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文檔簡介

1、 第九章 壓強 第3節 大氣壓強 導學案前面學習了液體的壓強，既然液體對浸在里面的物體會產生壓強，那么，大氣對浸在它里面的物體是否也會產生壓強呢？一、課前預習活動（請四人小組完成下列問題，準備課堂上組內交流 ）小組成員提出問題大氣壓存在嗎？ 你的猜想 存在大氣壓 沒有大氣壓 設計實驗 實驗結論 存在大氣壓 沒有大氣壓與你的猜想是否相同？ 原因是什么還有哪些你感興趣的問題？大氣壓強是存在的，怎么把大氣壓強測出來呢二、課堂學習1._實驗證實了大氣壓的存在2.大氣壓的測量：試試看，相信自己一定行！ （1）利用吸盤測大氣壓強原理：器材：實驗數據表格：初始質量m/kg4.5所加鉤碼質量m/kg總質量m/

2、kg吸盤面積S/cm25.3大氣壓強的值P/pa（2）利用水柱測大氣壓水的密度/kg·m-3水柱的高度h/m大氣壓強的值P/pa3.請同學們認真觀看托里拆利實驗，完成以下題目。玻璃管中的水銀要灌滿，為什么？ 實驗中玻璃管內水銀面的上方是     標準大氣壓強P0=       Pa=    cmHg=    mmHg3、 課堂小結本節課我學到了知識：方法：4、 課堂反饋人體的表面積約2m2，作用在人體表面的大氣壓力約為多少？（此時大氣壓近似看作P0 = 1×105 Pa）5、 作業自制氣壓計取一個瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中。如圖所示。試一試從管子上端吹入少量氣體，觀察玻

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