1、班主任工作方案三篇班主任工作方案 篇1 這學期我連續擔當一班級四班班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊地進行。特制定班主任方案如下: 一、 常規訓練方面 1、充分利用班會的時間進行平安訓練，在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣.我將在班級特地負責監督檢查同學的日常行為.對表現不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。 2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強同學的德育訓練，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3、充分發揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心

2、中有他人，有集體。比如:流淌紅旗的評比活動，對同學進行思想訓練。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手: 1、課堂紀律 首先制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法.這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培育孩子的相互監督的習慣。 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內假如有吵鬧聲，常常有同學喧嘩，會使整個學校不得寧靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提示，課下督促，獎懲分明，支配執勤生執

3、勤。隨時提示同學要留意的危急活動和場地。 三、衛生方面 講究衛生很重要。俗話說，病從口入.整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。 1、個人衛生:要求衣著干凈，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，手臉勤洗。 2、班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督.對于主動，準時打掃衛生的同學或小組，進行發和美獎章嘉獎.并在班級內提出表揚。 四、班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的

4、人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 五、學習方面 為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成果。在教學方面我打算從以下幾個方面來做： 1、看法習慣。 找個別同學談心，曉之以理，動之以情。與部分家長聯系（包括優生與后進生），主要從更上一層樓的角度，與家進步行溝通。 2、學問力量 利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加同學負擔，輔導的同時適當削減書面作業） 發動優生進行互幫互助，實行先同學自愿結對，后老師統籌支配的方法，給每一位后進生找到自己的關心人，為達到相互提高的目的。 3、檢查習慣的培育。 老師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培育同學檢查意識開頭，不僅知道檢查的重要

5、性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對同學的作業力爭面批。 班主任工作方案 篇2 毛毛班班級方案新的學期開頭了，我們按園工作方案，依據本班的實際狀況，制定如下方案： 一、班級狀況分析 我班現有幼兒17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我們將逐步培育幼兒生活自理、與人相處等方面的力量，并加強情感培育： 1、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子每天都高興奮興來上幼兒園。 2、與小伴侶之間學習友好相處，讓他們交好伴侶，培育孩子初步的.交往。 二、訓練教學 1、老師加強學習，包括專業、思想素養的提高，培育高度的職業責任感，形成溝通、開心合作的良好局面。建立學習型組織。 2、孩子的力量培育：（a）生活自

6、理力量的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步，使他們生活開心。（b）學習力量的培育，培育孩子會傾聽，敢用語言表達的力量。（c）動作協調力量的培育，多帶孩子參與體育熬煉，提高孩子的身體素養。 3、開展有益的活動。我們將帶孩子遠足，走入大自然。重視對孩子進行環保訓練。 三、衛生保健 1、仔細清掃班級環境，嚴格執行消毒工作，預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。 2、關心、督促孩子定時定量進食，逐步培育孩子的進餐習慣。 3、組織多種體育運動，使孩子的身體得到熬煉，動作得到進展。 4、培育孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質的同時，擁有健康的心靈。

7、四、家長工作 1、建立“幼兒成長檔案”，關心家長了解孩子的進展。 2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談 、通電話、寫字條、發通知等多種形式，取得與家長的聯系。 3、協作幼兒園組織召開家長會12次。 4、請家長參加本班的訓練教學活動，對家長開放教學二次。 五、班級協調 班級老師將發揮各自所長，相互關心、共同探討，理順、協調班級工作的各個環節，仔細、細致的照看好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。 班主任工作方案 篇3 本學期我擔當理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調動每位同學學習的主動性，使他們的學習潛力最大限度地發揮出來?我這個班主任無

8、疑起著特別重要的作用。現將本學期高二(11)班的工作方案如下： 一、班上基本狀況 全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男同學比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關注思想心情問題。全班總平均成果不是很抱負，尖子生也不突出。 二、認清形勢，做好班級穩定工作 從思想上給同學講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年， 針對這種狀況一要抓好立志訓練，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培育同學打長久戰的思想預備;三要培育同學的吃苦耐勞的精神

9、。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。 三、本學期工作重點 指導同學干部工作，依靠干部及班集體的力氣，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的訓練轉化工作，用“激勵訓練”、“勝利訓練”等方法引導、轉化后進生。 組織同學進行平安、衛生、紀律、法制、抱負及愛國主義、集體主義等思想訓練;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規”、“校紀”，切實落實中同學守則和中同學日常行為規范實施細則，加強畢業前心理輔導。 三、實行的措施： 1.重視養成訓練：養成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的

10、終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成訓練是非常必要的。依據同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規律性的常規訓練。重點落實好中同學日常行為規范，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個同學掉隊。 2、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。多與同學和家長溝通準時了解同學的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。 3、準時了解學情：精準把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。 4、家教結合：常常保

11、持與否同學家長聯系，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。 5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關懷訓練：要關懷同學的生活，準時和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮同學特長、張揚同學個性的有效途徑。本學期將主動協作學校，結合實際搞好各項活動。 8、加強心理輔導：高二班級是同學成長的一個分水嶺，同學思想問題多，有部分同學很緊急，有