1、執行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-437編號：_區小學五個一活動實施方案審核：_時間：_單位：_區小學五個一活動實施方案用戶指南：該執行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細、精確的安排的策劃文件，內容包括任務目的，任務事項與任務過程，配套緊密的銜接與執行，是順利和成功完成的關鍵保證和基礎。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。區小學“五個一”活動實施方案為全面貫徹黨的教育方針，全面推進課程改革，落實區教委關于“六個校園”建設的要求，落實中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見（中發20xx7號）、學校體育衛生工作

2、條例、學校藝術教育工作規程和中共重慶市渝北區人民政府關于加強青少年體育增強青少年體質的意見（渝北委發20xx4號）文件及區教委于20xx年4月下發的重慶市渝北區教育委員會關于進一步開展“體育、藝術、科技2+2”項目工程的通知（渝北教20xx165號）文件的規定和要求，促進學生德智體全面發展，結合我校實際，特制定本實施方案。一、活動內容每學期讀一本好書，掌握一項藝術技能，練就一項體育技能，學會一項科技技能，做好一件公益事。二、活動主題快樂參與，增廣興趣，濡養心靈，全面發展三、實施原則：1.面向全體原則堅持人人具有發展權，人人得發展的原則，保證全體學生得到平等的成長機會和條件，促進全體學生發展。2

3、.主體性和適應性原則學生是主體，以學生為本，引導和激發學生積極參與。要善于挖掘和合理利用現有資源，設立適當的、切合本校實際和學生實際的項目，以滿足學生的愛好和需要，最大限度地提高學生參加的興趣，促進每個學生的全面發展。3.發展特長、培育特色教育的原則要以培養學生個人興趣逐漸形成個人、班級都各具特色的活動項目，最終形成學校的特色項目。4.師生同步發展原則以提高教育師資的專業水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發展的要求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生共同發展。5.可操作性原則活動項目、內容、標準及評價辦法要科學有效，具有較強的可操作性，要能促進學生對項目

4、的關注，易于操作和評價。四、實施對象：悅來小學一至六年級學生。五、活動組織機構設立悅來小學“五個一”活動領導小組組長：z副組長：z成員：z職責：負責活動方案策劃、督導、檢查和考核獎懲。下設辦公室負責人：z成 員：z。職責：負責活動的具體組織實施。六、活動項目及要求七、實施要求：1、做好學習與宣傳工作各實施小組組織教師認真學習有關精神，定期召開全體教師專題研討活動，廣泛聽取意見和建議，擬定或完善本項目的實施方案，開展多種形式的宣傳發動活動，爭取社會各界特別是學生家長的理解支持。2、做好師資培訓工作堅持同伴互助、自我培養的原則，在大力發揮專職體育、藝術、科技教師為核心作用的同時，帶動一批有業余愛好

5、的教師、班主任等，投入到本項工作中來。3、課內與課外緊密結合，擴大學生的參與率。在充分發揮課堂教學“主渠道”作用的基礎上，廣泛開展小型多樣、特色鮮明的課余文體比賽活動和各類實踐活動。4、各負責部門及牽頭人要保證實實在在開展各項活動。5、學校要制定相關的管理制度和獎懲考核制度，重在對大型活動方面的獎懲考核，并嚴格執行。八、實施步驟：第一階段：宣傳發動（20xx年2月20xx年3月15日）1.開展調查研討，摸清實情。2.學校擬定好方案。3.各負責部門確定項目，擬定好實施計劃等相關準備工作。第二階段：組織實施（20xx年3月20xx年6月）1、總結前一階段實施情況。2、全面深入實施。3、組織輔導教師進行經驗交流會，建立評價細則。4、階段性成果展示第三階段：深入推廣（20xx年7月20xx年12月）1.對活動