1、第四套一、選擇題（每題 1 分，共 15 分）1、 康熙字典中錯誤的注音方式是_。A反切 B 直音 C 葉音 D 讀若2、 下列工具書按照注音字母順序排列的是 _。A辭源B辭海 C詞詮D經(jīng)傳釋詞3、 下列句中加點的詞在古今詞義的演變中屬于詞義擴大的是 _。A空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。B 夸父與日逐走。C 小大之獄，雖不能察，必以情。D 我稼既同，上入執(zhí)宮.功。4、 “今有一人，入人園圃，竊其桃李。”下列關于“園圃”的說法正確的是_ 。聲聯(lián)綿詞 B 是疊韻聯(lián)綿詞 C 是偏義復詞 D 是單純詞5、 下列句中加點的詞使用了本義的是 _ 。A 君子引而不發(fā)。B孟春之月，東風解 凍。C 五色令人目盲。 D 是

2、何異于刺人而殺之。6、 下列字中完全屬于會意字的一組是_。A校信原 B 戒及炎 C 友武叔 D 上過本7、 下列句中加點的詞屬于形容詞使動用法的是 _。A楚左尹項伯者，素善留侯張良。B 今先生儼然不遠千里而庭教之。C 人不難以死免其君，我戮之不祥。D 強本而節(jié)用，則天不能貧。8 下列句子中不是被動句式的是_。A 先發(fā)制人，后發(fā)制于人。B 父母宗族，皆為戮沒。C 信而見疑， 忠而被謗。D 蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？9、 下列句中不是名詞作狀語的是 _ 。A 秦惠王車裂商君以徇。B 豕人立而啼。 C 齊桓公合諸侯而國異姓。D 其一犬坐于前。10、 下列句中“莫”的用法與其他三個不同的是 _。A

3、保民而王，莫之能御也。B 過而能改，善莫大焉。 C 吾有老父，身死莫之養(yǎng)也。D 君有疾病見于面，莫多飲酒。11、_ 對“昭王南征而不復，寡人是問。”的分析正確的是_。A 正常語序 B 是作賓語前置 C 否定句代詞賓語前置 D 代詞復 指前置12、 下列句子中名詞作狀語表示憑借的是。A 君為我呼入，吾得兄事之。B 太祖累書呼。 C 天下云集而響應。D秦稍蠶食魏。13、 “故俗之所貴，主之所賤也。”中的詞類活用類型是 _。A 名詞用如動詞 B 使動用法 C 意動用法 D 名詞作狀語14、 “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”下列論述正確的是 _ 。A “莫”是“

4、暮”的古字。B “既”是副詞，既然。C “冠”是個名詞。D“風”屬于名詞的使動用法。15、下列判斷句不屬于活用的是 _。A君者，舟也。B良庖歲更刀，割也。 C 仲弓父,賤人也。D曹公，豺虎也。二、填空題（每空 1 分，共 10 分）1、 古白話是指唐宋以來在 _基礎上形成的。2、 _ 是我國第一部敘事詳細的編年體歷史著作。3、_ 基本上奠定了現(xiàn)代詞典編纂的體例格局。4、 清代以后，人們對于“六書”的名稱一般采用 _ 的，而次序則采用_ 的。5、 許慎為假借下的定義是 _，_。6 辟避、詒貽、憑憑、孰熟、錯措、諭喻、赴訃、縣懸、游遊、修脩中 屬于古今字關系的是 _;屬于異體字關系的7、“孟嘗君顧

5、謂馮諼”中“顧”使用的是它的 _ 義、名詞解釋（每題 2 分，共 6 分）1、反切;2、偏義復詞;3、動詞的使動用法四、解釋句中加點的詞（每題 1 分，共 15 分）1、 莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之2、 潁考叔為潁谷封.人，聞之，有獻于公。3、 君若以德綏諸侯，誰敢不服？4、 宣子驟諫，公患之，使鉏麑賊.之。5、 射其左，越于車下。射其右，斃 于車中。6、 然猶防川。大決所犯，傷人必多，吾不克救也7、左右以君賤之也，食以草具8、孟嘗君問：“馮公有親乎？”對曰：“有老母9、危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？10、方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民；11、子路從而后，遇丈

6、人，以杖荷蓧。12、王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉？13、陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚。五、指出句中活用的詞并說明活用的類型及活用后的意義（每題 2 分，共 14 分）1、君何患焉？若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然？2、董狐，古之良史也，書法不隱。3、于是梁王虛上位，以故相為上將軍。4、陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚。5、我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；6、天下云集而響應，贏糧而景從。7、城陷，賊以刃脅降巡。六、指出下列句中前置的賓語并說明前置的條件（每題 2 分，共 14 分）1、辭曰：“責畢收以何市而反？”孟甞君曰： “視吾家所寡有者。 ”2、野語有之曰：“聞道百以為莫

