1、23.“23.“神童神童”的秘的秘訣訣ju秘訣秘訣:不公開的能解決問題的巧妙辦法。不公開的能解決問題的巧妙辦法。語文S版三年級上冊 陳毅陳毅5 5歲半，就在一家私塾歲半，就在一家私塾讀書。他學習成績總是名列前讀書。他學習成績總是名列前茅茅，同學們都稱他，同學們都稱他“小神童小神童”。 老一輩革命家，老一輩革命家，是新中國十大元帥是新中國十大元帥之一之一，曾經曾經是上海是上海市第一任市長市第一任市長。他他不僅驍勇善戰，而不僅驍勇善戰，而且能吟詩作賦，文且能吟詩作賦，文武雙全！武雙全！陳毅陳毅 陳毅陳毅5 5歲半，就在一家私塾歲半，就在一家私塾讀書。他學習成績總是名列前讀書。他學習成績總是名列前茅

2、茅，同學們都稱他，同學們都稱他“小神童小神童”。mo名列前茅：名列前茅：前茅：古代行軍的時候，前哨部隊中有人拿前茅：古代行軍的時候，前哨部隊中有人拿著茅草當作旗子，遇到敵人或敵情有變化就著茅草當作旗子，遇到敵人或敵情有變化就作為信號告訴后面的部隊。比喻作為信號告訴后面的部隊。比喻名次列在前名次列在前面。面。 陳毅陳毅5 5歲半，就在一家私塾歲半，就在一家私塾讀書。他學習成績總是名列前讀書。他學習成績總是名列前茅茅，同學們都稱他，同學們都稱他“小神童小神童”。（因為（因為所以所以）預習課文：預習課文：1.讀通2-6小節。遇到生字在字下畫“.” , 不懂的地方試著在詞語或句子下面畫“。” 2.思考

3、：“神童”的秘訣到底是什么？chchoo z z 抄抄起起 勸勸阻阻qun shu圈圈圈圈 刷刷子子 wngwng ff太太旺旺 符符號號 毛老師十分高興地稱贊道：毛老師十分高興地稱贊道：“真是一個好的學習方法。今真是一個好的學習方法。今天我總算發現了你學習成績好天我總算發現了你學習成績好的的秘訣秘訣。人們稱贊你是。人們稱贊你是神童神童，說你聰明，其實更，說你聰明，其實更重要的是你勤奮。你真正懂得重要的是你勤奮。你真正懂得了了 學問學問學問學問,多學多問多學多問 的的道理！道理！”勤奮勤奮學問學問學問學問, 多學多問多學多問 媽媽剛好從井邊洗媽媽剛好從井邊洗 菜回來，發現米飯燒煳了，氣得菜回來

4、，發現米飯燒煳了，氣得火冒火冒 三丈三丈，抄起刷子，就往灶前沖去。，抄起刷子，就往灶前沖去。 一天，毛老師來到陳毅家，看到一天，毛老師來到陳毅家，看到他正在灶前一邊燒火，一邊看書。因他正在灶前一邊燒火，一邊看書。因為他看書入了迷，火燒的太旺了，鍋為他看書入了迷，火燒的太旺了，鍋里冒出了糊味兒。里冒出了糊味兒。 火冒三丈火冒三丈：形容憤怒到極點：形容憤怒到極點。 媽媽剛好從井邊洗媽媽剛好從井邊洗 菜回來，發現米飯燒煳了，氣得菜回來，發現米飯燒煳了，氣得火冒火冒 三丈三丈， 抄起刷子，就往灶前沖去。抄起刷子，就往灶前沖去。 一天，毛老師來到陳毅家，看到一天，毛老師來到陳毅家，看到他正在灶前一邊燒火

5、，一邊看書。因他正在灶前一邊燒火，一邊看書。因為他看書入了迷，火燒的太旺了，鍋為他看書入了迷，火燒的太旺了，鍋里冒出了糊味兒。里冒出了糊味兒。 心想心想 。 毛老師又毛老師又親切親切地對陳毅說：地對陳毅說：“以后以后做事要多多留心！做事要多多留心！”陳毅點點頭。陳毅點點頭。 毛老師毛老師驚奇驚奇的問：的問：“這些符號是什這些符號是什么意思？么意思？” 毛老師毛老師十分高興十分高興地稱贊道：地稱贊道：“真是真是一個好的學習方法。今天我總算發現一個好的學習方法。今天我總算發現了你學習成績好的了你學習成績好的秘訣秘訣。人們稱。人們稱贊你是贊你是神童神童，說你聰明，其實更，說你聰明，其實更重要的是你勤

