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1、鳥語花香教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)美術(shù)五年級上冊第8課鳥語花香教材分析:本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的內(nèi)容,旨在引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,學(xué)習(xí)掌握寫意花鳥的技法,進(jìn)一步了解中國民族繪畫的優(yōu)良傳統(tǒng),感受傳統(tǒng)藝術(shù)之美,增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)目標(biāo):1、了解中國畫工具材料常識,認(rèn)識和欣賞中國寫意花鳥畫名家名作,感受寫意花鳥畫筆墨趣味呈現(xiàn)的藝術(shù)魅力,激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化和生活的熱愛。2、學(xué)習(xí)寫意花鳥畫用筆、用墨、用色的方法和技巧,根據(jù)中國畫工具材料的特點,嘗試在宣紙上進(jìn)行花鳥畫練習(xí),訓(xùn)練學(xué)生的心手相應(yīng)的表現(xiàn)能力。3、體驗中國花鳥畫用筆、用墨方法,使學(xué)生理解中國畫借物抒情的筆墨情趣,提高審美能力。教學(xué)重難點:重點:運(yùn)用

2、中國畫用筆(中鋒、側(cè)鋒)用墨(濃、淡)的方法表現(xiàn)花、鳥,體驗筆墨趣味。難點:掌握一定的中國畫筆墨技法,理解筆墨情趣。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、宣紙或毛邊紙、毛筆、顏料、中國畫工具箱教學(xué)過程:一、播放音頻,聆聽花鳥世界。1、師:老師前幾天用聲音記錄了美妙的大自然。請同學(xué)們閉上眼睛,用心去聆聽音頻,然后說說你仿佛聽到了什么,又好像看到了什么?(師播放一段有鳥鳴和水聲的音頻)2、學(xué)生交流。學(xué)生A:我聽到了許多鳥在枝頭嘰嘰喳喳的聲音。學(xué)生B:我聽到了泉水在叮咚叮咚地從巖縫里流下的聲音。學(xué)生C:我仿佛看到了山間的小路上長滿了樹,樹枝上綻放出了花兒。 3、 師:剛才我們聆聽了大自然中的花鳥世界,今天,老師帶大家走進(jìn)

3、花鳥世界,用另一種方式去感受它的鳥語花香!2、 學(xué)習(xí)新知,感受鳥語花香1、 欣賞國畫花鳥作品。師:這些作品表現(xiàn)的內(nèi)容有哪些?生:花卉、竹石、鳥獸、蟲魚等。師小結(jié):在中國畫中,凡是以花卉、竹石、鳥獸、蟲魚等為描繪對象的畫,統(tǒng)稱為花鳥畫。2、 中國畫知識師:剛才欣賞的幾幅作品中,是用什么形式來表現(xiàn)大自然中的花鳥畫的?生:中國畫。師小結(jié):中國畫,簡稱“國畫”,是指用毛筆蘸水、墨、彩在絹或紙上畫的繪畫作品。師:回顧一下我們以前學(xué)習(xí)水墨畫時,學(xué)到墨分五色是什么?生:焦、濃、重、淡、清師:用筆技法?生:中鋒、側(cè)鋒 中鋒、側(cè)鋒是說筆頭鋒端在筆畫線條運(yùn)行中所處的位置。3、欣賞大師國畫作品師:了解了中國畫以及一

4、些基本知識后,我們來看看國畫大師是怎樣表現(xiàn)自然花鳥的?多媒體課件欣賞國畫大師作品。白鷺(中國畫)現(xiàn)代 林風(fēng)眠賞析:筆觸肯定,線條活潑、流暢而有力度,構(gòu)圖充滿了動感。牡丹(中國畫)現(xiàn)代 王雪濤賞析:造型生動、色彩艷麗、筆觸多變,給人帶來極真實的感受,畫面洋溢著生活氣息。蝦齊白石淡墨畫出蝦的身體:表現(xiàn)蝦體的晶瑩剔透之感。重墨畫蝦的眼睛、須、腳和腸腺:表現(xiàn)蝦須的堅硬,特別是蝦頭重墨一筆增加了蝦的實感,栩栩如生。師小結(jié):中國寫意畫在造型上不拘于表面的肖似,而講求“妙在似與不似之間”和“不似之似”。其形象的塑造以能傳達(dá)出物象的神態(tài)情韻和畫家的主觀情感為要旨。三、教師示范,體會花鳥世界師:老師今天也準(zhǔn)備了國畫工具,像大師那樣在宣紙上給大家畫一幅簡單的花鳥畫。師示范花鳥畫以及講解步驟。四、學(xué)生實踐,領(lǐng)略筆墨趣味請用不同的筆鋒和濃淡、干濕不同的墨色,練習(xí)花和鳥的形態(tài),體味筆墨韻味。五、展示評價,感受鳥語花香展示和表揚(yáng)用筆、用墨有特色的習(xí)作,收集優(yōu)秀作品進(jìn)行展示評價。六、收拾整理收拾整理好國畫工具箱以及自己的繪畫工具。小結(jié):中國畫歷史源遠(yuǎn)流長,內(nèi)容博大精深,同時有著托物言志、借物寓情的傳統(tǒng)

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