1、班主任年終工作總結班主任年終工作總結1 轉瞬之間一年的時間就這樣過去了，又到了要迎接新一年工作的時候了。作為學校的班主任，在這一年中我可以說是既苦痛又歡樂的，這一年的工作是很繁忙的，但看到同學們又覺得自己的一切付出都是值得的。為了在明年的工作自己能夠有更好的表現，我將從以下幾個方面做一個年終的工作總結。 一、教學方面 在擔當一個班級的班主任的同時自己也擔當著兩個班級的教學工作，其實任務是會有一點重的，但學校階段的學習是比較的簡潔的，所以重要的是教他們學習的方法和培育他們好的學習看法，在課堂上只要把內容撿的簡潔一點簡單懂一點他們就能夠很快的學會。這一方面自己的工作是完成得比較的不錯的，同學們的學

2、習效果也都很不錯。 二、班主任工作 這一年的班主任工作主要是做了三個方面的工作： 1.班級管理。班主任的工作主要就是培育同學好的學習習慣，時刻的關注同學的身心健康進展。我的工作注意于培育班級好的學風，讓同學都能夠有一個好的習慣。現在還是學校階段，習慣的養成還是比較的簡潔的，在有了一個好的學習習慣之后也能夠關心到他們之后的學習。 2.跟家長的溝通。平常我會多跟家長們進行溝通，一方面是匯報同學在學校的學習狀況，一方面也是了解同學在家里的學習狀況。多跟家進步行溝通合作才能夠讓同學有更好的學習狀態，才會取得好的成果。 3.跟其它老師的溝通。同學們在不同老師的課堂上的狀態是會不一樣的，所以也要多去了解其

3、它老師上課的狀況，發覺有不好的狀況的時候準時的進行處理，讓班級有一個好的學習風氣。 三、工作表現 自己這一年的表現還是很不錯的，不僅按時完成了自己兩個班級的教學任務，在班級的管理上也取得了肯定的成果，自己也有了一套管理班級的心得方法，做班主任的工作也是越來越得心應手了。在工作中能夠做到嚴格的去遵守學校的紀律，遵守中學校老師行為規范，做一個有師德的老師。但在工作中還是有許多的閱歷上的不足的，自己也只能在發覺問題之后準時的進行改善，讓自己的工作力量能夠變得更好，成為一個好的班主任老師。 明年自己會連續的加油，多向學校里的一些資深的老師學習，汲取他們的一些閱歷，讓自己能夠更好的去完成自己的工作，最重

4、要的就是要訓練好自己的同學。 班主任年終工作總結2 轉瞬間，一學期的工作結束了。本學期，本人擔當財會七班的班主任工作。為了在新的學期能夠更好的工作，準時地總結閱歷、教訓，特總結前段工作. 首先，連續抓好同學的日常行為習慣養成訓練，準時抓住同學點滴的心情改變，準時解決問題。 作為高二第一學期，很多同學開頭在思想上出現了極大的改變，特殊是許多同學已經進入 “ 反叛 ” 時期，經常會自認為自己已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在在思想上有了許多的麻痹、松懈。作為一名 班主任 老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓同學進行學習，并體會遵守規范的重要，從思想上給同學以深刻的熟悉。在實際工

5、作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與老師頂嘴的現象等行為，對同學進行 “ 換位 ” 思索，并進行主動訓練，讓同學在反省中受訓練，得真知，約束自己，培育自己良好的行為習慣。 尤其是針對高二同學的思想復雜、偏激、心情不穩定、多變的特點，準時地發覺存在的問題，同同學進行談心，而準時解決問題。同時，主動開展文體活動，豐富同學的業余生活，引導同學將心情正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態，主動的投身于班級的各種活動中。 其次，主動培育同學的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發同學地學習愛好，把握科學的學習方法，提高學習成果。 針對中同學此階段的心

6、理狀況，適時的抓住同學中存在的問題，開展各種形式的班級爭論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分同學談心地方式，并結合語文學科的特點準時的讓同學在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。 與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將同學的表現通過加減分的形式詳細化，激發了他們的學習愛好。與此同時，增加了同學的個人競爭，也熬煉了同學的力量。 第三，主動會同各學科老師主動備好同學，探討訓練同學的方法，用大家的才智解決問題。 本學期利用課余時間同其他任課老師常常爭論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式訓練管理同學，主動的向各位老師學習先進的班級

7、管理、同學訓練的閱歷，取得了較好的效果。 特殊是在新學期開頭，班級中出現了大量的同學上課前遲到的現象，準時的發覺不良苗頭，準時的訂正，讓同學寫出 xx 字說明，給同學一個改過自省的機會，同時主動在班內開展 “ 我為什么來學習 ” 的大爭論，使同學在大家的關注中將此毀滅并且通知 任課 老師以及同學家長，準時關注這類問題，共同解決。 與此同時，主動同家長聯系，準時了解、把握同學狀況，共同管理訓練同學。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采納溝通冊以及量化評比匯報單的形式主動同家長聯系，準時反映同學狀況，并準時的了解、把握同學狀況，達到共同管理訓練同學的目的。 第四，完善班級的管理制度，連續