6、奮。你真正懂得了重要的是你勤奮。你真正懂得了 學學問學問，多學多問問學問，多學多問 的道理！的道理！” 毛老師又毛老師又親切親切地對陳毅說：地對陳毅說：“以后以后做事要多多留心！做事要多多留心！”陳毅點點頭。陳毅點點頭。 毛老師毛老師驚奇驚奇的問：的問：“這些符號是什這些符號是什么意思？么意思？” 毛老師毛老師十分高興十分高興地稱贊道：地稱贊道：“真是真是一個好的學習方法。今天我總算發現一個好的學習方法。今天我總算發現了你學習成績好的了你學習成績好的秘訣秘訣。人們稱。人們稱贊你是贊你是神童神童，說你聰明，其實更，說你聰明，其實更重要的是你勤奮。你真正懂得了重要的是你勤奮。你真正懂得了 學學問學

7、問，多學多問問學問，多學多問 的道理！的道理！” 陳毅回答說：陳毅回答說：“打圈圈的，是懂打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等得的。打半圈圈的，不太明白，等老師講明白了，再打圈圈。打黑點老師講明白了，再打圈圈。打黑點的是生字。的是生字。”原來陳毅每次聽課前，原來陳毅每次聽課前，總要把新課先預習一下，把生字和總要把新課先預習一下，把生字和不懂的詞語畫出來。聽課時，他格不懂的詞語畫出來。聽課時，他格外留心，再有不懂的地方，便直接外留心，再有不懂的地方，便直接向老師提出問題。向老師提出問題。 陳毅回答說：陳毅回答說：“打圈圈的，是懂打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等得的。打半圈圈的

8、，不太明白，等老師講明白了，再打圈圈。打黑點老師講明白了，再打圈圈。打黑點的是生字。的是生字?！痹瓉黻愐忝看温犝n前，原來陳毅每次聽課前，總要把新課先預習一下，把生字和總要把新課先預習一下，把生字和不懂的詞語畫出來。聽課時，他格不懂的詞語畫出來。聽課時，他格外留心，再有不懂的地方，便直接外留心，再有不懂的地方，便直接向老師提出問題。向老師提出問題。 毛老師又毛老師又親切親切地對陳毅說地對陳毅說：“以后以后做事要多多留心！做事要多多留心！”陳毅點點頭。陳毅點點頭。 毛老師毛老師驚奇驚奇的問的問：“這些符號是什這些符號是什么意思？么意思？” 毛老師毛老師十分高興十分高興地稱贊道地稱贊道：“真是真是一

9、個好的學習方法。今天我總算發現一個好的學習方法。今天我總算發現了你學習成績好的了你學習成績好的秘訣秘訣。人們稱。人們稱贊你是贊你是神童神童，說你聰明，其實更，說你聰明，其實更重要的是你勤奮。你真正懂得了重要的是你勤奮。你真正懂得了 學學問學問，多學多問問學問，多學多問 的道理！的道理！” “不要打孩子！不要打孩子！”毛老師毛老師連忙勸阻，連忙勸阻，“飯燒煳了，可以將飯燒煳了，可以將就吃。這孩子讀書專心，我就喜就吃。這孩子讀書專心，我就喜歡這樣的孩子。歡這樣的孩子。”16.16.“神童神童”的秘訣的秘訣聰明在于勤奮聰明在于勤奮天才在于積累天才在于積累-華羅庚華羅庚孔子被人們尊為孔子被人們尊為“圣人圣人” ， 他他有弟子三千有弟子三千 ，大家都向他請，大家都向他請教學問?？鬃訉W問淵博教學問。孔子學問淵博 ， 可可是仍虛心向別人請教。是仍虛心向別人請教。 有一有一次次 ，他到太廟去祭祖。他一，他到太廟去祭祖。他一進太廟進太廟 ，就覺得新奇，就覺得新奇 ，向別，向別人問這問那。人問這問那。 有人笑道：有人笑道：“孔