1、愛護牙齒幼兒園中班健康教案愛護牙齒幼兒園中班健康教案1 活動目標 1.引導幼兒觀看比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。 2.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能愛護牙齒，初步把握正確的刷牙方法。 3.通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 重點難點 把握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 活動預備 1.被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。 2.VCD動畫片蛀牙大王，護牙圖片若干。 3.牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。 一、引出課題，激發(fā)幼兒愛好。 1.放碟片蛀牙大王，幼兒觀看。 2.提問：動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙？ 二、幼兒觀看爭論怎么會有蛀牙的？ 1.

2、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？ 2.請幼兒相互觀看同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。 3.爭論：怎么會有洞洞的？ 三、通過觀看，了解酸會腐蝕牙齒。 1.請幼兒觀看浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。 2.說一說它們有什么不同？ 3.爭論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提示幼兒聞一聞醋的味道）老師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。 4.請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀看牙齒上有些什么？ 5.請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進行小結(jié)啊啊啊啊；我么吃過東西后，嘴巴里會有許多小的食物留下來，不立刻漱口的話，時間長了，這些是食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋

3、殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現(xiàn)洞洞。 四、請小伴侶談談有蛀牙的感受：有了蛀牙會怎么樣呢？ 五、爭論：怎樣愛護自己的牙寶寶？ （幼兒自由想方法，邊說邊出示圖片） 1.早晚刷牙，進食后漱口。 2.健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少 吃糖。 3.定期檢查牙齒。 六、學習正確的刷牙方法。 1.請小伴侶說說做做。 2.老師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。 3.幼兒跟老師一起做。 七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。 教后反思通過學習，幼兒了解了齲齒形成的緣由以及對人身體的危害，幼兒還把握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣，收到良好的效果

4、。整個教學活動層層遞進，從材料、形成到組織的'各個環(huán)節(jié)，老師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探究，主動學習發(fā)覺學問的一次活動。總之，是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起，達到了整合的目的。 愛護牙齒幼兒園中班健康教案2 活動目標： 1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以愛護牙齒，感知正確的刷牙方法。 2、喜愛刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。 活動預備：課件“牙齒的隱秘”、牙齒模型 活動過程： 一、我的牙齒熟悉齲齒的危害和預防 1、（出示畫面）“它是誰？在牙齒上干什么？” 2、（觀看課件）“東東的牙齒怎么了？”（變黑、有小洞） 3、還觀察了

5、什么？（小結(jié)：原來東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒）。 4、檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙（在溝通中老師進行簡潔的統(tǒng)計） 5、蛀牙好不好？會帶來什么壞處？（請個別幼兒說說自己的感受） 6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時候就會遇到很多麻煩，很難過。 二、我會刷牙了解刷牙的作用和方法 1、你是怎么愛護牙齒，不蛀牙的呢？（請牙齒好的幼兒來介紹閱歷） 2、刷牙的確是愛護牙齒的好方法，那你們是怎樣刷牙的？（幼兒個別閱歷再現(xiàn)） 3、正確的刷牙應當是怎樣的呢？（出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱：上牙、下牙、咬合面） 4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里

6、面也要刷。（老師每介紹一個動作都請幼兒仿照做做看。） 5、我們一起來做做看。（請幼兒跟著老師一起做刷牙操） 6、看看刷牙了之后會怎樣？（觀看課件第四部分） 三、每天刷牙活動延長，情愿每天刷牙并記錄 1、（出示刷牙記錄表），記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。 2、鼓舞幼兒每天早晚刷牙后進行記錄。 愛護牙齒幼兒園中班健康教案3 活動目標： 1、觀賞并理解故事沒有牙的大老虎。 2、使幼兒知道過多吃甜食會損壞牙齒，了解進餐后清潔口腔的基本方法。 活動預備： 1、小圖片：糖果、甜餅干、飲料、小吃、 2、操作圖片 活動過程： 一、講故事 老師利用動畫給幼兒講解并描述故事沒有牙的大老虎，并隨機以提問的方

7、式引導幼兒了解大老虎沒牙齒的緣由。 1、老師：大老虎為什么牙痛? 2、它吃了什么東西? 3、老虎牙疼的最終怎么樣了? 老師請幼兒講一講自己是不是也牙痛過，牙痛時有什么感覺，進一步引導幼兒發(fā)覺愛惜牙齒的重要。 二、觀看圖片 老師出示牙齒圖片。 老師：這是什么?什么樣子的樣子?(引導幼兒說白白的、亮亮的，很堅硬。) 三、談論和演示 老師讓幼兒講一講自己最喜愛吃的東西是什么，每天吃什么零食。 老師告知幼兒當牙齒上粘有太多甜食時，就會變黑，變壞。老師出示壞牙齒圖片，讓幼兒直觀地了解牙齒的改變。 四、了解清潔牙齒的方法 老師請幼兒講一講有哪些方法可以清潔、愛護牙齒，不讓牙齒變壞。如少吃甜食，飯后漱口、刷

8、牙等。 五、操作：補牙 指導幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。 愛護牙齒幼兒園中班健康教案4 設(shè)計意圖 最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙，不留意口腔衛(wèi)生等不良習慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我掌握力量進展不完善，導致許多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康訓練很重要。此次訓練活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和進展水平，通過采納幼兒喜愛熟識的故事，抓住幼兒的愛好點和留意力，讓幼兒充分熟悉到牙齒的重要性，從而學會愛護牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。 活動目標 1、知道怎樣愛護牙齒，培育幼兒愛護牙齒的意識和習慣。 2、學習正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。 3、

9、訓練幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。 4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。 活動預備 1、故事鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕的圖片 2、齲齒形成掛圖 3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷 4、正確刷牙步驟的掛圖 活動過程 1、老師："聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！" 2、老師出示鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕的圖片，講故事。 3、老師提問： （1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫(yī)） （2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生） （3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了） （4）鱷魚的牙齒為什么會生病？（它不刷牙、喜愛吃糖） 4、老師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀看，老師

10、講解齲齒形成緣由及危害。 5、老師：你們覺得應當怎樣愛護牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口） 6、老師總結(jié)、補充幼兒答案：我們應當少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，愛護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開快樂心的生活。 7、老師：你們都說早晚刷牙能愛護牙齒，那你們會刷牙嗎？（會） 8、請幼兒示范自己平常是怎么刷牙的，其他幼兒思索這樣的做法對不對。 9、老師對示范的幼兒做出評價，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。 10、老師帶領(lǐng)幼兒學習正確的刷牙方法。 11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習刷牙。 附： 我會刷牙（兒歌） 小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。 上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。 早晨刷、晚上刷，刷得潔凈沒蛀牙。 刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。 教學反思： 幼