1、化工學院2006-2007學年實驗室工作總結基礎數據實驗室編號實驗室名稱實驗室個數（個）使用面積（平方米）材料消耗費（元）人時數實驗運行費（元）總費用（元）金額（元）項目數（個）050101無機非金屬材料工程實驗 室3246858.1655032754133.1100951915050102生物基礎實驗室21485759.85 :136871385619615.8534502723050103生物工程實驗室1422345.9312015603905.92493501050104化學工程與工藝實驗室21705344.25313015656909.25361648419050105過程裝備與控制工

2、程實驗 室2182943.4561828093752.488054714050106化工原理實驗室14651345.2114975748.57093.7162504229050107食品科學與工程實驗室2847293.4:527026359928.425270017050108制藥工程實驗室18430790.194920246033250.1940292411050201基礎化學實驗室458654055.5750483752491579.5178455984合計182007108735.7912884071432.5180168.29101661522132005-2006年度實驗總人時數：1

3、06516,本學年較上一學年增加 20%勺人時數。過程裝備與控制工程 實驗室基礎化學實驗教學中心化工原理生物工程課程門數：3課程門數：17課程門數：3課程門數：1實驗個數：14實驗個數：37實驗個數：10實驗個數：1綜合設計課程門數：1:綜合設計課程門數：13綜合設計課程門數：3綜合設計課程：1開出率：100%開出率：100%開出率：100%開出率：100%生物基礎食品科學與工程非金屬材料工程課程門數：4課程門數：3課程門數：4實驗個數：12實驗個數：17實驗個數：15綜合設計課程：4:綜合設計課程：3綜合設計課程：4開出率：100%開出率：100%開出率：100%制藥工程化學工程與工藝課程門

4、數：1課程門數：2實驗個數：11r實驗個數：19綜合設計課程：1綜合設計課程門數：2開出率：100%撤銷實驗：3新開實驗：5開出率：100%實驗課程總門數：38有綜合設計實驗課程總門數：32有綜合性設計性實驗比例：84.2%二、實驗室信息化管理水平進一步提高建立了實驗室管理專欄，發布實驗室相關信息。網址：“實驗教學日歷”是安排實驗教學的重要教學文件，多少年來，學校和學院對于教學日歷的格式和內容沒有明確的要求，可謂是“五花八門”，有些根本不能稱其為實驗教學日歷。為了規范我院的實驗教學日歷格式和內容，學院專門開發了一套“實驗教學日歷管理系統”，該系統的主要功能如下：1、制定實驗教學日歷。根據已經排

5、定的理論教學課程表，與各班級協商實 驗開設時間，確定時間后，將實驗項目等信息錄入該系統后即生成了每學期要求的“實驗教學日歷”；2、實驗開設記錄。從本學期起，我院暫停原來的利用“實驗開設記錄”本 來記錄實驗開設情況的做法，實驗開設記錄在制定實驗教學日歷后生成， A4 紙 打印，格式見模板；3、信息查詢。本系統采用了數據庫的數據存儲模式，實現了數據的查詢、 統計和重復利用。三、實驗教學師資隊伍建設我院現有的實驗隊伍基本能夠保證實驗的正常開出， 但部分低學歷教師限于 知識水平， 很難在實驗室管理、 實驗指導以及新實驗開設方面做出創新或有大的 提高，即使短期到外學習提高的意義也不是很大。解決這一問題有

6、如下幾個方面的途徑， 第一，安排指導教師聽任課教師的理 論授課， 進一步深入理解實驗背后的基本理論； 第二，任課教師參與實驗課程的 指導，如果不能參加現場指導， 要在理論教學過程對實驗進行理論的講解； 第三， 有步驟安排高學歷的教師到實驗室工作， 隨著我院學歷的整體提高， 這種途徑將 越來越重要；第四，與聽課類似，進行實驗課程的檢查，及時發現實驗教學過程 存在的問題，督促實驗人員提高實驗指導的能力。四、實驗室開放我院所有實驗室均對本科生開放， 在安排正常實驗教學之外的時間， 學生均 可以利用實驗室的現有條件進行開放實驗，對于指導學生進行開發實驗的教師， 學院建立了初步的工作量計算辦法和獎勵機制

