母填入括號里。A狐貍太太 B鼴鼠先生 C刺猜太太 D松鼠太太( )先路過( )家,接著經過( )家,最后來到( )門前。3仿寫句式,練習說話。注意用上問號和感嘆號。這是誰在我家門前種的花？真美??！這是誰_?真_?。《?讀一讀，做一做。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。 過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵。小鹿和弟

3、弟一起數了數，總共有三十二個，他們高興極了。 花骨朵漸漸地長大了。就在快要開花的時候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養病。一天，一周，一個月小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。” 這時，一只黃鶯飛來了。她說：“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌。” 一陣微風吹來，說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我帶著它的香味吹過森林，大伙兒都夸我 玫瑰香風呢！” 小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發著香味。

4、謝謝你們告訴了我?！?鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！”1選擇正確條案。白的意思有： A 沒有成就的，沒有效果的。B 清楚 C空的，沒有加上其它東西的這玫瑰你白栽了。（_）這次考試他交了白卷。（_）老師的問題他沒有聽明白。（_）2這是一篇童話故事，隨著故事的發展，小鹿的心情發生了變化，請概括：（_）（_）（_）3第三自然段中“一天，一周，一個月小鹿終于能下床走路了”改成“幾個月過去了，小鹿終于能下床走路了”可以嗎？為什么？_4這個故事所講的道理可以用_來概括（諺語、俗語、格言都可以）。三、 閱讀短文，回答問題。夏夜多美夏夜，靜悄悄地，花兒睡了小草睡了樹木也睡了水池里，睡蓮閉上

5、了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機停在機場上。池邊的石頭上，青蛙呱呱地唱歌。天上，月亮婆婆笑彎了腰，星星眨著調皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀飛呀，一閃一閃，一閃一閃夏天的夜晚多美??！1照樣子，填空。例：一（只）蜻蜓一（_）飛機 一（_）睡蓮 一（_）星星例：（綠綠）的葉子（_）的葉子 （_）的葉子 （_）的葉子2在短文的“”里加上標點。3短文中出現了哪些動物和植物？請用“ ”畫出動物，用“”畫出植物。4夏天的夜晚，作者看到“月亮婆婆笑彎了腰”“螢火蟲提著小燈籠”，聽到“青蛙呱呱地唱歌”，多么美好！你在夏天的夜晚，還看到或是聽到了什么？學著作者的樣子

6、寫一寫。_ 四、 閱讀短文，回答問題。虹夏天的午后，一陣雷雨過去了。山呀，樹呀，好像洗了個澡。稻子呀（ ）玉米呀（ ）全喝了個飽?？囱?，太陽出來了，天上出現了一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，是誰飛上藍天，畫了這座七彩的橋呢？1在短文的空白處填上合適的標點。2美麗的彩虹在什么時候出現的？（ ）A炎熱的夏天B夏天的午后C夏天雷雨過后3在括號里填上合適的詞。一（_）雷雨 一（_）彩虹 一（_）橋（_）的彩虹 （_）的午后 （_）的太陽4“七色彩橋”是指（ ）A太陽B夏天C雷雨D彩虹E.藍天五、 閱讀下文，回答問題老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。

7、森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。1在沒標點的地方填上標點符號。再往狐貍身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。2找出描寫狐貍的四字詞語_，找出描寫老虎的四字詞語_。3為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢？_六、 閱讀短文，完成練習。家鄉放寒假了，小熊和小貓各自回到了自己的家鄉。小熊的家鄉在寒冷的北方。那兒已經下起了鵝毛大雪，大樹披上了銀色的大衣 ，麥苗蓋上了雪白的被子。大地是白的，房子也是白的多美的銀色世界??！小朋友們穿著暖和的衣裳，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在溜

8、冰，玩得熱火朝天。小熊寫信告訴小貓：“我的家鄉是銀色的，我很熱愛我的家鄉，歡迎你來做客。”小貓的家鄉在溫暖的南方。那兒到處是鮮花，有黃色的菊花，有粉色的異木棉，有紫色的蝴蝶花多美的彩色世界啊！小朋友們有的在草上捉迷藏，有的在小河邊放風等，有的在樹林里玩游戲，真開心呀！小貓也寫信告訴小熊：“我的家鄉是彩色的，可美了，你來我的家鄉做客吧！”1短文共有_個自然段。2根據短文內容選一選，正確的畫“”。小熊的家鄉在（北方 南方），小貓的家鄉很（溫暖 寒冷）。3“麥苗蓋上了雪白的被子”中的“被子”指（_）4根據短文內容填空。（_）的大衣 （_）的衣裳（_）的異木棉 （_）的家鄉5第二自然段中“熱火朝天”的