8、將競爭機制引入班級管理當中。 班級實行競選與班級考察相結合，連續實施班主任助理的手法，熬煉同學的自理獨立力量。同時將權利下放，在開展各種活動時，主動發動同學，創設各種機會，給同學以自己活動的自由空間，主動提高同學的力量。 第五，至于成果方面 一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好 二是衛生掃除主動徹底，取得了比較優秀的成果，每月班級評估分總在前六名。 三是期中考試成果名列前三名。并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優異的成果，如籃球競賽獲女子組第一名，男子組第六名;拔河競賽女子組第四名，男子組第六名;校迎新年文藝選拔賽第五名等。 成果的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各

9、位同事的支持。在取得成果的同時，也還存在肯定的問題：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;同學的學問力量層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于同學的部分心理，還不能更好的把握，關懷、愛惜同學還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將連續努力，取得更優異的成果。 班主任年終工作總結3 為了使下學期工作能夠做的更好，現將本學期班主任工作總結： 1、本學期時間短，任務重，活動多。 因此在開學之初，我就著力抓好同學的思想工作，和他們一起算時間，算任務，準時穩定了全班同學的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的方案。 2、抓好同學日常行為規范，準時發覺并解決問題。 到了九班級，很

10、多同學開頭在思想上出現較大的改變。不少同學已經進入“青春反叛期”，他們經常自認為已經長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有許多的麻痹松懈。所以每每趁著召開主題班會的機會，讓同學溝通體會遵規守紀的重要性，從思想上給同學深刻的熟悉。 3、注意創設良好的學習氛圍。 最終，給同學樹立學習榜樣，烏申斯基說過：“老師個人的.，對同學的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽完?！卑嘀魅蔚淖陨硭仞B、道德修養，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此，在班級工作中我時刻注意身教，為人師表，以良好的形象領先示范，潛移默化地影響和激勵同學良好習慣的養成。 4、重視班干部的工作，發揮他們的先鋒模范

11、作用。 這一學期的班主任工作使我失去了很多休息和做私事的時間，但也得到了許多的生活改善和家長、同學及學校領導的認可。 班主任年終工作總結4 班級是學校訓練中最基本的組織形式，學校的訓練教學活動都是以班級為單位開展的，因此班級管理就顯得有尤其重要?，F在，我把本學期在班級管理工作中的幾點嘗試簡潔總結如下： 一、自主管理，供應機會 讓學校生自己管理好班級，是班主任工作的至高境界。學校生都盼望受到老師的欣賞和獲得表現的機會，他們有很強的上進心和自尊心，現在的孩子又特殊講究民主，抓住少年兒童的這些特點，結合學校實行的學校生日常管理獎懲方法，我在班級中實行了小組長負責制，所謂小組長負責制，就是把班級同學分

12、成若干小組，每個小組6-7名同學，優、良、中、差生合理搭配，小組長相當于該組的班長，負責管理本組日常事物，包括學習、紀律、衛生等，每天給每個小組成員以上幾項內容打分，一星期小結一次，評比出優秀組員，上墻報公布，同時還要結算小組得分，和其他幾個小組競選優秀小組，這樣一來，不僅個人之間綻開競爭，小組間也開頭了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。 二、以身作則，為同學樹立榜樣 老師的一言一行，都是同學最挺直的教材，同學在很大程度上會仿照自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對比。是以，開學伊始，我就非常注意自己的一言一行，力求為同學樹立榜樣。 首先，我仔細搞好教學工作。課余時間，我仔細鉆研教材教法，

13、分析同學的學習基礎狀況，做到因材施教，有針對性地講授學問點。并且多方查閱一些與教學相關的課外資料，改善課堂的內容，激發同學學習語文的愛好。上課時，對全部的學問點做到了如指掌，傳授時做到游刃有余，對同學的質疑清晰地予以說明。這樣，同學在心里就會佩服你，就會喜愛你上你的課，上課時也才會仔細聽講，課后才會細心思索。一期來，我班的語文成果相當不錯，本期期中考試，我任教的班級語文優秀率達95.7。 其次，在管理同學的同時，注意對自己的嚴格要求。一期來，我自己在早操、課間操、眼保健操，都堅持按時到位，從未有過遲到或不到現象同學看到老師都能這樣嚴格要求自己，也就能更嚴格地要求自己，聽從你的支配，遵守學校的有

