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文檔簡介

1、執行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-385編號：_幼兒園中班幼兒音樂活動能力測試方案審核：_時間：_單位：_幼兒園中班幼兒音樂活動能力測試方案用戶指南：該執行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細、精確的安排的策劃文件，內容包括任務目的，任務事項與任務過程，配套緊密的銜接與執行，是順利和成功完成的關鍵保證和基礎。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。幼兒園中班幼兒音樂活動能力測試方案測試時間：測試班級：中班年級組測試方式：每班抽測20名幼兒測試目標：1、能隨音樂合拍、有表情地演唱34首歌曲，學習創編歌詞。2、嘗試用肢體語言表達、

2、表現音樂、歌曲內容，能隨音樂做扭秧歌、魚游、貓跳、龜爬等動作。測試內容：1、歌曲部分我來自中國、扭秧歌、快下雨了、猜一猜，什么花、王老先生有塊地、小烏龜上山坡等（1）、我來自中國、快下雨了：有感情的演唱。（2）扭秧歌：邊唱邊做動作。（3）猜一猜，什么花：唱出歌曲中的附點和切分音。（4）王老先生有塊地：唱出歌曲歡快的情趣，創編歌詞進行演唱。（5）小烏龜上山坡：嘗試用身體動作表現不同的節奏。2、音樂游戲和韻律活動（1）小飛機上藍天：幼兒熟悉游戲規則，根據音樂旋律和內容愉快地邊唱邊做開飛機游戲。（2）小老鼠上樓梯：能用不同速度的聲音、肢體動作進行游戲。3、舞蹈小貓咪在音樂伴奏下邊唱歌邊舞蹈。重點做出

3、貓跳步、扭尾巴、摸胡須等動作表現小貓咪的神氣。測試方法與措施：1、隨音樂演唱2、聽音樂做動作3、歌表演測試評析：1、中班幼兒經過兩年的幼兒園音樂方面的系統學習，在節奏、韻律方面已初步有了一定的基礎，對音樂的表達、表現也變得更為積極、主動，許多孩子都能大聲地演唱，無拘無束地做動作。在音樂活動中表現了天真、可愛與稚氣，特別是舞蹈小貓咪，通過孩子們做貓步、扭尾巴、摸胡須等動作的稚氣表演，小貓咪的神氣表現得活潑、可愛而又滑稽。2、在本次測試活動中，幼兒歌曲的創編活動表現比較好。王老先生有塊地孩子能唱出養小鴨、養小狗、養小豬等比較多的創編內容，生活經驗還是比較豐富的。3、在對歌曲的節奏掌握方面，幼兒對常用的節奏型掌握比較好，對附點和切分音的掌握有少數還需在今后的學習中予以加強，如歌曲扭秧歌。4、孩子對音樂是非常敏感的，他們會不由自主地用歌聲來表達自己的情感，所以音樂基礎教育尤為重要。通過本次測試活動，我發現孩子對上行音階掌握非常好，但對下行音階就沒那么順利了。如在小老鼠上樓梯音樂游戲中孩子表現欲非常強，但下行音階卻有好些孩子唱錯，他們會發生跳過一個音、漏音或重復音。這里，我提一個小小的建

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