1、二年級冀教版語文下學期閱讀理解專項過關題含答案班級：_ 姓名：_一、 讀短文，然后回答問題。 西沙群島上的海鳥在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。比如鰹（jin）鳥、烏燕鷗、黑枕（zhn）燕鷗、大鳳（fèn）頭燕鷗、白鳥、信天翁（wn）數量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。啊，西沙群島上的海鳥真多呀！1這篇短文有_自然段。第三自然段有_句話。2西沙群島上最多的海鳥是_，最大的海鳥是_。3成百上千的意思是（ ）A數量多B有一百只C有一千

2、只4用“ ”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。5體會文中劃橫線的句子，應讀出怎樣的語氣。在正確答案后面的（ ）里打上“”，錯的打“×”。（1）平靜的語氣。（_） （2）感嘆的語氣。（_）二、 閱讀下文，回答問題植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經過12小時，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢。一位印度的科學家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂。

3、日子久了，竟然發現他那園中的花木，長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個月后，發現這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得更加茂盛，平均株高超過了30厘米。此外，還有預報地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會“咬人”的漆樹1請為文章擬一個題目。 _2根據文章內容填空。毛氈草能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，_小蟲，然后_小蟲。聽音樂的花木、稻子比沒聽音樂的同樣的花木、稻子長得_。3短文重點介紹了_、_的奇妙之處，簡略地介紹了奇妙的_、_、_。三、 閱讀課文片段，回答問題。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上（

4、）著一只大青蛙，（ ）著碧綠的衣裳，（ ）著雪白的肚皮，（ ）著一對大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一（ ），向前一（ ），（ ）到了荷葉上。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。1把下面詞語填在第自然段中的括號內 。露 鼓 蹲 披2把下面詞語填在第自然段中的括號內 。蹦 蹬 跳3讀一讀第自然，回答問題。(1)這段話一共有（ ）句。(2) 在文中用“ ”畫出能說明青蛙是對人類有益的動物的句子。四、 課外閱讀。給你一個驚喜獅子阿美長著一頭長長的，亮亮的，像瀑布一樣的金發，可漂亮了

5、。可以說，他是獅子家族里長得最俊（jùn）的“美男子”。可是，阿美在生了一場大病之后，那頭金發，開始大把大把地往下掉。到后來，一頭金發全掉光了。阿美獨自關在屋子里，對著鏡子，看著自己難看的光頭，傷心地哭了起來。哭呀哭呀，哭得兩眼又紅又腫的，像兩只熟透了的桃子。“阿美，咱們釣魚去吧？”他的伙伴在窗外叫他。自己變成了難看的光頭，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美的噪音里帶著哭腔。“阿美，我們踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀？自己變成了難看的光頭。阿美干脆鉆進被窩里不吭聲。不知過了多少時候，“叮”電話鈴聲響了起來。“阿美，你不是最喜歡釣魚嗎？”“阿美，我們還等著你來守門呢！”阿美

6、心里難過極了，他剛想掛上電話，一個脆生生的聲音響起來了：“阿美，你伸出腦袋來看看，我們要給你一個驚喜！“阿美忍不住了，他慢慢地從窗口探出一雙眼睛。哇！出現在他眼簾的伙伴們都剃光了頭發。一只只光腦袋在陽光下閃閃發光。1用“ ”畫出阿美頭發掉光的原因。2阿美那么喜歡的釣魚和踢足球，但不愿意出門的原因是（ ）A他生病了。B他想睡覺。C他怕小伙伴們笑話他的光頭。3小伙伴們送給阿美的驚喜是（ ）A送給阿美一個足球。B帶阿美去釣魚。C小伙伴們都剃了光頭。4阿美看到小伙伴們送給自己的驚喜，感動極了，他說：“_”5現在阿美愿意眼小伙伴們出門踢球啦。請你幫阿美寫一張留言條給他的媽媽，告訴媽媽，自己和小伙伴們踢球

7、去了，讓媽媽不要擔心。注意書寫工整和留言條的格式哦。媽媽：_阿美10月5日五、 課外閱讀。知了學飛傳說在遠古的時候，知了是不會飛的。一天，它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分美慕。于是就請大教它學飛，大雁很高興地答應了。學飛是一件很艱苦的事情。知了怕吃苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學習很不認真。大雁給它講飛的道理，它只聽幾句就不耐煩地說：“知了！知了！”大雁教給它本領，它只試幾下，就自滿地叫著：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飛到南方去啦！知了很想跟著大雁一起展翅高飛，可是它用力撲騰著翅膀還是沒能飛離樹梢。它很后悔自己當初沒有努力學習！可已經晚了，只好嘆著氣說：“遲了！遲了！”1讀短文，思