7、。 2006-2007 學年學院實驗室的開 放主要有以下幾種形式：1、結合科研型：部分優秀本科生從二年級進入實驗室參加由碩士研究 生指導教師指導的科學研究活動。如劉全生、張通等教師均正在指 導本科生參與自己的科研項目。2、計算機應用技術提高型：部分計算機能力強的學生，在指導教師的 指導下，開發一些與專業知識相關的系統或制作一些素材，如李利 軍老師指導的“土霉素生產工藝仿真系統開發”等。3、科技活動型：參與發明創造和制作。由康平原老師指導的參與該類型的課外活動目前正在參與的學生有 9 人，設計成果之一的“可用 小便液充大便的新型節水型坐便器”已經申請國家發明專利。4、預約時間進行實驗： “化學工

8、程與工藝實驗室” 和“化工原理實驗室” 所有教學計劃內學時采用 與指導教師預約實驗時間的 方式進行實 驗，實驗人員最大限度地為學生進入實驗室提供方便。5、選做實驗項目型：部分實驗室提供了選做實驗，學生根據自己的專 業特點在指導教師的指導下選做部分實驗，如基礎化學實驗教學中 心大學化學和工科化學實驗課有可供學生選做的實驗項目。6、全天候開放式： “化工仿真實驗室”實行全天開放， “30 萬噸合成氨 仿真系統”、“52 萬噸尿素工藝仿真系統” 、“青霉素發酵工段仿真系 統”、“化工單元操作仿真” 、“化工原理實驗仿真”等仿真系統均在 仿真實驗室的每一臺計算機安裝，學生可以在任何時候進行學習和 練習

9、。五、綜合性設計性實驗分管領導、 任課教師還是實驗人員都充分認識到綜合性、 設計性實驗對于培 養學生綜合分析問題、 解決問題能力的重要意義。 對于已經認定為綜合性實驗的 實驗項目，嚴格執行。對于 2006 版培養方案中涉及到的實驗課程，在保證經典的驗證性實驗項目 開出的同時， 正在積極設計和研究新的實驗項目， 尤其重視綜合性設計性實驗項 目的開設。六、問題和不足1、實驗室面積和部分實驗課程實驗臺套數不足，為了解決該問題，實驗指 導教師通過放棄周六日休息時間、增加實驗室的開放時間來保證實驗教 學的正常進行。學校已經有意向將紅樓交與化工學院使用，屆時實驗室 面積問題將會有一定程度的改善。2、部分專

10、業 2006 版培養方案中涉及到的實驗課程已經執行， 但實驗教學大 綱尚未制定以及相關數據庫尚未錄入基礎數據（如：高等院校實驗項目 及人員管理系統），造成部分數據的不一致。3、實驗室雖然開放，參與的學生和范圍還不夠廣泛，人數較少，如何激勵 學生參與到開放實驗還需在制度上進一步探索，如是否可以記學分等。化工學院2007年 11月 05日化工學院2006-2007年度綜合性設計性實驗開設情況總結分管領導、任課教師還是實驗人員都充分認識到綜合性、設計性實驗對于 培養學生綜合分析問題、解決問題能力的重要意義。對于已經認定為綜合性實驗 的實驗項目，嚴格執行，并進一步提高開出質量。對于2006版培養方案中

11、涉及到的實驗課程，在保證經典的驗證性實驗項目 開出的同時，正在積極設計和研究新的實驗項目， 尤其重視綜合性設計性實驗項 目的開設。2006-2007年度綜合性設計性實驗開設情況統計表過程裝備與控制工程 實驗室基礎化學實驗教學中心化工原理生物工程課程門數：3課程門數：17課程門數：3課程門數：1實驗個數：14實驗個數：37實驗個數：10實驗個數：1綜合設計課程門數：1:綜合設計課程門數：13綜合設計課程門數：3綜合設計課程：1開出率：100%開出率：100%開出率：100%開出率：100%生物基礎食品科學與工程非金屬材料工程課程門數：4課程門數：3課程門數：4實驗個數：12實驗個數：17實驗個數：15綜合設計課程：4:綜合設計課程：3