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文檔簡介

1、畢業之前,我想說主題班會甲乙:尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!畢業之前,我想說主題班會正式開始。甲:今天,我們懷著無比感激之情歡聚在這里。你我都還清楚地記得,6年前,我們我們還是稚嫩的娃娃依偎著爸爸媽媽,懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師,散發著油墨香氣的課本,一切都是那么誘人。 甲乙:可是今天,我們已經成了光榮的小學畢業生,讓我們心懷感恩,真誠地道一聲謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學們。乙:今天,我們即將結束小學階段的生活學習,踏入中學的校門,翻開人生嶄新的一頁,此時此刻,我想同學們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。甲:一方面,我們

2、為自已即將面臨的嶄新生活而高興。乙:另一方面,又為這個集體的解散而生悲。甲乙:畢業在即,在坐的每一位同學都有許多的心里話想對母校說,對老師說,對同學說。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業之前我們的心里話吧。甲:首先請同學們朗誦詩歌(第一環節)歲月流水般趟過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學生活揮手與我告別。別了,我的母校,我全心愛著的母校。 記得我剛剛跨入您的大門,還是一個年幼無知的孩童;而當我走出您的懷抱,已成為一位滿懷抱負的少年。 昔日那不太顯眼的小花小草,此刻卻格外艷麗、格外迷人。啊!母校的花草,我依戀著你們。 昔日那陳舊零亂的課桌椅子,此刻卻如此光亮、如此整潔。啊!母校的桌椅,我依戀著你們。

3、 昔日那干凈寬敞的過道教室,此刻就更加美麗、更加嶄新。啊!母校的大樓,我依戀著你們。 如果我是一名作曲家,就會用最美妙的音符為母校寫一首贊歌。 如果我是一名畫家,就會用畫筆為母校畫一幅美麗的畫卷。 啊!母校!您給我智慧,給我力量,我們依戀著您。 再見了,我的母校,我全心愛著的母校。乙:母校是沃土,給了我們豐富的滋養。甲:老師是園丁,給了我們愛心和陽光。乙:我們取得的每一點成績與進步。都凝聚著老師的心血。甲:參天大樹忘不了根須,浩蕩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!(第二環節)乙:(全體起立,向所有老師鞠躬示謝)甲:師恩難忘

4、,母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲:謝謝您,敬愛的老師!(齊說)乙:六年來我們朝夕相處、晨昏相伴,在共同的學習生活中結下了深厚的友誼,我們親如兄弟,愛如姐妹,在這即將離別之際,大家一定有萬語千言要表達,讓我們心懷感恩,暢所欲言吧!(第三環節)學生一:尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!今天,我們歡聚在這六(1)班的教室里,向我們的母校告別,朝夕相處的同學們告別,向不能忘懷的歲月告別,我祝同學們快樂成長,健康成長,對尊敬的老師致以崇高的敬意,六年的學習時光是短暫的,是美好的,是難忘的,你還記得嗎,剛剛跨入校門的我們哭鬧著要回家,你還記得嗎?我們的老師用緊緊的雙手摟著我們,用輕聲細語安慰著我們;

5、你還記得嗎?運動場上我們矯健的身影。短短的六年,我們告別了天真,走向了成長,六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,增長了知識,完善了自我,現在的我們,站在時代的交匯點上,回望過去,遠眺未來,乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,讓時間作證明,我們一定會做一個有智慧,富有激情的人,做德才兼備,腳踏實地的人。同學們,臨別之際,讓我們立下誓言,今天,我們以做城北中心小學為榮,明天,城北中心小學將以我們為榮,我的發言完畢,謝謝大家.學生二:同學們即將小學畢業,跨進中學,我在此想和同學們說說心里話,談談心中的不舍,回憶起小學六年的生活,我們都經歷了太多的酸甜苦辣,而正是這么多的困難使我們慢慢長大,在六年的小學生

6、活中,是辛勤的園丁老師哺育了我們,而老師那么辛苦,卻不求回報,老師為我們付出了那么多,不愧是,我多么想時間能夠倒流,再讓同學們好好相處,我知道這是不可能的,但我永遠不會忘記,曾經有個六(1)班,而我是其中的一員,今天,我們以六(1)班為驕傲,明天,六(1)班將以我們為自豪,我不會忘記我的母校,更不會忘記我的六(1)班的老師和同學們,在即將離別的時刻,我祝老師工作順利,同學們學習進行。我的發言完了,謝謝!學生三:時間如水,日月如梭,一轉眼,六年的生活就這樣過去了,我們六年的學習充滿了無限快樂,在這美麗的校園里,留下了許多美好的回憶,在此,我祝母校越辦越好,祝老師身體健康,祝同學們茁壯成長。謝謝!

