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文檔簡介
1、班主任工作方案三篇班主任工作方案 篇1 這學期我連續擔當一班級四班班主任工作,為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊地進行。特制定班主任方案如下: 一、 常規訓練方面 1、充分利用班會的時間進行平安訓練,在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學養成良好的學習和生活習慣.我將在班級特地負責監督檢查同學的日常行為.對表現不夠好的同學,準時進行點撥、指導,加強訓練。 2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強同學的德育訓練,使同學懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓同學在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。 3、充分發揮各項活動中的訓練陣地的作用,增加同學的榮譽感,使同學心
2、中有他人,有集體。比如:流淌紅旗的評比活動,對同學進行思想訓練。 二、班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手: 1、課堂紀律 首先制定班規班紀,并制定相應的獎懲方法.這樣同學既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多督促,尤其培育孩子的相互監督的習慣。 課間是同學輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內假如有吵鬧聲,常常有同學喧嘩,會使整個學校不得寧靜,影響到師生的學習和工作。因此,我把課間紀律作為重點,課上提示,課下督促,獎懲分明,支配執勤生執
3、勤。隨時提示同學要留意的危急活動和場地。 三、衛生方面 講究衛生很重要。俗話說,病從口入.整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。 1、個人衛生:要求衣著干凈,做好三勤,桌洞勤清,物品勤擺,手臉勤洗。 2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,準時打掃衛生的同學或小組,進行發和美獎章嘉獎.并在班級內提出表揚。 四、班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有個性的
4、人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。 五、學習方面 為了讓每個孩子都學有所長,取得優異的成果。在教學方面我打算從以下幾個方面來做: 1、看法習慣。 找個別同學談心,曉之以理,動之以情。與部分家長聯系(包括優生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家進步行溝通。 2、學問力量 利用下午課外活動時間進行必要的輔導,(為不增加同學負擔,輔導的同時適當削減書面作業) 發動優生進行互幫互助,實行先同學自愿結對,后老師統籌支配的方法,給每一位后進生找到自己的關心人,為達到相互提高的目的。 3、檢查習慣的培育。 老師利用上課時間,進行一步一步的指導,從培育同學檢查意識開頭,不僅知道檢查的重要
5、性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對同學的作業力爭面批。 班主任工作方案 篇2 毛毛班班級方案新的學期開頭了,我們按園工作方案,依據本班的實際狀況,制定如下方案: 一、班級狀況分析 我班現有幼兒17人,其中女孩11人,;男孩有6人。我們將逐步培育幼兒生活自理、與人相處等方面的力量,并加強情感培育: 1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子每天都高興奮興來上幼兒園。 2、與小伴侶之間學習友好相處,讓他們交好伴侶,培育孩子初步的.交往。 二、訓練教學 1、老師加強學習,包括專業、思想素養的提高,培育高度的職業責任感,形成溝通、開心合作的良好局面。建立學習型組織。 2、孩子的力量培育:(a)生活自
6、理力量的培育,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活開心。(b)學習力量的培育,培育孩子會傾聽,敢用語言表達的力量。(c)動作協調力量的培育,多帶孩子參與體育熬煉,提高孩子的身體素養。 3、開展有益的活動。我們將帶孩子遠足,走入大自然。重視對孩子進行環保訓練。 三、衛生保健 1、仔細清掃班級環境,嚴格執行消毒工作,預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。 2、關心、督促孩子定時定量進食,逐步培育孩子的進餐習慣。 3、組織多種體育運動,使孩子的身體得到熬煉,動作得到進展。 4、培育孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),讓幼兒擁有健康體質的同時,擁有健康的心靈。
7、四、家長工作 1、建立“幼兒成長檔案”,關心家長了解孩子的進展。 2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次,除此之外老師還將利用家長面談 、通電話、寫字條、發通知等多種形式,取得與家長的聯系。 3、協作幼兒園組織召開家長會12次。 4、請家長參加本班的訓練教學活動,對家長開放教學二次。 五、班級協調 班級老師將發揮各自所長,相互關心、共同探討,理順、協調班級工作的各個環節,仔細、細致的照看好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作。 班主任工作方案 篇3 本學期我擔當理科高二(11)班班主任,深感自己肩上擔子的重大,怎么充分的調動每位同學學習的主動性,使他們的學習潛力最大限度地發揮出來?我這個班主任無
8、疑起著特別重要的作用。現將本學期高二(11)班的工作方案如下: 一、班上基本狀況 全班共52人。31個男生,21個女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長生。班上男同學比較多,要面對學習自覺性差的問題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關注思想心情問題。全班總平均成果不是很抱負,尖子生也不突出。 二、認清形勢,做好班級穩定工作 從思想上給同學講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關鍵,高二可以說是高中三年中最難把握的一年, 針對這種狀況一要抓好立志訓練,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培育同學打長久戰的思想預備;三要培育同學的吃苦耐勞的精神
9、。使同學明白只要有信念,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標進展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。 三、本學期工作重點 指導同學干部工作,依靠干部及班集體的力氣,進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的訓練轉化工作,用“激勵訓練”、“勝利訓練”等方法引導、轉化后進生。 組織同學進行平安、衛生、紀律、法制、抱負及愛國主義、集體主義等思想訓練;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規”、“校紀”,切實落實中同學守則和中同學日常行為規范實施細則,加強畢業前心理輔導。 三、實行的措施: 1.重視養成訓練:養成良好的學習習慣和生活習慣,對同學的成進步步是非常必要的,良好的行為習慣使一個人的
10、終生進展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成訓練是非常必要的。依據同學的思想實際狀況,與學校的德育工作親密協作,本學期,將從不同的方面和角度對同學進行規律性的常規訓練。重點落實好中同學日常行為規范,使同學逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和主動的學習看法,不使一個同學掉隊。 2、加強后進生管理:面對全體同學,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關懷、愛惜同學的角度動身,了解關懷同學。多與同學和家長溝通準時了解同學的心理改變,把握他們成長道路上的進展狀況。 3、準時了解學情:精準把握同學對學問的把握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成果的平穩、扎實地上升。 4、家教結合:常常保
11、持與否同學家長聯系,使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個團結向上的班集體。 5、培育班級干部:準時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們留意班干部成員之間的合作,同心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,制造機會,熬煉和培育他們的力量。 6、重視關懷訓練:要關懷同學的生活,準時和家長聯系,愛護他們的冷暖,了解他們的心理,建立公平和諧的師生關系,做同學的知心伴侶,以使班主任工作做的更好。 7、抓好團隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮同學特長、張揚同學個性的有效途徑。本學期將主動協作學校,結合實際搞好各項活動。 8、加強心理輔導:高二班級是同學成長的一個分水嶺,同學思想問題多,有部分同學很緊急,有
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