1、現代教育技術課程實驗項目及技能考核內容1、幻燈機操作技能自我考核指標及記分表指標項標準結構指標單項指標基本操作1、連接線正確連接電源線、各種控制線2、開機與關機按步驟開機、關機，并注意風扇與燈光的開啟順序3、畫幅調整按幕面大小、放映亮度來調整畫幅大小與高低使用技能4、裝片正確把幻燈片裝入片盒及送入片門5、調焦進行粗調或微調，使畫面清晰6、換片手動或自動換片，使幻燈片前進或倒退放映映后工作7、清潔按要求進行清潔，光學元件用鏡頭紙擦拭8、整理把連線拆下，按實驗前的要求擺放好指標項權重評價等級得分結構指標單項指標優良中差(4)(3)(2)(1)基本操作（36分）1、連接線（12分）32、開機與關機（

2、12分）33、畫幅調整（12分）3使用技能（44分）4、裝片（16分）45、調焦（12分）36、換片（16分）4映后工作（20分）7、清潔（10分）2.58、整理（10分）2.5總 分2、投影儀操作技能自我考核指標及記分表指標項標準結構指標單項指標基本操作1、整機認識熟記投影儀的各種開關、特殊裝置的作用與用途2、連接電源外接220V交流電源3、開機與關機熟練操作摘裝溴鎢燈、投影儀開關機的步驟4、調整光幅能正確調整光幅的高低、大小及高度5、色邊調節光幅亮度均勻，不出現色邊6、調焦距畫面均勻清晰使用技能7、文字書寫在透明片上寫文字要工整，字體大小要合適8、放映畫面正確放映操作各種類型的投影片維護保

3、養9、換燈泡拉動燈泡切換開關，換上預備燈泡10、保養對片門、放映鏡頭進行清潔，然后把反光鏡蓋下指標項權重評價等級得分結構指標單項指標優良中差(4)(3)(2)(1)基本操作（50分）1、連接線（10分）2.52、開機與關機（5分）1.253、畫幅調整（10分）2.54、調整光幅（10分）2.55、色邊調節（5分）1.256、調焦距（10分）2.5使用技能（30分）7、文字書寫（15分）3.758、放映畫面（15分）3.75映后工作（20分）9、換燈泡（10分）2.510、保養（10分）2.5總 分3、磁帶收錄機操作技能自我考核指標及記分表指標項標準結構指標單項指標磁帶收錄機的使用1、接收各波段

4、的廣播電臺節目按要求調出分屬中、短波及調頻波段的電臺各一個，并取得良好的收聽效果2、放音的操作正確完成裝帶、放音、快進、倒帶、暫停、停止、取帶燈功能操作，放音效果好3、收錄廣播電臺的節目用收錄兩用機錄下指定電臺的節目，錄音效果良好4、現場錄音利用機內或外接話筒進行現場錄音5、磁帶的復制（采用雙機轉錄的方法時，要求取得兩臺機的最佳連接，）用雙卡機進行磁帶的復制時要能正確操作指標項權重評價等級得分結構指標單項指標優良中差(4)(3)(2)(1)磁帶收錄機的使用（100分）1、接收各波段的廣播電臺節目（10分）2.52、放音的操作（10分）2.53、收錄廣播電臺的節目（20分）54、現場錄音（30分

5、）7.55、磁帶的復制（30分）7.5總 分4、彩色電視接收機使用技能自我考核指標及記分表指標項標準結構指標單項指標調整前后的工作1、接天線和電源線正確連接室內或室外天線，正確接通電源2、開機和關機開關機操作準確熟練調諧收視3、選擇頻段按指定的頻道選擇頻段4、選擇頻道較熟練地調出指定頻道的節目5、調整室內天線能結合調整室內天線的方向、角度使畫面音質最佳畫質、音質調整6、亮度調整正確調整亮度使畫面亮度適中7、對比度調整正確調整對比度使畫面對比度適中8、色彩調整正確調整色度使畫面色彩合適9、調整順序按照先調黑白再調彩色畫面的順序調整10、音質調整正確調整音量和音調使音量大小和音調高低適宜指標項權重

6、評價等級得分結構指標單項指標優良中差(4)(3)(2)(1)調整前后的工作（10分）1、接天線和電源線（6分）1.52、開機和關機（4分）1調諧收視（50分）3、選擇頻段（22分）5.54、選擇頻道（22分）5.55、調整室內天線（6分）1畫質、音質調整（40分）6、亮度調整（8分）27、對比度調整（8分）28、色彩調整（8分）29、調整順序（8分）210、音質調整（8分）2總 分5、錄像機使用技能自我考核指標及記分表指標項標準結構指標單項指標配接1、接線和開機正確連接電視、錄像機，接好天線，接通兩機電源2、調諧電視機熟練地在電視機上調出錄像機測試信號圖像放像3、上帶和卸帶正確上帶和卸帶4、放