14、關規章制度。這么久來，班上同學除了生病或有事請假，從未有人曠操、曠課。時至今日，同學已養成按時作息的習慣，早操、眼保健操、早自習都已變成自覺的行為。 三、一視同仁，發揚民主，促進班級自治。 開學伊始，我就告知他們，在這個班上我們是公平的，我們都是這個班的仆人，都應當為這個班的建設出謀劃策、貢獻力氣。在班上，我對全部同學都同等看待，鼓舞成果好的同學更加努力，爭取成果更進一步;對潛能生則維護他們的自尊，讓他們發覺自己的特長和優點，培育他們的自信，努力提高自己的文化成果。是以，始終以來，班上特別地團結。另外，我大膽利用小班干，許多事情都讓他們自己管理，如：出黑板報、組織班會、派值日等。這些干部在管理

15、班級事務時，班上同學都能主動協作。正是這樣，班委會成員為我分擔了不少工作，他們在我的鼓舞下，大膽地、獨立地主持班上的一些活動，并且取得了很好的成果。 我知道，一個良好班風的形成，需要長期不懈地努力。在今后的工作中，我會一如既往，不遺余力，做好班主任工作，讓這個班成為我的傲慢、成為家長的傲慢、成為學校的傲慢! 四.營造良好的班級氣氛 一個良好的班風挺直影響到一個班的整體素養。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴格要求每一位同學。在各項活動中，該確定的確定，該否定的否定。如：在學習上，不僅叫同學上課好好聽，主動回到問題，還鼓舞同學多向老師提出問題。在衛生方面：我嚴格要求，每一個組長和組員，對

16、主動關心同學做值日的，賜予表揚，讓全班形成喜愛勞動的好班風。 望著班里那張張絢爛的笑臉，我心中有一種異樣的興奮。期末總評是一種考驗，它體現了我在這個學期的工作成果。雖然，做一個稱職的班主任是我的良好愿望。我努力把課的質量上到更好，好好備課，好好改作業，讓同學學到更多的學問。盡量關愛每個同學，用我的真誠和愛心建設好二(3)班。而今日我卻嘗到了苦澀的味道。但我告知自己，成果只代表過去，好好總結閱歷，同學良好的成果總會到來的。由于我愛同學，我盼望我的同學能健康歡樂的成長。 總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，讓我們共同努力，在實踐中去探究總結更加行之有效的方法和閱歷

17、，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。 班主任年終工作總結5 常常性與家長取得聯系，定期召開家長會，主動做好合力訓練工作。邀請家長來校面對同學一起商討訓練對策。按學校的支配于開學初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯系，有力親密了學校和.的聯系，有力協作了對同學的準時訓練。 主動、依時參與學校、班級（組）召開的各種會議，仔細做好會議記錄，準時上傳下達，工作做到心中有數、有條不紊；依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務。 在做好本職工作的同時，本人還經常勇挑重擔、樂于助人。作為班主任，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學校、級、組制定的各項

18、政策和提出的要求堅決執行。 總之，班級管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐煩、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。擔當班主任多年來，我深刻體會到：做優秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”勤下班、勤巡察、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”?？傊谀苎a拙；時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命！ 班主任年終工作總結6 一年一度的班主任工作結束了。在這一年班主任的工作中，我不斷探究和學習。雖然班里同學素養不高，但是在我的帶領下，各方面都取得了不錯的成果?，F在結合自己的工作，對這個學年班主任的工作做一個總結： 一、思想上高度重視 在職業學校當班主任并不簡單，尤其是在如今的形勢下

19、，同學的素養越來越低?，F有的工作方法跟不上形勢的改變。我首先樹立了為同學服務的意識。職業學校的班主任沒有捷徑可走，靠的是踏實的工作作風和明確的工作思路。在這一年的班主任工作中，我的思想很集中，就是要愛惜班級，提高每個同學的力量。由于有了這個指導思想，我盡量把握每個同學的特點，讓每個同學依據自己的特點表現自己。除了圍繞班級特點開展各種活動外，還要緊緊跟隨學校工作中心。由于我們班還生活在學校的大環境里。因此，在班主任工作中，不僅要有自己的特色，還要為學校的進展服務。這是職業學校班主任應當樹立的工作思想。 二、詳細工作 首先，要做好同學的思想工作。我們的同學在思維上有很大的改變。他們簡單跟風，不愛學

20、習。依據同學的這種狀態，我嘗試解決每個同學的思想。讓他們清晰的知道，在職校還是可以有所作為的。我讓同學先學會做人，這是思想訓練的基礎。由于同學會做人，所以學習可以提高。為了讓同學學會做人，我讓同學先在宿舍好好表現。由于，宿舍是他們的小家之一。每個人都應當為這個小家庭服務，為這個小家庭做出自己的努力。第一，要做好自己的工作；其次，我們應當關懷我們宿舍的成員；第三，我們應當讓我們的宿舍變得美麗。有了這些指導思想，同學就知道自己在宿舍應當做什么。也是學校四大考試的重要指標。雖然我班的同學各方面基礎都很差，但是有了這些指導思想，通過一年的努力，同學們在寢室的表現越來越好。這也為我們班進入四考前十供應了

