1、 管理老師崗位職責1、熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生。2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法。 3、遵守各項規章制度，不遲到、不早退、不做私事。 4、團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。 5、努力創設與教育相適應的良好環境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生在不同水平上得到健康發展。 6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。 7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。為人師表，在學生面前行為規范，話不俗，語不高。 8、愛護公物，講究衛生，保護各種設施、教具。

2、管理老師崗位工作要求1、按照學生作業統計表安排好托管學生課業輔導計劃。2、負責搞好教室衛生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。3、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長建立良好溝通關系。 4、關注托管學生的身體健康，天氣變化要提醒學生增減衣服。 5、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的當天生活、學習情況。 與家長的日常溝通工作要求1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到托管班后，要以發短信方式告之學生家長。2、每日家長到托管班接學生時，老師須向家長介紹學生當天在托管班 的生活及學習情況，注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記錄；對托管期間生病的學生，管

3、理老師還要當面向家長交代所采取措施，建議家長做好相關護理事宜。 3、對于因患病不能來托管的學生，管理老師要與學生家長經常聯系，問訊學生病情，關懷患病學生。 4、每周五下午，管理老師要填寫托管學生家庭報告書，并由學生轉交家長簽名，在下周一上學時回收家長簽名的反饋卡，并存檔。 衛生管理1、室內外衛生每天一次小掃，每周一大掃并進行消毒。 2、保持室內空氣流通，下班后開窗通風，保持室內空氣新鮮。 3、托管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。 消防安全管理1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。 2、及時更換破舊的消防器材。 3、注意水、電、火等的安全管理工作。 日常安

4、全管理1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學生。 2、如學生家長委托他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通，核實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復印委托人身份證件。 3、學生在托管班發生突發事情時（如發病、受傷），當班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領導匯報情況，當事態超出老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫院并通知家長。 4、加強對托管學生的安全教育，不允許學生在走廊、樓梯追逐打鬧。 5、教育托管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品，

5、注意觀察托管學生手里是不是有打 火機、爆竹、刀子等危險物品，發現后及時收起來，防止發生安全意外。 6、托管班嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。 圓夢教育托管班管理流程一、學生放學，管理老師必須提前至少十分鐘到校門等待；接到學生時，必須核對學生名單，防止漏接學生。二、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔； 三、短信通知學生家長，學生已安全接到托管教室，請家長放心。 四、老師監督學生完成作業，并核對學生記事本，檢查作業完成情況。五、指導學生修改作業中的錯誤內容，加強對易錯知識點的認識。 六、帶領學生復習當天所學內容，根據學校老師安排，有計劃的預習新課

6、。 七、托管過程中，教師嚴格糾正學生的錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。 八、家長簽字，接走孩子。學生的接送管理1、學生放學，管理老師必須提前至少半十分鐘到校門等待；接到學生時，必須核對學生名單，防止漏接學生。 2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔；寫給小朋友一、按時完成作業二、溫習學過的知識，及時預習新知識 三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處 四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業 五、保持教室內衛生，請把垃圾扔到垃圾桶里 六、多讀書，書籍是人類進步的階梯 七、常運動，運動才能保持強健的體魄 八、注意安全，不在教室內打鬧，不要亂跑，亂跳 九、尊敬師長，團結同學 十、相互幫助，與人為善博睿尼教育托管班注意事項一、 托管班負責學生在托管期間的安全。 二、 托管班負責指導學生完成當天