7、甲:因為時間關系,我們沒辦法讓每一位同學都能說出自己的感想,那么我們利用剩下的時間,為我們的老師或同學親手制作一張心意卡,把我們剛才最想說的話寫在心意卡上,再送到我們他(她)的手中吧,相信他們必定能感受到我們的祝福或者未曾說出的歉意。(第四環節)乙:如果你祝福的人在現場,寫完后請你直接把卡片交到他的手中,如果他不在場,請交給主持再轉交給他。甲:也許我們永遠無法再一起聆聽老師的教誨了。在臨別母校之際,讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧! 老師講話( 第五環節)時光飛逝,流年似水,六年的光陰,彈指一揮間。幾年的學習生活使你們汲取了中心小學的精華,她讓你們從幼稚走向了成熟,幾年的熏陶她讓你們感受到了

8、敢為人先、不流于俗的個性和品質,她讓你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的畫。這些,將會使你們受益終身。也許將來你們的人生旅途不會很平坦,但老師堅信進入中學后的你們一定會繼續發揚刻苦鉆研、勇于拼搏的母校精神,一定不會辜負母校對你們的諄諄教誨和殷切期盼的! 同學們,希望你們常回家看看,因為這里有你成長的足跡;這里有你心中常想的人;這里有期待著與你繼續交流的許多顆心母校永遠是你們的家園,你們永遠是母校的驕傲! 甲乙:親愛的老師啊,您對我們的諄諄教導讓我們受益終身,我們絕 不會辜負您對我們的殷切期望,明天,您一定會聽見,萬水千山,都傳來了我們的歌聲。明天,您一定會看見,天涯海角,都樹起了我們的豐碑!(齊誦

9、)親愛的母校啊,請相信,有我們,就有東方的巨龍!有我們(齊誦),有我們,就有騰飛的中國!(齊誦)讓我們一起,用自己的真情,把感恩的心這首歌獻給親愛的母校和老師吧! 甲乙:今天的主題班會到此結束,同學們,讓我們期待下一站的重逢!全班同學須準備的詩句:歲月流水般趟過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學生活揮手與我告別。別了,我的母校,我全心愛著的母校。 記得我剛剛跨入您的大門,還是一個年幼無知的孩童;而當我走出您的懷抱,已成為一位滿懷抱負的少年。 昔日那不太顯眼的小花小草,此刻卻格外艷麗、格外迷人。啊!母校的花草,我依戀著你們。 昔日那陳舊零亂的課桌椅子,此刻卻如此光亮、如此整潔。啊!母校的桌椅,我依戀著

10、你們。 昔日那干凈寬敞的過道教室,此刻就更加美麗、更加嶄新。啊!母校的大樓,我依戀著你們。 如果我是一名作曲家,就會用最美妙的音符為母校寫一首贊歌。 如果我是一名畫家,就會用畫筆為母校畫一幅美麗的畫卷。 啊!母校!您給我智慧,給我力量,我們依戀著您。 再見了,我的母校,我全心愛著的母校。謝謝您,敬愛的老師!(齊說)親愛的母校啊,請相信,有我們,就有東方的巨龍!有我們,有我們,就有騰飛的中國!(齊誦)畢業之前,我想說主題班會教案城北中心小學六1班 駱秋鴻活動目的:通過活動引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活,感受母校的溫暖、同學的友誼、教師的關心。 借助主題班會的形式,引導學生發現身邊的感人事跡,

11、學會感恩,增進同學之間的友誼,培養學生對母校的熱愛之情。活動準備:1、 自制小卡片。2、 相關歌曲。活動過程:一、 主持人宣布班會開始 畢業在即,在坐的每一位同學都有許多的心里話想對母校說,對老師說,對同學說。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業之前我們的心里話吧。二、 朗誦詩歌 告別母校歲月流水般趟過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學生活揮手與我告別。別了,我的母校,我全心愛著的母校。 記得我剛剛跨入您的大門,還是一個年幼無知的孩童;而當我走出您的懷抱,已成為一位滿懷抱負的少年。 昔日那不太顯眼的小花小草,此刻卻格外艷麗、格外迷人。啊!母校的花草,我依戀著你們。 昔日那陳舊零亂的課桌椅子,此刻卻如此光亮、如此整潔。啊!母校的桌椅,我依戀著你們。 昔日那干凈寬敞的過道教室,此刻就更加美麗、更加嶄新。啊!母校的大樓,我依戀著你們。 如果我是一名作曲家,就會用最美妙的音符為母校寫一首贊歌。 如果我是一名畫家,就會用畫筆為母校畫一幅美麗的畫卷。 啊!母校!您給我智慧,給我力量,我們依戀著您。 再見了,我的母校,我全心愛著的母校。三、 學生暢所欲言,真情告白(從祝福、致歉、感謝、希望等方面進行)。四、 學生制作心意卡,互贈心意卡。言為心聲,但精美的友誼之卡

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