1、一年級上學(xué)期音樂教案第一課 好朋友教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽玩具兵進(jìn)行曲和口哨與小狗，并嘗試聽音樂做自己喜歡的動作進(jìn)教室。2、能夠和大家一齊整齊地演唱并表演歌曲你的名字叫什么、拉勾勾。3、初步認(rèn)識課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志，嘗試以動作和語言表達(dá)活潑歡快的情緒。教學(xué)重難點(diǎn)：想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性；培養(yǎng)學(xué)生的聽辨能力、記憶能力和創(chuàng)編能力。教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、錄音帶。課時安排：兩課時第一課時教學(xué)目的：1、學(xué)生聆聽玩具兵進(jìn)行曲做自己喜歡的動作進(jìn)教室，想象玩具兵的樣子表演。2、用聽唱法學(xué)唱歌曲你的名字叫什么。3、會邊唱歌曲邊自編動作表演，記住同學(xué)的名字，與同學(xué)和睦相處。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：1、聆

2、聽玩具兵進(jìn)行曲做自己喜歡的動作進(jìn)教室。2、師生問好。二、發(fā)聲練習(xí)。練聲曲：1= CF 2 41 2 3 4 5 5 43 21 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦。三、學(xué)唱歌曲：你的名字叫什么1、老師清唱、范唱歌曲。2、學(xué)生跟老師學(xué)打節(jié)奏。3、按節(jié)奏朗讀歌詞。4、老師彈琴，學(xué)生跟旋律學(xué)唱歌詞。5、分組學(xué)唱。6、全體齊唱歌曲。四、表演你的名字叫什么。1、學(xué)生邊唱邊自編動作表演。2、請個別學(xué)生上臺表演，集體評價好在那里？3、全體再次表演。五、學(xué)生再次聆聽玩具兵進(jìn)行曲出教室。1、要求學(xué)生合著音樂走或跳。2、要求學(xué)生聽到樂曲中有小喇叭和大喇叭出現(xiàn)的聲音時用動作表示。第二課時教學(xué)目的：1、生用聽唱法

3、學(xué)會歌曲，邊唱邊表演拉勾勾。2、聆聽口哨與小狗，學(xué)生隨著樂曲表演，用動作表現(xiàn)自己對音樂的感受。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：1、學(xué)生聽摘果子的音樂做律動進(jìn)教室。2、師生問好。二、發(fā)聲練習(xí)。練聲曲：1=C 3455 6 5 5 3 5 35 3小寶 寶，睡 覺 了。lu lu lu lu。三、學(xué)唱并進(jìn)行歌表演拉勾勾。1、老師自彈自唱歌曲進(jìn)行范唱，學(xué)生聆聽。2、按節(jié)奏朗讀歌詞。3、老師彈琴，學(xué)生用lu哼唱旋律。4、老師彈琴，學(xué)生唱歌曲。5、老師彈琴，學(xué)生邊唱歌曲邊自編動作表演。6、全班唱歌，請個別上臺表演，集體評價誰表演得最好。四、聆聽并表演口哨與小狗。1、學(xué)生聽音樂，自由想象。談?wù)勛约旱男那槭呛苡淇欤?/p>

4、還是很悲傷。2、個別提問音樂中有什么聲音？3、再次聆聽音樂，鼓勵學(xué)生隨著樂曲表演，用動作表現(xiàn)自己對音樂的感受。五、學(xué)生聽音樂做律動走出教室。放口哨與小狗的音樂，要求學(xué)生扮演男孩或小狗，隨著樂曲表演走出教室。第二課 快樂的一天教學(xué)內(nèi)容：1、集中注意力地聆聽快樂的一天，以動作的方式表達(dá)自己對音樂的感受。2、能夠整齊地演唱其多列和跳繩并用歌聲及動作表達(dá)活潑、歡快的情緒。3、知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習(xí)隨歌聲或樂曲進(jìn)行擊拍。教學(xué)重難點(diǎn)：以動作的方式表達(dá)自己對音樂的感受；練習(xí)隨歌聲或樂曲進(jìn)行擊拍，初步做到均勻、準(zhǔn)確。教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、錄音帶、繩子、小獎品。課時安排：兩課時第一課時教學(xué)目的

5、：1、要求學(xué)生注意傾聽快樂的一天，分辨每一首小曲讓你想到了什么，音樂情緒怎樣。2、復(fù)聽時，學(xué)生自由想象，創(chuàng)編動作表現(xiàn)每段音樂的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生編創(chuàng)獨(dú)特的與眾不同的動作，表達(dá)自己的感受。3、用聽唱法學(xué)會歌曲其多列并會邊唱歌曲邊做動作。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。1、學(xué)生聽音樂做小鳥飛的律動進(jìn)教室。2、師生問好。二、發(fā)聲練習(xí)。練聲曲：1= CF 2 4 我 愛 我 的 小 羊，小 羊 怎樣 叫？ 咩 咩 咩， 咩 咩 咩 咩 咩。三、學(xué)唱新歌。1、老師邊彈琴邊范唱，學(xué)生認(rèn)真聽。2、指導(dǎo)學(xué)生依次讀準(zhǔn)節(jié)奏，讓他們知道跑跑與走的時值是相等的。3、老師按節(jié)奏帶讀歌詞。4、老師彈琴，學(xué)生小聲吟唱歌詞。5、學(xué)生大聲