21、有力的保障。 不斷督促他們學習。由于，同學只有喜愛學習，才能在各方面得到提高。平常主動協作每一位老師做好訓練工作。只要遇到一些重點考試，我就會提出問題，關心老師做好復習。由于我的參加，同學們對復習更加仔細。因此，我們班在各種考試中都可以取得好成果。特殊是這學期期中考試，6個獎學金我們占了5個。當同學取得更好的成果時，他們的學習就會更有.。 重視班級活動。 班主任年終工作總結7 記不清是哪天了，我在校長辦公室借到了這本書班主任兵法，僅僅是看了一下名目，便被深深吸引了。作為班主任，我迫切需要吸取充分的養料，以此蓬勃我的班集體。因此，我堅決果斷地借回了這本實戰篇的訓練兵法。在學校里，我好像沒有空閑的

22、時間看書，經常忙到顧不上喝水，因此，這本萬瑋老師傾心打造的班主任兵法天經地義地成了我枕邊的新客。入睡之前，或是一覺醒來，我都會不由自主地翻看一會兒，真如書本封面上介紹的那樣：捧卷讓人愛不釋手，掩卷引人沉入反思。 感悟一：背書有效的積累之道 班主任兵法實戰篇以日記體方式，記錄了一個特別的初三班級短短28天的集訓故事，而背書是整個故事的主線。萬老師在書中深情地寫道：“背書的過程，同時也是做人的過程。背書中蘊含著人生的道理，做人的道理?！痹诒硶倪^程中，萬老師還采納了多鐘訓練方法，如誠信動員、設置背書記錄、分組競賽等，無不折射出教者靈動的才智和豐厚的底蘊。 萬瑋老師能夠實行背書的方式和同學們一起成長

23、，這一點帶給我很大的觸動。我想到了自己的同學，雖然是學校生，可能沒有初三同學的毅力，但是也可以借背書的方式磨練一下小孩子們的意志，而且，對孩子來說，堅持背誦在學問上是一種積累，在習慣上是一種歷練，何樂而不為呢?我現學現賣，馬上行動起來。 萬老師的同學背的是新概念英語，我選擇了和孩子一起背誦古詩詞。我在網上搜尋了一下學校階段必背的古詩詞，把它們排列在一張8開的大紙上，共有七十多首(都是我背過的)。之后，也設置了背詩記錄，貼在墻壁的百花園里，考慮到孩子的力量各有差異，他們每天可以自由選擇背誦幾首，然后依據背誦的多少進行不同的加花嘉獎。如萬老師所言，一開頭，孩子們背誦的熱忱是很高的，每天領取紅花的同

24、學川流不息。即使是期中考試語文只得了5分的峰也在主動地背誦著。但是，我們在校可以利用的時間實在有限，于接近期末復習的時候，我們的背詩行動算是徹底地告一段落。班級里只有四人全部完成了背誦任務，其余的孩子由于懶散時斷時續，而我始終沒有苛求他們，但是，他們每個人都表示有收獲，只是多少的問題。 看來，敢于挑戰自我的同學只是少數，大部分同學僅停留在有想法，沒有行動這個層面上。不過，通過反復閱讀萬老師背書的詳細做法和我在實際工作中的一些嘗試，讓我對今后的背書行動有了很大的信念，首先，我們再次背書時肯定要有目的、有方案地進行;其次，我要擅長調劑，引導孩子們堅持究竟?？窗?，這就是背書的過程，看似簡潔明白，實則

25、真的蘊含著深刻的做人之道啊!幻想(目的)加行動(堅持)不正是在向勝利靠近嗎?何況，我們的學問和經受迫切需要這樣的積淀啊! 感悟二：日記成長的最佳伴侶 萬老師引導同學們的時候曾這樣說道：“凡是有成就的人都是寫日記的。”真是一語中的。無論工作如何繁忙、勞累，萬老師都會堅持寫下當天的感受和思索，這一點實在令人佩服。也正是這日日的積累，才有了書中豐富的生活，才有了如此珍貴的治班閱歷。而萬老師和同學們最挺直的溝通方式便是通過日記實現的，日記伴隨著師生一起成長。的確，寫日記對于生活是一種實實在在的積累的好方式，而師生在日記中的對話，則是心靈層次的溝通，這對于增進彼此的默契無疑是一種完善的提升。萬老師通過在

26、百忙中閱讀同學們的日記，并專心寫下評語，準時地了解了同學們的思想動向，發覺了許多孩子們身上的閃完點，也解決了許多麻煩的問題。當然，讀、寫、思是同步的，萬老師總能于微小之處總結出的獨到而深刻的見解，不但激勵著他的同學們，也使我的內心世界一次次地受到劇烈的震撼。 想到自己，真是汗顏，雖然我也喜愛在日記中傾吐、思索，卻始終沒有養成堅持寫日記的習慣;我常常號召孩子們寫日記，也樂于和他們在日記中溝通，送去鼓舞，但始終沒有找到更好的方法激勵孩子們堅持寫日記。當然，我們也曾嘗到過師生共同寫日記的甜頭，但中班級的孩子能堅持下來的微乎甚微，我對孩子漸漸放寬了要求，把日記改為周記，樂于堅持的同學可以每天寫，這種方

