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文檔簡介
1、鳥語花香教學設計教學內容:人教版小學美術五年級上冊第8課鳥語花香教材分析:本課屬于“造型表現”領域的內容,旨在引導學生通過觀察,學習掌握寫意花鳥的技法,進一步了解中國民族繪畫的優良傳統,感受傳統藝術之美,增強民族自豪感。教學目標:1、了解中國畫工具材料常識,認識和欣賞中國寫意花鳥畫名家名作,感受寫意花鳥畫筆墨趣味呈現的藝術魅力,激發學生對傳統文化和生活的熱愛。2、學習寫意花鳥畫用筆、用墨、用色的方法和技巧,根據中國畫工具材料的特點,嘗試在宣紙上進行花鳥畫練習,訓練學生的心手相應的表現能力。3、體驗中國花鳥畫用筆、用墨方法,使學生理解中國畫借物抒情的筆墨情趣,提高審美能力。教學重難點:重點:運用
2、中國畫用筆(中鋒、側鋒)用墨(濃、淡)的方法表現花、鳥,體驗筆墨趣味。難點:掌握一定的中國畫筆墨技法,理解筆墨情趣。教學準備:課件、宣紙或毛邊紙、毛筆、顏料、中國畫工具箱教學過程:一、播放音頻,聆聽花鳥世界。1、師:老師前幾天用聲音記錄了美妙的大自然。請同學們閉上眼睛,用心去聆聽音頻,然后說說你仿佛聽到了什么,又好像看到了什么?(師播放一段有鳥鳴和水聲的音頻)2、學生交流。學生A:我聽到了許多鳥在枝頭嘰嘰喳喳的聲音。學生B:我聽到了泉水在叮咚叮咚地從巖縫里流下的聲音。學生C:我仿佛看到了山間的小路上長滿了樹,樹枝上綻放出了花兒。 3、 師:剛才我們聆聽了大自然中的花鳥世界,今天,老師帶大家走進
3、花鳥世界,用另一種方式去感受它的鳥語花香!2、 學習新知,感受鳥語花香1、 欣賞國畫花鳥作品。師:這些作品表現的內容有哪些?生:花卉、竹石、鳥獸、蟲魚等。師小結:在中國畫中,凡是以花卉、竹石、鳥獸、蟲魚等為描繪對象的畫,統稱為花鳥畫。2、 中國畫知識師:剛才欣賞的幾幅作品中,是用什么形式來表現大自然中的花鳥畫的?生:中國畫。師小結:中國畫,簡稱“國畫”,是指用毛筆蘸水、墨、彩在絹或紙上畫的繪畫作品。師:回顧一下我們以前學習水墨畫時,學到墨分五色是什么?生:焦、濃、重、淡、清師:用筆技法?生:中鋒、側鋒 中鋒、側鋒是說筆頭鋒端在筆畫線條運行中所處的位置。3、欣賞大師國畫作品師:了解了中國畫以及一
4、些基本知識后,我們來看看國畫大師是怎樣表現自然花鳥的?多媒體課件欣賞國畫大師作品。白鷺(中國畫)現代 林風眠賞析:筆觸肯定,線條活潑、流暢而有力度,構圖充滿了動感。牡丹(中國畫)現代 王雪濤賞析:造型生動、色彩艷麗、筆觸多變,給人帶來極真實的感受,畫面洋溢著生活氣息。蝦齊白石淡墨畫出蝦的身體:表現蝦體的晶瑩剔透之感。重墨畫蝦的眼睛、須、腳和腸腺:表現蝦須的堅硬,特別是蝦頭重墨一筆增加了蝦的實感,栩栩如生。師小結:中國寫意畫在造型上不拘于表面的肖似,而講求“妙在似與不似之間”和“不似之似”。其形象的塑造以能傳達出物象的神態情韻和畫家的主觀情感為要旨。三、教師示范,體會花鳥世界師:老師今天也準備了國畫工具,像大師那樣在宣紙上給大家畫一幅簡單的花鳥畫。師示范花鳥畫以及講解步驟。四、學生實踐,領略筆墨趣味請用不同的筆鋒和濃淡、干濕不同的墨色,練習花和鳥的形態,體味筆墨韻味。五、展示評價,感受鳥語花香展示和表揚用筆、用墨有特色的習作,收集優秀作品進行展示評價。六、收拾整理收拾整理好國畫工具箱以及自己的繪畫工具。小結:中國畫歷史源遠流長,內容博大精深,同時有著托物言志、借物寓情的傳統
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