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1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-372編號：_“事事提前五分鐘”主題班會策劃書編輯：_日期：_單位：_“事事提前五分鐘”主題班會策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、班會主題：“事事提前五分鐘”二、主辦單位：測繪091班三、班會時間：xx年4月1日四、班會地點：高職院310教室五、內容摘要：班會由團支書李俊峰主持第一項：宣讀高職

2、院學生科關于“事事提前五分鐘”的活動通知第二項：由班長張玉光作動員講話搞這樣的活動的目的是提醒我們時間的重要性，提高我們的時間觀念。上面的同學說的都很對也很好，我們都應該做到事事提前五分鐘。向前面的同學說的一樣，五分鐘內我們的確能做好多是，我們應該充分抓住這五分鐘的時間，我認為：1、可以提前進入學習狀態。2、同學之間能交流感情。3、提前進入教室，杜絕遲到，不要在老師上開課以后進入教室，這是對老師的尊重。4、可以提前做好上課的準備。5、上課前五分鐘我們可以預習所要講的內容。所以在今天的班會以后我們希望每一個同學都能提高時間觀念，能夠盡量做到事事提前五分鐘。第三項：同學發言（董俊平）除了上面班長提

3、到的提前五分鐘的一些好處外。提前進入學習狀態、同學之間能交流感情等等。我還有以下幾點想法，比如說晨練，適當的晨練是“活力之源”，是一天活動的首次啟動，具有“開關效應”。輕度晨練可使人全天充滿活力、生機勃勃，并能增強幽默風趣感及藝術感染力，不易出現內分泌紊亂，并有減少焦慮，改善睡眠質量的作用。這一切都是在輕度晨練可增強人體生物鐘有序性的基礎上實現的。所以我們大家應該早操前提前5分鐘到達指定地點。這樣才更好的利用早操的這一小段時間。第四項：由團支書安排活動流程并作補充講話首先來安排活動方案，我們將在以后的每天做至少三個五分鐘的活動，安排在早操、課前以及晚自習的前五分鐘。主要內容有主題演講、交流學習經驗、講小故事愈大道理、以及各種有意義的游戲，比如說成語接龍等等，具體的時間以及活動內容將在具體實施的過程中安排。我們今天的班會馬上就要結束，在結束之前我做幾點補充。這些話題都是我們非常關心的話題，因此產生了共鳴，使原來感到陌生的同學得到了互相了解的機會，增進了友誼，活躍了班級氣氛，促進了班委工作的更好開展。正如同學們所說：“假如課前想睡覺或情緒不佳，但經不住五分鐘的熱烈氣氛的誘導，好似注了一針興奮劑 ，情緒馬上振奮起來，認認真真地上完每一節課。”還有如是說：“課前五分鐘，對我們的影響很大，好像一縷清新的風，吹散

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