27、法好像更適合中班級的孩子。通過細讀萬瑋老師的班主任兵法，我深刻地意識到：寫日記，無論對于孩子，還是教者來說，都是成長的最佳途徑!而現在的我雖不能說日日堅持，但只要心中有所思、有所感時，這種思索與感受也必定會流淌于心靈的筆端!感謝萬老師，感謝日記，讓我的人生從今不再膚淺、平凡。 班主任兵法一本值得大家專心品讀的好書，書里的每一句話、每一個故事都是耐人尋味、引人深思、給人啟迪的。有班主任兵法相伴的日子真的是好感動、好改善! 工作總結2 班主任工作千頭萬緒，為了把班主任工作做好，我曾像一位盡職盡責的“保姆”一樣，事無巨細，一抓究竟，管得很辛苦也很累，但效果甚微。后來我嘗試用法參加式班級管理，把班級管

28、理的主動權交給同學，讓每個同學都感覺到自己是班級的仆人，真正成為班級的管理者，班主任成為 “引導者”。 結果收到了很好的效果。我是這樣做的： 第一，“人人有事做，事事有人管”。 在班級紀律和衛生方面，班級實行個人負責制。通過讓同學細致觀看教室、宿舍后，爭論定出自己的承包區，班委實行民主集中制的原則把承包區支配給每個同學，生活委員作好記錄后公布。班級承包區的范圍、內容和職責都分得很細和詳細明確。比如：前門、后門、座位表、值日表、天花板分成三塊，由三個同學承包，教室玻璃窗分成十扇，由十個同學承包，教室桌椅及桌面擺設分成四組，由四個同學承包，走廊外天花板、走廊外瓷磚、整理教室內可回收垃圾、整理報紙、

29、班級紀律、兩操、英語、語文、政治早、晚讀、宿舍的紀律、宿舍衛生、宿舍考勤等都有同學承包;清潔區則分成八塊，由八個組長帶領組員完成各自的責任區，同學每天上課前自覺完成自己的承包區。每天由勞動委員負責檢查、監督并記錄在本班教室日志上，由班主任隨時檢查，同時把同學存在的問題或工作中遇到的問題準時向班主任匯報，以便班任實行相應措施解決問題。 自從實行了“人人有事做，事事有人管”以后，我們班的教室面貌大有改觀，臟、亂、差的現象再也沒有了。老師走進教室上課時，看到的是教室光明的玻璃，潔凈的地面，干凈的桌面以及干凈的講臺，老師可以隨便把書放在講臺上，而不用先吹掉講臺上的粉筆灰再當心翼翼地把書放在上面，也不會

30、在上完一節課后，擔憂衣服被弄臟。這讓全部的任課老師都感到心情舒服，從而更開心地投入到教學中去。 其次，“分組學習，相互競爭，共同進步”。 在學習方面，1，經過班委爭論，把班上同學分成八個小組，各組同學素養盡量均衡，然后向全班宣布各組.，再由八個組的同學自己選出各組組長，科長(科代表)，并爭論給各組命組名。比如：第一組叫牽手圓夢，其次組叫八彩棒棒，第三組叫never give up等。同學們很興奮、很愿意為本組做事。2，明確職責，組長負責管理本組同學課堂作業狀況、紀律狀況、勞動狀況，每天填寫好記錄本，仔細記錄每天本組同學的各方面狀況，統計本組同學的各科測試狀況并統計本組同學的操行分，周末對本組同

31、學作總的評價。星期天晚自修前各組長把工作記錄本交到講臺上讓班主任檢查?？崎L則負責檢查本組同學的課外作業，每周三、六檢查兩次并準時向科任匯報檢查結果。3，各組依據各組的同學學習成果，制定了學習方案和找出幫扶對象，相互協作，相互關心，共同提高，力爭最好。4，各小組間相互競爭，共同進步。每次每科的平常測驗成果或月考及期考成果都以小組為單位公布上墻，讓大家看一看，比一比，然后通過小組會議找出各小組的問題和差距，同時制定出下階段的個人目標和小組目標。這種以小組為單位公布成果，既能照看到一些臨時考得不好的同學的面子，又能讓同學增加集體榮譽感。 第三，民主管理，獎罰明確，凸顯班級同學操行量化表的作用。 同學

