1、沈丘縣新區實驗小學防震疏散演練一、演練目的通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排1、內容：（1）應急避震演練（2）緊急疏散演練（3）緊急集合演練2、對象：全校師生3、時間：2017年9月20日上午大課間。三、演練準備1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，

2、以及各個班級疏散的路線和到達的區域。2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、分工明確、責任到人。2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。3、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。4、按規定線路疏散，不得串線。五、組織機構（1）領導小組組 長：盧芳副組長：李彥紅 龐如秀成 員：王保同 王麗 董春麗 保衛科成員（2）現場指揮指揮：王保同、“地震警報”發出后，班主任指導學生進行室內緊急避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全

3、地帶”（學校內操場）。、班主任、科任老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。（3）疏散線路沿線工作組教學樓左樓梯口：一樓劉文博 二樓趙郭領 三樓 王衛華教學樓右樓梯口：一樓張家源 二樓王振偉 三樓 李輝六、演練程序(一)啟動程序：各位老師，同學們，新區實驗小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。(二)教室內應急避震演練1、信號員發出“地震警報”信號（三聲鳴笛聲）。2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包

4、保護頭部，最后一排的同學可面向墻，抱頭蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號(一聲鳴笛聲)。4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。(三)緊急疏散演練1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。2、演練各班撤離路線如下： 全部從教室疏散到指定地點（學校內操場）后抱頭并蹲下。七、演練總結學校是人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“防震應急預案”，并在 9月20日上午進行了實際演練。為了確保演練活動落到實處，學校召開了防震演練會議，

5、部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。這次演練活動是對學校防震應急預案的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對地震事件的能力，整個演練活動基本達到了預期目標。但是還存在一些不足之處：1、個別學生在演練過程中撤離的緩慢，有點心不在焉的感覺，沒有認識到演練的重要性。2、學前班學生年齡小，在演練過程中有推搡的行為。3、防震逃生演練撤離過程中要做到迅速、安全，并到達校園空曠的地段。希望全校老師以這次防震演練為契機，進一步把學校的安全工作做好、坐實，把各個安全隱患消除在萌