1、英語組集體備課活動記錄表  項目名稱英語集體備課負責人火高錄活動時間2011-11-15活動地點英語辦公室活動主題八年級Unit 7 how do you make a banana milk shake?集體備課主講人鄭金燕參加對象英語組全體成員  活動內容簡要 為響應學校的號召，開展校本培訓，本教研組于11月15日進行了本學期集體備課活動。首先，組員討論，確定本次備課主題為七年級英語的unit 7 how do you make a banana milk shake?第二課時，接著，便是各組員針對本次課題，提出自己的意見。火高錄：課的引入將播放一首

2、優美動聽的英文歌，讓學生輕松愉快地進入課堂。本節課的重點是學說水果沙拉的過程，會說本課的句型first,then,nextfinally,并能在實際情景中運用。因此，本節課應圍繞著此點展開教學。賀才年：七年級學生活潑，好動，求知欲強，有教強的模仿能力，課堂氣氛應該比較好調動。張蘭：何不以學生最喜歡動手實踐做水果沙拉這一活動主題來展開。(這個建議好)朱殷梅：板書的設計也相當重要，應該重點突出，并且簡潔、明了。布置作業設計:學生容易又不陌生如何煎荷包蛋，利用多媒體課件把步驟展示出來。（這一設計新穎） 活動反思與意見此次活動是一次教科研活動，也是一次經驗交流和培訓，通過集體的備課，讓本節課

3、盡善盡美，也在一定程度上提升了教師的專業素質，更體現了作為教師的本職。資源共用。 英語組集體備課活動記錄表  項目名稱英語集體備課負責人火高錄活動時間2012-5-12活動地點英語辦公室活動主題Unit8 Why dont you get her a scarf？八年級集體備課主講人蘇雪箐參加對象英語組全體成員  活動內容簡要 本教研組于5月12日進行了本學期集體備課活動。首先，組員討論，確定本次備課主題為七年級英語Unit8 Why dont you get her a scarf？第一課時，接著，便是各組員針對本次課題，提出自己的意見。火高

4、錄：本節課的重難點是：The way of giving suggestions.To train students' abilities of listening and speaking.因此，本節課應圍繞著此點展開教學。張蘭：七年級學生活潑，好動，求知欲強，有教強的模仿能力，課堂氣氛應該比較好調動。賀才年：板書的設計也相當重要，應該重點突出，并且簡潔、明了。布置作業設計:學生容易又不陌生，利用多媒體課件把步驟展示出來。（這一設計新穎） 活動反思與意見此次活動是一次教科研活動，也是一次經驗交流和培訓，通過集體的備課，讓本節課盡善盡美，也在一定程度上提升了教師的專業素質，更

5、體現了作為教師的本職。資源可以共用。英語組集體備課活動記錄表 項目名稱英語集體備課負責人火高錄活動時間2013-5-18活動地點英語辦公室活動主題Unit 7 How much are these pants?(Section A 1a-1b)集體備課主講人張蘭參加對象英語組全體成員  活動內容簡要1.張老師闡述自己的設計意圖及過程。（已準備好初備教案）2.各教師就教學的目標、重難點的確定和突破、導入、過渡、教學方法等方面進行討論。3.由張老師歸納并整理得出教學設計。4.上課。5.根據課堂效果進行反思再改進。6.再一次整理得出教學設計。 討論：學生情況介紹：七年級

6、（7）班是一個普通班。大部分學生不愿意開口說英語，課堂也不夠積極參與課堂。基礎偏低。本節課的教學目標是：學生能夠會讀出所教的有關衣服的單詞，理解讀熟句型How much is it/are they?并能詢問同伴衣服的價錢。過程簡述：Step 1: 復習，課本40頁的歌曲。Step 2: Presentation1、顏色、大小、長短等形容詞。(水果呈現)2、衣服名稱Step 3、學生完成課本1aStep 4、呈現目標語言結構How much is it/ are they?（單數、復數區別）Step 5、出示附有價錢標簽的衣服圖片。T: How much is the sweater?S: Its (教師引導回答)Step 6: listening practice. Finish