32、通過爭論，自己制定班級操行量化表中的紀律、日常行為和學習方面的考核內容，考核實行加分和扣分的賦分形式，由各組長考核記錄并依據本組同學狀況參照班規給本組同學賦分。學習方面主要考查本組同學各科測試以及月考、期考成果。以組為單位，組平均分80分以上，該組成員各加2分，個人上90分以上加2分，100分加4分。紀律方面主要是考查同學的考勤狀況、課堂紀律、考試紀律以及日常行為等。衛生方面主要考查值日生是否仔細履行職責，清潔區是否按時按量完成，是否有扣分現象，打掃清潔區時，無扣分現象，則該組成員每人加2分。給校廣播站投稿被錄用者，每次每篇加2分。另外，好人好事依據情形也給以相應加分。班級同學操行量化表統計時

33、間為每周一小計，每月一大計，期末總計。最終評出班級“操行量化總分優秀獎”15名和“學習之星”(主要是參照同學的考試加分合計)10名并給以嘉獎。 自從班級實行參加式班級管理后，讓我從繁雜的班主任工作中解脫了出來。班上許多事情都不是我一個人去操辦，而是有專人負責。比如，學校的通知不用我去傳達，自然會有羅艷秀同學關注并準時通知全班同學。同學生病時，小病自然會有張明明同學組織同學護送去醫院，大病則會準時通知我。清潔區，我從來不用去監督同學打掃，而是由組長帶領本組同學自覺完成任務，清潔區也很少有扣分現象。班干會議，班長管克玲自己會定期組織召開，分析班上存在的問題并找出解決措施，然后向我匯報。早操和課間操

34、，有吳聽同學承包負責，如有同學遲到、缺操或做操不仔細，她就會依據同學們自己制定的班規讓她們寫500字的說明書，并扣操行量化分。星期一學校進行的升旗儀式，也是由吳聽同學組織和統一著裝。班上負責每項工作的同學，都能盡職盡責，順當完成任務，這讓我感到很欣慰和也很滿足。 總之，參加式班級管理使同學的主動性得到了充分調動，形成了同學廣泛參加班級管理的局面。同學擔當肯定的班級任務，擔負相應的責任，使他們感受到班級仆人翁的地位，從而提高對班級事務的參加度。同時也是培育同學養成了良好的行為習慣，提高她們的領導力量和組織力量，進一步豐富了她們的學習生活和精神生活，從而達到自我訓練的目的。 班主任年終工作總結8

35、一年來，本人在單位領導的帶領下，在同事們的大力支持下,比較圓滿地完成了自己所擔當的各項工作任務，在政治思想覺悟和業務工作力量等方面都取得了肯定的進步，現就本人xx年度工作做如下匯報： 一、完成的工作任務： 1、本職工作：同學管理工作 2、學校支配其它工作； 二、黨建工作總結 所帶的1個班級，目前總共58名同學，市場有營銷專業團員有52人，團員百分比達到89.7%。今年增加5名同學入黨主動分子，參與黨校培訓，同學們向黨組織靠攏的覺悟在漸漸高漲。 三、同學工作總結 1.主動組織各種形式的主題班會活動，增加同學集體榮譽感，培育同學就業技能和基礎學問。 2.在本年度中，所帶班級有16名家庭困難、成果優

36、異表現主動的同學獲評國家助學金。 3.參加組織“商貿系集體舞大賽”、“迎新系列活動”，等同學活動，且14級市場營銷專業獲得了 “商貿系集體舞大賽”二等獎。 4.組織同學報名參與國家英語等級考試、國家計算機等級考試工作。 四、總結 所帶班級每周的教學檢查到課率平均都達到了98%以上，這樣的結果對我來說還是很欣慰。.對老師的素養要求越來越高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。 吳xx 班主任年終工作總結9 懷著對訓練的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡

37、樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓練事業上，傾注于每一個同學身上。一個學期的工作已經結束，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。 一、思想政治表現、品德素養修養及職業道德。 能夠仔細貫徹黨的基本路途、訓練方針政策，通過報紙、雜志、書籍主動學習政治理論，改善自己的頭腦，端正自己的思想看法，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同學的心目中都樹立起榜樣的作用；遵紀遵守法律，仔細學習法律學問，先后學習了訓練法學組織行為學等專業書籍，提高自己的法律意識；愛崗敬業，具有劇烈的責任感和事業心，主動主動仔細的學習專業學問，工作看法端正

38、，仔細負責。 二、專業學問、工作力量和詳細工作。 來到珠璣學校已經兩年了，負責學?？倓展ぷ饕惨呀浻幸荒甑臅r間了。教學任務艱難、總務工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比較短的時間內便熟識了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量，在詳細的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順當的開展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，主動圓滿的完成了以下本職工作： 訓練教學方面：把同學教好，是每位老師最大的心愿。這學期，我依舊擔當三班級語文老師，為了上好每節課，我盡量抽出更多的時間仔細鉆研大綱，做