8、考知了為什么想學飛，用“”在文中畫出來。2知了沒學會飛是因為它_、_、_。3知了嘆著氣說：“遲了！遲了！”這是因為（ ）A大雁要飛到南方去了，知了還不能飛離樹梢。B知了根本不想學了。六、 閱讀短文，完成練習。曹迪民是我們班最精通成語的，誰也不能和他比，毛老師曾經說過，要不，干脆讓曹迪民上來教語文，他坐到曹迪民的座位上去聽得了。毛老師是我們的班主任，但也教我們語文。精通成語的人肯定也非常喜歡謎語，要不這兩天曹迪明怎么會像瘋了一樣。曹迪明問我們：“天不知道地知道，我知道你不知道這是什么？”我們誰也猜不出。1以上片段共_小節，選自課外書_，作者是_。2為什么說曹迪民最精通成語？請在文中用“_”劃出相

9、關語句。3請你結合自己的理解方法，說說“精通”的意思：_4你知道這個謎語的謎底是什么？請寫下來。_5請你說說，在班級里，你最精通什么？或者最喜歡什么？_七、 我會閱讀。奇妙的雨傍晚，天空中堆滿了鳥云，密密麻麻的，形狀各異，真是奇妙！它們有的像小烏龜，有的像可愛的兔子，有的像一條巨龍，更多的像一座座大山突然，狂風大作，一會兒，天空中劃出一道道閃電，照亮了半個天空。雷公公也打起了噴嚏（pn tì），聲音可大了。接著，就下起了大雨。透過窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。雨像一條條線往地面上掉，美麗極了！我不由得撐（chng）起一把雨傘，走進了雨里。雨水鉆進我的鞋里，涼涼的，很舒服。漸

10、漸地，雨聲小了，雷公公也休息了。空氣中到處是泥土的味道，深呼吸，一股清新的氣味進入鼻中。這真是一場奇妙的雨啊！1短文一共_個自然段。2下雨前，天上的烏云形狀各異，有的像_，有的像_，有的像_，有的像_。3“雷公公也打起了噴嚏”，“噴嚏”是指_。4認真讀短文，根據短文內容給下面詞語排排序。（用序號）雨過天晴 電閃雷鳴 狂風大作 烏云密布_5“這真是一場奇妙的雨啊！”這還是一場什么樣的雨？學著寫一寫。這真是一場_的雨啊！ 八、 同步閱讀。水媽媽的孩子們一天，風伯伯對孩子們說：“你們每個人找水媽媽的一個孩子來，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃們點點頭，一起出了門。大娃回來了

11、，抱著一朵烏云。二娃回來了，圍著一條彩虹。三娃回來了，捧著一團濃霧。四娃回來了，采來一顆露珠。五娃回來了，披著一層白霜。六娃回來了，摘來一片雪花。七娃回來了，背著一座冰山。風伯伯看了高興地說：“你們都找對了，真是聰明的孩子。”1根據短文，填上恰當的量詞。一（_）露珠 一（_）雪花 一（_）冰山2娃娃們分別找到了水媽媽的哪個孩子？他們又是怎樣把水媽媽的孩子們帶到這里的呢？照樣子，寫一寫。例：大娃抱烏云二娃（_） 三娃（_） 四娃（_）五娃（_） 六娃（_） 七娃（_）3風伯伯有幾個孩子？_九、 延伸小閱讀。誰是乖孩子勞累了一天的爸爸下班了，滿身塵土滿臉汗。真辛苦啊，他真想馬上躺下歇一歇。走到半路

12、，剛放學的彎彎把沉重的書包塞給了爸爸。走到大院門口，正在捉迷藏的圓圓口渴了，硬要爸爸幫他買根雪糕才行。這時的爸爸感覺更累了。當他拖著疲憊的身子走進家門時，歡歡見了，立刻幫爸爸拿拖鞋、端水，還幫爸爸放洗澡水。爸爸好開心啊，忘記了一天的勞累。1用“ ”畫出表示爸爸上班很辛苦的句子。2用“”畫出歡歡見到爸爸走進家門時的做法。3文中的乖孩子是_。因為_。十、 享受閱讀的樂趣。一幅作用特殊的畫晚上，我正準備畫畫，爸爸和媽媽不知道為什么吵架了。爸爸好兇啊，瞪大了眼睛。媽媽也很厲害，張大了嘴，指手畫腳。我看到了，連忙乖乖地回自己房間畫畫去了。我畫完了，拿給爸爸媽媽看，媽媽臉紅了，爸爸不說話了。原來我把爸爸瞪