9、意思是（ ）A氣溫高B天氣熱得像火一樣C熱情高，很歡快6寒假時，你的家鄉會是什么顏色的？為什么是這種顏色？想一想，寫一寫。_七、 閱讀下文，回答問題柳樹春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它?！毙≤娐犃撕軕M愧地說：“以后我再也不亂摘花木了?！?這篇短文有_節。2本文寫發生在_和_之間的事情。3_折柳枝，_幫助他。_慚愧地說：“_”。八、 快樂閱讀。畫龍點睛傳說，古時候有位畫家，在一座寺（sì）廟（mi

10、ào）的墻（qián）壁（bì）上畫了四條龍，他先給龍畫了頭，又畫了身子，接著畫了尾巴，最后又畫了爪子。大家贊（zàn）不絕（jué）口，他們一個一個都對畫家豎（shù）起了大拇（m）指，還有一些人使勁為畫家鼓掌。可是，大家發現，這幾條龍都沒有畫眼睛，就問畫家為什么。畫家說：“畫了眼睛，龍就會飛走了?！比藗儾幌嘈牛欢ㄒ嫾以囋?。于是畫家就拿起筆，給兩條龍點上眼睛，眨眼間，天上響起“隆（lón）隆”的雷聲，墻壁一下裂（liè）開了。人們驚呼道：“ ”只見兩條龍抖動著身子，張牙舞（w）爪，騰（tén）空而去

11、，墻上只留下兩條沒有畫上眼睛的龍。從此，就有了“畫龍點睛”的成語。1“抖”字我沒學過，我猜它讀_。我還需（x）要用部首查字法驗（yàn）證，應先查_部，再查_畫。2我能排列出畫家畫龍的順序。（填序號）（_）身子 （_）眼睛 （_）頭 （_）爪子 （_）尾巴3我能猜出來“贊不絕口”的意思是（ ）A贊賞B高興C批（p）評4下面哪句話是寫大家對畫家“贊不絕口”？（ ）A他們一個一個都對畫家豎起了大拇指，還有一些人使勁為畫家鼓掌。B可是，大家發現，這幾條龍都沒有畫眼睛，就問畫家為什么。C人們不相信，一定要畫家試試。5我能將文中橫線上的內容補（b）充（chn）完整。九、 享受閱讀的樂趣。奶奶的

12、絨線帽每到冬天，奶奶總要戴那頂灰色的絨線帽上街?？山裉?，她卻只圍了一條長圍巾，沒有戴絨線帽。她說：“絨線帽破了個洞，補一補才能戴?！蔽铱纯唇q線帽，想了想，跑到屋里，從箱子里翻出一副小時候的棉手套，拆下上面那朵小紅花，比了比，放在小洞上正合適！我用針線仔細地把絨線帽補好，放在奶奶的床上。晚上，我聽到奶奶在喊：“誰幫我補好了帽子？又漂亮又暖和！”我偷偷地笑了，這是我的小秘密，要藏在我心里。1奶奶的絨線帽_，“我”用_把它補好了。2給畫線的詞語換個說法，使句子意思不變。（1）我用線仔細地補好。（_）（2）奶奶的絨線帽又漂亮又暖和。（_）3文中的“我的小秘密”是指（ ）A奶奶的絨線帽壞了B“我”幫奶奶

13、補好了絨線帽C奶奶總要戴著絨線帽上街4你覺得奶奶會不會知道“我的小秘密”？為什么？我覺得奶奶_。因為_5你覺得短文中的“我”是個怎樣的孩子？_十、 閱讀短文，完成練習。我的家鄉我的家鄉在海南島，那里風景優美，物產豐富。道路兩旁的椰子樹一眼望不到邊，海水湛藍湛藍的。海鷗在天空翱（áo）翔，巨輪在海上航行，猶如一幅美麗的畫卷。海南盛產熱帶水果。有金色的芒果、黃澄澄的香蕉、鮮紅的荔枝、五角大楊桃、翠綠的菠蘿蜜各式各樣色彩亮麗的水果，真使人垂涎欲滴。我的家鄉還有許多旅游勝地。著名的天涯海角、熱帶植物園、蘇東坡祠等，絕對讓你流連忘返。1請用“_”畫出文中的比喻句。2短文第二自然段中寫到的景物有