7、己若”者，我之謂也。3、王見之曰：“牛何之？”4、曾子曰：“不可，江漢以濯之，秋陽以暴之，皜皜乎不可尚已。 ”5、當其取于心而注于手也，惟陳言之務去。6、民不足而可治者，自古及今未之嘗聞。7、余雖與晉出入，余唯利是視。七、簡答（每題 3 分，共 12 分）1、說出說文四大家的名字以及代表著作2、舉例說明如何探求詞的本義？3、名詞作狀語可以表示哪些意義？4、句尾語氣詞“也”、“矣”有什么區(qū)別？八、將下列古文翻譯成現(xiàn)代漢語（ 14 分） 范宣子為政，諸侯之幣重，鄭人病之。二月，鄭伯如晉，子產(chǎn)寓 書于子西，以告宣子，曰： “子為晉國，四鄰諸侯不聞令德，而聞重 幣，僑也惑之。僑聞君子長國家者，非無賄之

8、患，而無令名之難。夫 諸侯之賄聚于公室，則諸侯貳。若吾子賴之，則晉國貳。諸侯貳，則 晉國壞；晉國貳，則子之家壞，何沒沒也？將焉用賄？夫令名，德之 輿也；德，國家之基也。有基無壞，無亦是務乎！ ” 參考答案及評分細則：一、選擇題（每題 1 分，多選、錯選均不得分）1、C；2、C；3、A；4、C；5、A；6、B；7、D；8、D；9、C；10、D；11、B；12、B；13、C；14、A；15、C；二、填空題（每空 1 分，有錯別字不得分）1、北方話； 2、左傳； 3、辭源； 4、許慎；班固； 5、本無其字；依聲 托事；6、辟避、孰熟、錯措、赴訃、縣懸； 詒貽、憑憑、諭喻； 7 、本義三、名詞解釋（每

9、題 2 分，共 6 分）1、反切；是用兩個字合注一個字的音（ 1 分），上字取聲母，下字取韻 母和聲調(diào)（ 1 分）。2、偏義復詞；是用兩個單音的近義詞或反義詞組成（ 1 分），其中一個 詞素的本來意義成為這個復音詞的意義，另一個詞素只是作為陪襯（ 1 分）。3、名詞使動用法是使賓語代表的人或事物 （1 分）成為這個名詞代表的 人或事物（ 1 分）。四、解釋句中加點的詞（每題 1 分，意義準確即可）1、“寤”通“啎”，逆，倒著； 2 、疆界； 3 、安撫； 4 、多次、屢次；殺； 5 、墜落；倒下； 6 、堵住；7、粗陋的食物； 8 、父母雙親； 9 、跌倒； 10 、或者； 11 、扛； 12

10、、心里難過、可憐； 13 、通“饋”，贈送；五、指出句中活用的詞并說明活用的類型及活用后的意義（每題 2 分，指 出活用的詞、說明活用情況和活用后的意義全答對得滿分，答對一點或兩 點只能得 1 分，不具體說明用法，翻譯符合該種活用可以得 1 分）1、隧，名詞用為動詞，挖隧道；2、書法，名詞作狀語，根據(jù)記事的原則；3、虛，形容詞使動用法，使上位虛；4、見，動詞使動用法，使之拜見；5、少、輕，形容詞意動用法，以之為少、以之為輕；6、云、響、景，名詞作狀語，像（烏云、回聲、影子）一樣。7、降，動詞的使動用法，使投降。六、指出下列句中前置的賓語并說明前置的條件（每題2 分，指出前置的賓語 1 分，說明

11、前置的條件 1 分）1、何，疑問代詞作賓語前置；2、我，用之復指前置；3、何，疑問代詞作賓語前置；4、江漢、秋陽，作以的賓語前置；5、陳言，用之復指前置；6、之，否定句賓語前置；7、利，用代詞“是”復指前置；七、簡答（每題 3 分，共 12 分）1、段玉裁說文解字注 ；朱駿聲說文通訓定聲 ； 桂馥說文解字義證 ；王筠說文句讀 。 （全答對得滿分，缺一項扣 1 分，扣完為止）2、 先通過字形分析；再在文獻中找到證據(jù)（ 2 分）。如“習”， 說文：“數(shù)飛也。”禮記月令：“鷹乃學習。”（1 分）3、 表示比喻；表示處所；表示工具或依據(jù)；表示對人的態(tài)度； （全答對得滿分，缺一項扣 1 分，扣完為止）4

12、、 “也”表示判斷肯定語氣； “矣”是把事物發(fā)展的現(xiàn)階段作為新情況 告訴別人；（2 分）“也”是靜態(tài)的；“矣”是動態(tài)的；（1 分）八、將下列古文翻譯成現(xiàn)代漢語（ 14 分） 范宣子當權，諸侯向晉國進貢的負擔很重，鄭國人很擔心。二 月，鄭伯到晉國去，子產(chǎn)委托子西帶書信給范宣子。信中說： “你治 理晉國，四方的諸侯沒有聽說你的美德，卻聽說進貢的負擔很重，我呢，對此事很不理解。我聽說掌管國家的人不是擔憂沒有財物，而是 擔憂沒有好的名聲。諸侯的財物聚集到晉國，諸侯就會懷有二心。如 果你依賴這些，那么晉國其他貴族就會產(chǎn)生二心。諸侯懷有二心，那 么晉國就會受到損害；晉國受到損害，那么你的家就受到損害，怎么這樣糊涂呢？