6、聽琴聲唱歌曲。6、學(xué)生邊唱歌曲邊做動作，表達(dá)自己對音樂的感受。四、聆聽快樂的一天。1、讓學(xué)生談上學(xué)第一天的感受。2、完整地聆聽音樂，提問：每首小曲讓你想到了什么，音樂情緒是怎樣的？3、復(fù)聽音樂，學(xué)生自由想象，創(chuàng)編動作表現(xiàn)每段音樂的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)編，表達(dá)自己的感受。4、個別表演，其余學(xué)生參觀，然后進(jìn)行評價。五、聽音樂做小鳥飛的律動出教室。第二課時教學(xué)目的：1、用聽唱法學(xué)會并有感情地演唱歌曲跳繩。2、在理解歌曲的基礎(chǔ)上自編動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編意識，讓學(xué)生感受成功的喜悅。教學(xué)過程；一、組織教學(xué)。1、聽音樂做律動進(jìn)教室。2、師生問好。二、發(fā)聲練習(xí)。練聲曲：C 清 早 上 山 坡，

7、 多 呀 多 快 樂，2 2 6 6 5 3 2啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦。三、學(xué)唱歌曲。1、老師自彈自唱歌曲，學(xué)生認(rèn)真傾聽。2、跟老師打節(jié)奏朗讀歌詞。3、老師彈琴學(xué)生小聲哼唱歌曲。4、學(xué)生大聲唱歌曲。5、鼓勵學(xué)生大膽編創(chuàng)歌詞。6、個別學(xué)生將創(chuàng)編的歌詞唱給全班同學(xué)聽。四、帶學(xué)生到操場表演跳繩。1、排好隊(duì)伍，分發(fā)繩子。2、老師彈琴，學(xué)生唱歌曲。3、老師彈琴，學(xué)生邊唱歌曲邊跳繩表演。4、分組比賽跳繩，評出優(yōu)勝者。五、進(jìn)行頒獎活動。1、小評委出列。2、獲勝者出列。3、進(jìn)行頒獎儀式。第三課 祖國您好教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽中華人民共和國國歌和頌祖國。2、學(xué)唱國旗國旗真美麗和同唱一首歌，并進(jìn)行編創(chuàng)與活動。教學(xué)

8、重難點(diǎn)：慢慢積累熟悉歌曲唱名所獲得的音高感受；培養(yǎng)學(xué)生邊唱邊拍能力，感受歌曲的節(jié)拍。教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、錄音帶、愛國圖片。課時安排：兩課時第一課時教學(xué)目的：1、聆聽中華人民共和國國歌，引導(dǎo)學(xué)生懂得升國旗時應(yīng)肅立，敬隊(duì)禮或行注目禮，神情專注而莊重，表現(xiàn)對祖國的熱愛。2、采用聽唱法學(xué)唱歌曲國旗國旗真美麗，讓學(xué)生知道國旗是國家的象征和標(biāo)志，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。3、以贊美的情感演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生邊唱邊拍，感受歌曲的節(jié)奏。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。1、聽摘果子的旋律做律動進(jìn)教室。2、師生問好。二、發(fā)聲練習(xí)。練聲曲：1=C 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦。三、學(xué)習(xí)新歌。1、老師彈旋律，學(xué)生聆聽。2、老

9、師自彈自唱歌曲，學(xué)生認(rèn)真聽。3、引導(dǎo)學(xué)生看圖，老師示范拍手、拍腿，學(xué)生跟著學(xué)拍手、拍腿。4、老師帶學(xué)生邊拍手、拍腳邊按節(jié)奏朗讀歌詞。5、老師彈琴，學(xué)生邊拍手、拍腳邊唱歌詞。6、以贊美的情感演唱歌曲。四、聆聽中華人民共和國國歌。1、完整聆聽一遍，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想中國體育健兒奪得世界冠軍時升國旗、奏國歌的情景，聯(lián)系學(xué)校的升 旗儀式，讓學(xué)生說一說國歌響起時，自己應(yīng)該做什么？2、復(fù)聽一遍，引導(dǎo)學(xué)生說一說，聽后的心情是怎樣的？五、進(jìn)行愛國主義教育。1、出示愛國圖片，讓學(xué)生說說圖上內(nèi)容，自己應(yīng)該怎樣做？2、老師進(jìn)行愛國教育小結(jié)。第二課時教學(xué)目的：1、聆聽頌祖國后，學(xué)生能將自己對樂曲的愉快感受表現(xiàn)在動作上，能夠

10、自編動作進(jìn)行歌表演。2、用聽唱法學(xué)唱同唱一首歌，在感受歌曲時進(jìn)行拍手、拍腳，有一定的節(jié)拍意識。3、啟發(fā)學(xué)生自己編創(chuàng)動作，以表達(dá)歌曲的情感。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。1、聽音樂做吹喇叭的律動進(jìn)教室。2、師生問好。二、發(fā)聲練習(xí)。練聲曲：CF 345 3 0布 谷！ 布 谷！ 布 谷 布 谷！三、學(xué)唱歌曲。1、老師彈琴，學(xué)生聆聽。2、老師自彈自唱，學(xué)生認(rèn)真聽。3、老師帶學(xué)生進(jìn)行拍手拍腿的動作，第一拍拍手，第二、第三拍拍腿。4、合著節(jié)奏邊拍手拍腳邊朗讀歌詞。5、跟著旋律邊拍手拍腳邊唱歌詞。6、分小組編創(chuàng)動作，小組交流。7、一組一組展示編創(chuàng)的動作，以表達(dá)自己的情感。評出優(yōu)勝組，進(jìn)行表揚(yáng)。四、聆聽頌祖國。1、要求學(xué)生初聽音樂時輕輕拍著手合上音樂。2、談一談，聽了這段音樂是想跳舞還是想散步？3、復(fù)聽音樂，要求學(xué)生動起來，將自己對樂曲的愉