39、到有目的的備課，有預備的上課。我還在此基礎上注意設計好每堂課的教學過程，注意對同學各種力量的培育。在工作中，我深知學習的重要性，在主動鉆研課外專業讀物的同時，我還抓住學校支配外出聽課的機會，虛心學習，不斷提高自己的業務水平。 在班主任工作方面。在接任孫老師的班主任職務以來，我兢兢業業，盡職盡責，并時時以“愛心、耐煩、細心”貫穿始終，去關懷每一位同學。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培育。關懷同學的學習和生活，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中。注意行為規范訓練，養成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使同

40、學自覺地成為集體的仆人，學習的仆人。加強“平安訓練”，使“平安”牢牢地刻在同學心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。 幫助學校做好財務管理工作。財務工作是學校的一項重要工作，需要仔細負責，看法端正、頭腦清楚。我仔細學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并仔細登記，完成了XX年的財產登記、賬目管理等工作，學校的財務工作正進一步完善規范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。 做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用管理，按需所發，做到不鋪張，按時清點，以便能準時補充辦公用品，滿意大家工作的需要。為了學校工作的順當進行及

41、部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還主動協作其他同事做好工作。 3、工作看法和勤奮敬業方面。喜愛自己的本職工作，能夠正確仔細的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，仔細遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。 總結一年的工作，盡管有了肯定的進步和成果，但在一些方面還存在著不足，特殊是由于工作的繁雜，缺乏方案性，導致有些工作半途而廢。另外有制造性的工作思路也不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將仔細學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的進展做出更大更多的

42、貢獻。 班主任年終工作總結10 班主任工作：一心一意，盡職盡責。我所帶的XX級X班是我踏上語文老師崗位第一年就擔當班主任的班級。從擔當班主任第一天開頭，我就兢兢業業，把自己大部分時間和精力放在班級和同學上面，甚至不惜犧牲自己大量業余時間。古人云：其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。在管理班級、訓練同學的過程中，我始終堅持這一原則，要求同學做到的，我首先做到;反對同學做的，我也堅決不做。經過一年多的言傳身教，我班同學基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持對事不對人，從不卑視任何一個同學，因此同學和我關系特別融洽，班級工作開展的繪聲繪色，取得大量成果。不虛心的說XX級

43、XX班在學校開展的各項工作取得的成果都名列前茅，先后獲得：學期學習成果第一，校運動會團體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比其次，衛生流淌紅旗數次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來。假如說高一高二我是在培育同學全方面進展，給他們打好一個良好的素養基礎，那么現在高三我的班主任的工作任務就是在同學各方面力量大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業完成和實現他們自己 這一學期以來，本人喜愛本職工作，仔細學習新的訓練理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟

44、 班主任年終工作總結11 一學年轉瞬過去，時間過的真的很快。在領導的關懷關心下，在老師們的大力支持下，這學期我較好的完成了我的四（四）班語文教學工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己，準時總結閱歷，吸取教訓，總結一學期工作： 一、通過一個學期的了解，對同學的狀況也熟識了，也只有相互了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中到期末，從了解到熟識，知道同學的行為，習慣，品德，成果，對我的工作也簡單了，同學也了解了我，彼此的了解得到了我們班級體的共同進展。 二、干部隊伍的組建和培育。 一個班的集風光貌如何，很大程度上是由小干部打算的，我班的干部在管理上一形成了一個習慣，平常老師不在，

45、在紀律上還是可以的，也管理的特別有秩序。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍。 當選的干部應具有較強的號召力和自我管理力量。我們班的班干部素養很好，但還需要培育： 其一，要大力表揚干部優點，宣揚他們的先進事跡，關心小干部樹立威信； 其二，在鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 其三，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 三、建立互助組：以互助小組、

46、1對1小組（一一對應的優生關心差生形式）、小組關心組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。 四、嘉獎和批判：嘉獎與批判的方式各種各樣，目的都是鼓舞先進、指出缺點、激勵全部同學爭取更大的成果。嘉獎比批判的訓練效果更明顯。 五、成果方面：在這一學期各個方面我們班工作還存在很多方面的不足，今后的工作我會吸取教訓，彌補自己的缺點，通過總結要熟悉自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。 總之在今后的工作中，各位領導和老師多指出我的缺點和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，勝利是站在失敗之上的。 班主任年終工作總結12 不知不覺，工作已有半年，在這半年

47、里，從開頭的不非常了解輔導員這個工作，亦步亦趨地走向熟識，走上正軌。我所擔當的是10級園藝專業110名同學的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做同學學習的楷模，主動投入到同學生活當中去，加強和同學的溝通聯系，了解同學的生活規律，把握學習及其心理動態。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展： 一、思想政治訓練方面 同學的思想動態關乎到同學平安、學院的進展、學校的穩定，是同學工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅決，工作看法端正，不同流合污，在遇到突發大事時能把握住大局。利用班會、同學談話談天的時機對大家進行遵遵守法律紀、敬重師長、團結互助、自尊自愛、自強獨立等優

