1、體育課教案學校舒洪小學班級三年級人數 40人授課人徐建勇課型新授教學內容籃球雙手胸前傳接球教學重難點重點：傳球：蹬腿、伸臂、翻腕、撥球接球：迎球、引球緩沖難點：上下肢協(xié)調配合和手對球的控制支配能力教學目標1、 認知目標；基本掌握雙手胸前傳接球的概念。2、 技能目標：鞏固提高各種傳球方式的技術動作和對球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質。3、 情感目標：培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕敗不餒的優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。過程教學內容教師活動學生學習活動組織形式時間強度準備部分一、課堂常規(guī)1、整隊集合。2、師生問好。3、宣布本次課的內容。4、檢查學生服裝。5、安排見習

2、生。6、安全教育。2、 準備活動1、 慢跑籃球場3圈2、 球操 雙手體前撥球 單、雙手上拋、接球1、體委整隊。2、教師檢查人數。3、宣布內容。4、檢查服裝。5、安排見習生。要求：聲音洪亮。1、 組織學生慢跑2、 帶領學生做球操3、 進行簡單評價1、在教師指定的位置。2、集合，老師問好。3、認真聽老師宣布課的內容。要求：認真聽講，精神飽滿，隊伍要做到靜、快、齊。1、熟悉球性1、 整隊集合：四列橫隊。要求：快、靜、齊。要求：1、 四列橫隊站立2、 動作到位，模仿能力強3、 跟隨老師進行球操及各種玩球游戲的練習25弱中過程教學內容教師活動學生學習活動組織形式時間強度基本部分1、 新授：原地雙手雙手胸

3、前傳接球動作要領：傳球：雙腳前后站立，雙膝微屈，雙手持球于胸前，雙肘自然下垂，五指張開，大拇指呈“八”字形，掌心空出，傳球時后腳蹬地，身體重心前移，同時前臂向傳球方向伸出，當球離手瞬間用力下壓翻腕，手指用力撥球，把球直線傳到對方的胸前。接球：兩眼注視來球，雙臂迎球伸出，雙手自然張開，雙手成半圓形，觸球后迅速后引緩沖，雙手持球于胸腹之間。2、練習（1）兩人推球模仿練習（2）兩人傳接球練習 原地傳接球 原地擊地傳接球 2人傳2球3、小游戲：傳球比快1、 講解示范原地雙手胸前傳接球的動作要領。2、 組織學生練習，巡回指導，提示動作要領。3、講解傳球比快規(guī)則 場地上畫兩條相隔3米左右的平行線，四組學生

4、分成人數相等的兩隊，面對面站在平行線后，其中一對排頭雙手胸前握球，游戲開始，排頭將球傳給對面的排頭，再跑到對面的排尾站好，對面排頭再將球傳回給對面組下一個組員，以此類推，依次進行，以先完成的隊為勝。1、 了解和初步掌握籃球原地雙手胸前傳接球技術動作2、 分組練習3、 認真聽老師講解游戲規(guī)則，并遵循游戲規(guī)則進行游戲1、 兩人一球練習2、 根據教師的引導進行各種原地傳接球的練習3、 能根據教師的手及哨子的提示進行練習組織如圖4、 分成4小組嘗試把所學動作用于游戲中，能與游戲相結合16中4、游戲：行進間運球繞障礙物傳球接力1、 帶領學生試做游戲，引導學生游戲中練習行進間運球技術，鞏固傳球技術，再引導學生體驗不同跑速的運球方法2、 組織各小組進行比賽3、 進行總結評價1、 體驗運球動作，提高運球能力2、 敢于展示自我3、 發(fā)展學生的靈敏性和協(xié)調能力。分成四小組進行游戲，要求遵守游戲規(guī)則中結束部分1、放松。2、小結、點評。3、布置課外作業(yè)。4、宣布下課。5、回收器材。1、 帶領學生放松。2、 組織學生回收器材。1、 在教師的帶領下積極放松。2、 有序回收器材。整隊集合：要求：快、靜、齊。弱場地器材1、 籃