13、眼、媽媽張嘴那嚇人的樣子都畫下來了。后來，爸爸媽媽停止了吵架，我也松了一口氣。1“我”畫這幅畫的時間是_，地點是_ 。2文中“我”畫了一幅怎樣的畫？用“_”畫出相關句子。3“我”畫中的爸爸媽媽是在_ 。4看了“我”的畫，媽媽_，爸爸_ 。5為什么說這是一幅作用特殊的畫？_十一、 快樂閱讀。小豬過河寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進城去賣。路上，它遇見了一條大河，河面上結了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個月的工，掙了不少錢。回來時，它又買了一車貨準備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂開了

14、，小豬掉進了河里，多虧一只大烏龜游過來，把小豬救了上來。小豬奇怪地說：“我來的時候也拉著貨從這兒過，怎么沒出一點兒事？”大烏龜說：“那時是嚴冬，冰厚；現在已是初春，冰薄了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對待呢？”1全文共有_個自然段，第_自然段寫小豬回來又從冰上過，結果掉進河里，被大烏龜救了。2從文中找出兩對反義詞。（_）（_） （_）（_）3_，小豬進城賣白菜，這時河面上的冰_；回來時已是_，河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是_。4這則寓言故事告訴我們（ ）A大烏龜助人為樂，值得我們學習。B事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對待。C初春時，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了。十二、

15、 閱讀短文回答問題。 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1給下劃線的字選擇正確的音節。 蜻（qng  qíng）蜓          扇（shn  shn）著乘涼（niáng  liáng）  

16、;       捉（zhu  zu）住2寫出下面詞語的近義詞。 漂亮_     喜歡_3作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_和_的特點。4抄寫短文中畫橫線的句子：_。在這個句子中把_比作_。5我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？ _十三、 讀短文，然后回答問題。長白山長白山上有一個藍色的湖，湖水很清很深， 即著名的長白山“天池”。“天池”很大，原來是個火山口，后來由于泉水和雨水匯集而形成了湖。長白山上有處非常壯觀的景象，那就是長白山瀑布。“天池”的水流出后，從懸（xuá

17、;n）崖（yá）上落下來形成了瀑布。瀑布發出隆隆的響聲，把無數的小水滴灑向山澗（jiàn），真好似“銀河落九天”。長白山還有溫泉。溫泉的溫度很高，放進一個雞蛋，一會兒就煮熟了。每年的七、八月，是到長白山旅游的好季節。長白山真是個美麗的地方。1這篇短文寫了長白山的_、_、_三個地方。2到長白山旅游的好季節是哪幾個月？_3從短文中可以看出長白山是個怎樣的地方？長白山是個_的地方4再讀短文，體會文中劃橫線的句子，應讀出怎樣的語氣。在正確答案后面的（ ）里打上“”（1）平靜的語氣。（ ） （2）喜愛、贊美的語氣。（ ）（3）得意的語氣。（ ） （4）疑問的語氣。（ ）十四、 課外閱

18、讀。秋姑娘的信秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫信。一封寫給南去的大雁，讓他們路上多加小心。一封寫給要冬眠的青蛙：蓋好被子別著涼生病。一封寫給貪玩的松鼠：快準備好充足的食物。再寫一封給山村的孩子：別忘了給小樹裹上冬衣。咦，樹上的楓葉都到哪兒去了？哈，全被秋姑娘寫了信。1短文第一段有_句話，是圍繞第_句話來寫的。2秋姑娘都給誰寫信了？你喜歡秋姑娘嗎？為什么？_3請你替秋姑娘給下面的小動物寫一封信吧。（選一個你喜歡的小動物來寫）刺猬燕子螞蟻_答案1、1 4 3 2 白鳥 信天翁 3A4它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。5 × 2、1奇妙的植物2 粘住 消化吸收 更加茂盛 3 毛氈草 水稻 山芋藤 水葫蘆 漆樹 3、1 2 32 他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。4、1阿美在生了一場大病之后，那頭金發開始大把大把地往下掉。到后來，頭金發全掉光了。2C3C