48、良品質的訓練和培育。同時訓練大家對自己的高校生活要有規劃，通過確定自己的將來目標來走好高校里面的每一步，扎扎實實走向勝利。準時地了解同學的思想動態，對個別特別同學加以引導，接觸心中懷疑并告知大家要有集體榮譽感，把專業當做一個大家庭。 二、班級管理方面 一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開頭對班級中表現突出、力量優秀的同學進行了摸排，并讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的預備工作。在軍訓結束之后，立刻進行了班級選舉，以競聘演講，同學投票為參考，學院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責，更好的開展工作，平均每2周帶領

49、班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行溝通，對班級存在的問題，共同商討解決方案。 同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、熬煉身體、感恩等內容對大家進行訓練，讓同學遵守學校各項規章和治安秩序，留意自己財產人生平安，對班級近期出現的一些不好現象進行批判訓練，對出現的先進分子表揚鼓舞，激勵大家要主動地參加學校各項活動，利用各種平臺來熬煉自己的各項力量。 在同學軍訓期間，第一時間建立同學檔案，盡快的對每位同學有一個大致了解，與此同時，將同學家庭信息完善，對出現問題的同學準時的與家長聯系。為了能更便利的與同學聯系，建立了班級飛信群、群，主動地深化同學宿

50、舍，與同學交談談天，讓同學把自己的心思都呈現出來，再針對主要的環節進行一一引導，解除同學心中的困惑。 指導同學開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進行了指導策劃。在以后的各項班級活動中，也準時賜予方向性指導，確保每次活動能夠有效地開展起來。 三、工作不足及存在問題 作為一名新上任的輔導員，在同學管理方面還有許多不足之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在同學心理了解方面缺乏閱歷，對于班級中某些不主動分子仍感到麻煩。在以后的工作會進一步改善，與此同時，也要加強自己個人的學習，使自己和所帶的班級能一起共

51、同成長。 記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心*勞型，*勞良心型，良心應付型。 記得一個優秀班主任在做閱歷報告的時說：班主任在，同學能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，同學能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，同學仍不能做好，則是一個失敗的班主任。 多年以來，我始終主動思索如何做好班主任工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優秀班主任。 下面，我就談談我的詳細工作和詳細做法。 一、開學三步曲 在新生入校的第一天，我設計了三個活動： 1、自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給同學一個熬煉機會，讓每一個同學敢于站在講臺面對大家講話，

52、要講的精練，生動，精彩，令人難忘。 2、競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培育同學的競爭意識，挑戰意識，領袖意識和參于意識。找. 3、給每個同學一封公開信，在信中，我首先對同學進入我的班級學習表示歡迎，也介紹了我自己的狀況，并且對同學提出了詳細的要求。 營造家的氛圍 1、學唱班歌，“由于我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來。 2、生日祝愿，鮮花，值日生檔案在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝愿；教室里要保證每天有鮮花，讓自

53、然的美帶給大家好的心情；在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學們更多的了解他。 3、圖書角：由每個同學志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，現在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加喜愛我們的“家”了。 4、寫日記我要求同學每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來仔細的閱讀和批改。這樣，即可提高同學的寫作水平，又開拓了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。同學有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。 爭當文明班級 在軍訓的時候，在學校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的

54、訓練中，還是在平常的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創最好的集體。 我們獲得了軍訓隊列競賽的一等獎。 我們獲得了文明禮貌月的優秀班級的稱號。 二、創特色班級 特色之一：明確育人的目的：正直，和善，才智，健康。 我認為，成人比成材更重要，要培育對.有用的人，要讓同學成為建設祖國的棟梁，必需要有劇烈的.責任感，主動向上的團隊合作精神，豐富的文化科學學問以及健康的身體和心理。 設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給.；誠意給伴侶；孝心給父母；信念給自己。 我給同學們介紹了一篇一位訓練工的文章“天下興亡，我的責任”。讓同學們明白我們是國家的仆人，祖國的興亡和我們每一個人有著很

55、親密的聯系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，關心同學，遵守紀律，愛惜集體等等，都是愛國的行動。 通過這樣的訓練，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結束的時候，同學們看到草坪上有許多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參與了這次活動，受到了大會的表揚。 特色之二：有較強的組織紀律性 1、規范早讀，午休，自習課的紀律 早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。 午休：分時間段支配同學復習功課，寫作業，休息。由指定的同學負責。 自習課：要求同學必需安寧靜靜的上自習，不準說話，下位，開頭的時候要求要到位，處理要嚴，等同學養成了

56、好習慣就可以放手讓值日生管理了。 2、力爭在升旗，做早*和學校的各種大型活動中表現突出。 在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱忱和向上的精神。 在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。我們已經許多次的受到體育老師的表揚了?，F在同學們已經養成了到處爭第一的習慣了。 在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭完。 我們在板報評比中，廣播操競賽中，運動會的競賽和評比中都得了獎。 3、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣 要求同學“學會傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動，敬重學問，也遵守了紀律。 要求同學要放得開，收得住。要協作老師上好每一節課。 由值日生每天總結