1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-423編號：_小學生慶六一活動方案編輯：_日期：_單位：_小學生慶六一活動方案用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。小學生慶六一活動方案篇一：一、 活動目的：為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快

2、樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。二、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”三、組織方法：1、以校為單位參賽，每個單位至少出1個節目，參賽節目由各學校少先隊和教師調配時間進行指導與訓練。2、為了保證節目的質量，各單位在5月27日將節目內容、參演人數上報中心小學少先隊。四、節目要求及節目推薦：1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類

3、節目為主，由老師和學生共同創作編排。3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與少先隊聯系協商解決。5、各班于5月30日把參賽節目伴奏交到少先隊處并進行節目抽簽。五、名次計取與獎勵辦法：本次匯演分小學組和幼兒組設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名由中心小學發給獎品和獎狀。六、時間、地點安排(1) 演出時間：地點：中心小學操場(2)出場順序：根據抽簽順序出場七、評分：10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。小學生慶六一活動方案篇二：為豐富我校文化生活，給我校學子搭建一個培養能力，展現才華的舞

4、臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”游藝活動。此次活動的安排主要做到能體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，并且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日，是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我校少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。一、活動主題：“飛揚的旋律、歡樂的六一”二、活動準備：1、各班主任在通知下發后充分發動學生征集

5、游藝活動項目方案，共同商討制訂活動項目(避免重復或雷同)于5月20日上報大隊部，隨后開始準備活動的組織工作(材料購買、收集等)2、各班的活動準備工作(場地布置、人員落實)必須在5月30日下午5點前完成，以確保活動的順利進行，學校將對各班準備情況進行檢查。三、具體要求：1、在各班教室布置游藝場地，并由負責老師蹲守該游藝項目。要求活動進行時要有條不紊，井然有序。2、每個負責人根據游戲要求布置好教室環境，并打開教室前后門作為游戲的入口和出口，便于游戲有序管理和進行。要求美觀、整潔、與游戲內容相符合。3、為保證活動有序進行，學生一律持票參加活動，負責老師認真檢票，方可參與游戲。四、活動內容：1、新隊員

6、入隊儀式 2、游藝活動。五、活動時間： 5月31日下午13：30六、活動地點：大田小學教室、操場七、參加對象：全體師生。八、組織機構： 組 長：黃少紅 副組長：陳瑤瑤 蘇蘭萍成 員： 李 莎 、劉 麗、陳淑清、郭藝禎、廖園婷、李增敏、 曹曉燕 、彭 璐、湯蘆婷、黃永華1、各教室場地布置。(負責人：各位老師)2、音響設備。(負責人：黃少紅)3、攝像。(負責人：陳瑤瑤)4、發獎品。(負責人：廖園婷)5、安全保衛與紀律組織。(負責人：各項目負責老師)6、醫務人員：劉麗、李莎(隨時做好應急處理)7、游藝活動安排九、活動程序：1.全體集合。2、大隊輔導員致辭。3、唱隊歌。(指揮：陳琦)4、學校領導致詞。5、新隊員入隊儀式，學生代表六一獻詞。6、游藝活動。7、宣布活動結束。十、注意事項：1、各班布置教室由負責老師自己負責。家長參與活動需由學校領導批準，否則不予進校。2、早完成游戲項目的學生(游藝票使用完畢)要求回到本班教室觀看游戲，不得在校園其他地方閑逛。3、游藝時要排隊參加自己選擇的項目，不能插隊