7、像操作準確運用相應功能鍵進行放像操作5、二倍放像和靜像準確運用相應功能鍵進行二倍放像和靜像操作6、快速正反向檢索準確運用相應功能鍵進行快速正反向檢索操作7、倒帶和快進能運用相應功能鍵進行快速尋找指定的電視節目錄像8、錄像機調諧準確熟練地調諧錄像機預存知道地電視頻道節目9、錄像操作記錄廣播電視節目并能運用有關功能鍵復查效果整理10、關機關閉電視機和錄像機電源開關11、整理拆除電視機和錄像機連線，拆除天線和電源線指標項權重評價等級得分結構指標單項指標優良中差(4)(3)(2)(1)配 接（36分）1、接線和開機（18分）4.52、調諧電視機（18分）4.5放 像（30分）3、上帶和卸帶（6分）1.

8、54、放像操作（6分）1.55、二倍放像和靜像（6分）1.56、快速正反向檢索（6分）1.57、倒帶和快進（6分）1.5錄 像（30分）8、錄像機調諧（20分）59、錄像操作（10分）2.5整 理 （4分）10、關機（2分）0.511、整理（2分）0.5總 分6、視頻展示臺使用技能自我考核指標及記分表指標項標準結構指標單項指標視頻展示臺的使用1、接線和開機按要求用連接線與投影機(或電視機)正確連接，接通兩機電源2、展示操作正確完成透明、不透明、平面、立體等材料、實物分別在視頻展示臺上的展示過程3、光源選擇在不同材料的展示過程中，正確選擇頂燈或底燈4、功能調整正確運用變焦、聚焦、光圈、白色平衡等

9、5、整理關閉展示臺和投影機(或電視機)電源開關，拆除展示臺和投影機(或電視機)連線指標項權重評價等級得分結構指標單項指標優良中差(4)(3)(2)(1)視頻展示臺的使用（100分）1、接線和開機（20分）4.52、展示操作（15分）3.53、光源選擇（15分）3.54、功能調整（44分）7.55、整理（6分）1總 分7、液晶投影機使用技能自我考核指標及記分表指標項標準結構指標單項指標液晶投影機的使用1、接線和開機按要求用連接線與電腦、影碟機(或錄像機)正確連接，接通兩機電源2、投影操作正確完成電腦和影碟機(或錄像機)圖像投影過程3、功能調整學會調整液晶投影機的一些項目（如影像大小、清晰度、色彩

10、、對比度、亮度、分辨率、影像正反等）4、整理正確關閉投影機電源和影碟機(或錄像機)電源，拆除投影機和影碟機(或錄像機)連線指標項權重評價等級得分結構指標單項指標優良中差(4)(3)(2)(1)液晶投影機的使用（100分）1、接線和開機（30分）52、投影操作（20分）43、功能調整（40分）75、整理（10分）2總 分8、多媒體綜合教學平臺使用技能自我考核指標及記分表指標項標準結構指標單項指標多媒體綜合教學平臺的使用1、系統開機根據所使用設備的要求，正確開啟系統電源2、話筒信號的擴音操作正確完成有線話筒、無線話筒擴音功能操作，放音效果好3、電腦信號的投影與擴音操作正確完成電腦信號的切換投影與擴

11、音，圖像與聲音效果良好4、影碟機信號的投影與擴音操作正確完成影碟機信號的切換投影與擴音，圖像與聲音效果良好5、錄像機信號的投影操作正確完成錄像機信號的切換投影與擴音，圖像與聲音效果良好6、視頻展示臺信號的投影操作正確完成視頻展示臺信號的切換投影，圖像效果良好7、系統關機根據所使用設備的要求，正確關閉系統電源及總電源開關指標項權重評價等級得分結構指標單項指標優良中差(4)(3)(2)(1)多媒體綜合教室的使用（100分）1、系統開機（5分）2.52、話筒信號的擴音操作（10分）3.53、電腦信號的投影與擴音操作（20分）44、影碟機信號的投影與擴音操作（20分）45、錄像機信號的投影操作（20分）46、視頻展示臺信號的投影操作（20分）47、系統關機（5分）2.5總 分9、微格教學設計與系統操作實踐學習任務利用微格教學系統進行課堂教學技能訓練實踐目的1、 了解微格教學的基本原理、實驗室組成及教學過程2、 掌握微格教學設計與教案的編寫要求，初步具有編寫微格教學教案的能力3、 參與角色的扮演，提高綜合實踐能力使用環境（工具）攝像頭、遙控切換器、錄像機、監視器、特技臺、話筒、調音臺等解決問題步 驟1、確定訓練目標2、學習和研究教學技能3、觀摩有關教學技能的示范教材4、編寫微格教學教案