14、哪些？請用“”圈出來。3短文第_自然段描寫的是海南島盛產各種水果，里面提到的水果有_、_、_、_、_。4讀完這篇短文，我們可以看出作者很_他的家鄉。十一、 閱讀短文，回答問題。小熊種西瓜春天的一個早晨，小熊來到一片草地上，他看見了綠茵（yn）茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹。小熊想，春天是播種的季節，我要種一粒種子，表達我的心意。于是，小熊拿來了西瓜籽（z）、鏟（chn）子和水桶。小熊先用鏟子挖（w）了一個坑，再把種子埋（mái）進土里，然后用腳把土踩（ci）平，最后給種子澆了一點兒水。幾天后，種子就長出了嫩嫩的芽，過了不久，長出了綠綠的葉子，又過了幾天，竟（jìng）然開出

15、了美麗的花兒，最后結出了又圓又大的西瓜。小熊抱著又大又圓的西瓜，心想，我要和我的好朋友一起來分享（xing）這勞動的果實。1短文共有_個自然段。2照樣子，寫詞語。綠茵茵的草 紅艷艷的（_） （_）的（_）3小熊是怎樣種西瓜的？請在第2自然段中用“ ”畫出相關句子，并在句中圈出表示動作的詞。4讀第3自然段，把西瓜的生長過程補充完整。長出嫩芽長出（_）開出（_）長出（_）5讀了短文后，我知道了這是一只_的小熊。十二、 課文綜合閱讀。一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風吹起，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發，我和妹

16、妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。1填空。上面的話一共有_個自然段，第一段一共有_句話。2仿照句子寫一句話。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。像_。3“我和妹妹看著都笑了”，“笑”寫出了“我”和妹妹當時什么樣的心情？_十三、 品讀語段。老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。1從語段中找出下面詞語的近義詞。以往（_） 疑惑（_）2下面哪些詞語是寫狐貍的？哪些

17、詞語是寫老虎的？選一選。A神氣活現 B半信半疑 C搖頭擺尾 D大搖大擺 E東張西望（1）描寫狐貍的詞語：（_）（2）描寫老虎的詞語：（_）3大大小小的野獸是被誰嚇得撒腿就跑的呢？_十四、 閱讀課內語段，完成練習。從前有個人，養了幾只羊。一天早上，他去放羊，發現羊少了一只。原來羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進去，把羊叼走了。街坊勸他說：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧！”他說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么？”1選段中表示時間的詞語有_、_、_。2用“ ”畫出說明羊為什么少了一只的句子。3把“羊已經丟了，還修羊圈干什么？”這個句子變成陳述句。_4亡羊補牢這則寓言告訴我們：_答案1、1 絢麗多彩

18、奇怪 2(B) (C) (A) (D)3 這是誰買的衣服? 真漂亮 2、1 A C B 2 憧憬 失望 高興 3不可以。 強調時間過得慢，突出小鹿急切的心情。4“贈人玫瑰，手留余香”3、1 架 朵 顆 黃黃 嫩嫩 長長 2， ， 。3動物：蜻蜓 青蛙 螢火蟲植物：花兒 小草 樹木 睡蓮4夏天的夜晚，圓圓的月亮像一個白玉盤掛在天空上。曇花悄悄地舒展開身體，沐浴著月光。遠處，蟋蟀正在開演唱會，美妙的樂曲被溫暖的風吹到了家里4、1， ，2C3 陣 道 座 美麗 夏天 明媚 4D5、1 ， ， ！ 2 神氣活現、搖頭擺尾 半信半疑、東張西望 3因為它們都很害怕老虎。6、152北方 溫暖3雪4 銀色 暖和 粉色 彩色 5C6寒假時，我的家鄉會是白色的。因為那時會下雪，到處都會被白雪覆蓋。7、122 小芳； 小軍 3小軍；小芳；小軍；以后我再也不亂摘花木了8、1 du 扌 4 2 2 5 1 4 3 3A4A5龍活了！龍活了！9、1 破了個洞 小紅花和針線 2 認真 好看 3B4 不會知道 這是“我”的小秘密，“我”沒有把它告訴奶奶，而且奶奶還在問是誰幫她補好了帽子，說明奶奶并不知道是“我”。 5“我”是個孝順、心靈手巧的孩子。10、1海鷗在天空翱（áo）翔，巨輪在海上航行猶如