1、鳥語花香教學設計教學內容：人教版小學美術五年級上冊第8課鳥語花香教材分析：本課屬于“造型表現”領域的內容，旨在引導學生通過觀察，學習掌握寫意花鳥的技法，進一步了解中國民族繪畫的優良傳統，感受傳統藝術之美，增強民族自豪感。教學目標：1、了解中國畫工具材料常識，認識和欣賞中國寫意花鳥畫名家名作，感受寫意花鳥畫筆墨趣味呈現的藝術魅力，激發學生對傳統文化和生活的熱愛。2、學習寫意花鳥畫用筆、用墨、用色的方法和技巧，根據中國畫工具材料的特點，嘗試在宣紙上進行花鳥畫練習，訓練學生的心手相應的表現能力。3、體驗中國花鳥畫用筆、用墨方法，使學生理解中國畫借物抒情的筆墨情趣，提高審美能力。教學重難點：重點：運用

2、中國畫用筆（中鋒、側鋒）用墨（濃、淡）的方法表現花、鳥，體驗筆墨趣味。難點：掌握一定的中國畫筆墨技法，理解筆墨情趣。教學準備：課件、宣紙或毛邊紙、毛筆、顏料、中國畫工具箱教學過程：一、播放音頻，聆聽花鳥世界。1、師：老師前幾天用聲音記錄了美妙的大自然。請同學們閉上眼睛，用心去聆聽音頻，然后說說你仿佛聽到了什么，又好像看到了什么？（師播放一段有鳥鳴和水聲的音頻）2、學生交流。學生A：我聽到了許多鳥在枝頭嘰嘰喳喳的聲音。學生B：我聽到了泉水在叮咚叮咚地從巖縫里流下的聲音。學生C：我仿佛看到了山間的小路上長滿了樹，樹枝上綻放出了花兒。 3、 師：剛才我們聆聽了大自然中的花鳥世界，今天，老師帶大家走進

3、花鳥世界，用另一種方式去感受它的鳥語花香！2、 學習新知，感受鳥語花香1、 欣賞國畫花鳥作品。師：這些作品表現的內容有哪些？生：花卉、竹石、鳥獸、蟲魚等。師小結：在中國畫中，凡是以花卉、竹石、鳥獸、蟲魚等為描繪對象的畫，統稱為花鳥畫。2、 中國畫知識師：剛才欣賞的幾幅作品中，是用什么形式來表現大自然中的花鳥畫的？生：中國畫。師小結：中國畫，簡稱“國畫”，是指用毛筆蘸水、墨、彩在絹或紙上畫的繪畫作品。師：回顧一下我們以前學習水墨畫時，學到墨分五色是什么？生：焦、濃、重、淡、清師：用筆技法？生：中鋒、側鋒 中鋒、側鋒是說筆頭鋒端在筆畫線條運行中所處的位置。3、欣賞大師國畫作品師：了解了中國畫以及一

4、些基本知識后，我們來看看國畫大師是怎樣表現自然花鳥的？多媒體課件欣賞國畫大師作品。白鷺（中國畫）現代 林風眠賞析：筆觸肯定，線條活潑、流暢而有力度，構圖充滿了動感。牡丹（中國畫）現代 王雪濤賞析：造型生動、色彩艷麗、筆觸多變，給人帶來極真實的感受，畫面洋溢著生活氣息。蝦齊白石淡墨畫出蝦的身體：表現蝦體的晶瑩剔透之感。重墨畫蝦的眼睛、須、腳和腸腺：表現蝦須的堅硬，特別是蝦頭重墨一筆增加了蝦的實感，栩栩如生。師小結：中國寫意畫在造型上不拘于表面的肖似，而講求“妙在似與不似之間”和“不似之似”。其形象的塑造以能傳達出物象的神態情韻和畫家的主觀情感為要旨。三、教師示范，體會花鳥世界師：老師今天也準備了國畫工具，像大師那樣在宣紙上給大家畫一幅簡單的花鳥畫。師示范花鳥畫以及講解步驟。四、學生實踐，領略筆墨趣味請用不同的筆鋒和濃淡、干濕不同的墨色，練習花和鳥的形態，體味筆墨韻味。五、展示評價，感受鳥語花香展示和表揚用筆、用墨有特色的習作，收集優秀作品進行展示評價。六、收拾整理收拾整理好國畫工具箱以及自己的繪畫工具。小結：中國畫歷史源遠流長，內容博大精深，同時有著托物言志、借物寓情的傳統