1、校內綠化建議書校內綠化建議書1 尊敬的校長： 我在學校里已經(jīng)度過了六年了，快要學校畢業(yè)了。我對母校真是戀戀不舍啊!為了我對母校的喜愛，為了讓同學和家長更加信任學校，我向您提一點兒建議。 現(xiàn)在的同學大都缺乏課外學問，我盼望學校能增加一節(jié)自習課，讓同學們可以再這節(jié)課里看一些課外書，增長課外學問。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，是一切才智的源泉，有了這節(jié)課，同學們就有充分的時間看課外書了，就可以得到更多的精神食糧。 以前，我們學校支配的課程中沒有自習課。如今，我們學校應當開展一節(jié)自習課，我還想到了一些詳細方法。 首先，在教室里設置一個圖書角，讓每個同學各自捐幾本課外書，越捐越多，圖書角就形

2、成了。同學們可以互看別人的課外書。 其次，教室內還要支配一位老師，負責保持室內秩序，讓同學們有一個舒適的閱讀環(huán)境，仔細閱讀。 第三，在自習課結束前非常鐘，可以讓同學們講一講讀書的心得和體會。 以上便是我的建議，望校長能夠接受。 建議人：xxx 20xx年xx月xx日 校內綠化建議書2 阿右旗一完小的老師： 你們好! 我是六班級一班的一名同學，芳香的花香，碧綠的小草，高大的教學樓在這個漂亮的學校里，我們在綠樹成蔭的校內中閑逛，在窗明幾凈的教室中讀書，在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學習，在美麗的校內環(huán)境沐浴著陽完收獲，吸取著養(yǎng)分成長。 然而，隨著一每天長大，我發(fā)覺，校內里同學們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場成了

3、垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在同學面前猶如虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人鋪張1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。假如長期不加節(jié)制地鋪張下去，那么不久的將來，最終一滴水將成為人類的眼淚! 為了能使校內變得更加漂亮，我向學校提出以下建議： 1、開展愛護環(huán)境活動，全校師生一齊來愛護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗; 2、進行環(huán)保學問競賽，使“鋪張可恥、節(jié)省完榮”的道理更加深化人心; 3、訓練同學們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨

4、地吐痰。培育同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校內的干凈彎一彎腰，動一動手。 4、在校內的貼上愛護環(huán)境的標語，時刻提示同學們從我做起，從現(xiàn)在做起。 5、實行“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛惜環(huán)境，評比“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓舞。 盼望老師們在百忙之中抽出時間，認真看看我的建議并接受我的建議，也盼望我這小小的建議能為母校增加一片顏色。 建議人：xxx 20xx年xx月xx日 校內綠化建議書3 敬重的校領導： 我在這個漂亮的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告辭這所母校，告辭那寬敞光明的教室，告辭那你追我趕的賽場，告辭那百花齊放

5、的后花園，告辭那天真可愛的同學們。或許，就在這幾十天后，一張張熟識面孔，一句句親切的問候，一朵朵漂亮的鮮花，都會在我的記憶里漸漸褪色，一切美妙的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。 雖然校內鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校內的一些隱藏的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就不由自主地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外，校內里還有很多鋪張現(xiàn)象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡樂著。隨便鋪張，不講文明這些莫非是對學校的一份貢獻嗎?對此，我為了學校這朵漂亮鮮花開放得更

6、艷麗，更奪目，而向各校領導們提出以下建議： 1、校內里由領導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓舞。使同學們主動地參加這項活動，并不遺余力地做好校內保潔工作。 2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間訓練每一個同學垃圾分類，增加同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。 3、讓學校的每班級的那些做得特殊突出的同學訓練那些沒對環(huán)境愛護有更高熟悉同學，給他們樹立榜樣。 4、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒，再接再厲! 盼望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也盼望我這小小的建議書能為學校

7、增加一片顏色。 建議人：xxx 20xx年xx月xx日 校內綠化建議書4 友愛的老師、家長、小伴侶： 你們好!當春天帶著盼望、帶著暖和，沿著冬天離開的腳步，在陽完明媚中，款款向我們走來時，她帶給了人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這蒸蒸而上，生氣勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。 綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與盼望，是大自然贈與我們人類的珍貴財寶，沒有綠色就沒有我們人類。一片綠葉，一朵鮮花，一根小草，都是生活在大自然中可愛的生靈，她們點綴著我們五彩繽紛的生命。我們要愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。愛護地球，愛惜環(huán)境，綠化校內，從我做起，從身邊做起。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全體教職員

8、工、家長、小伴侶們發(fā)出以下倡議： 1.不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不攀折樹木，不踐踏綠化帶、不穿越開放式草坪，做嬉戲時遠離花木等。 2.參與社區(qū)、幼兒園的護綠活動，到社區(qū)、幼兒園四周的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為準時勸阻。 3.主動開展家庭植樹、養(yǎng)花活動，使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。(成活率較高的植物)，有條件的，在家門口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜愛的樹苗。并將您和孩子的“護綠”行動以照片形式拍攝下來，和大家溝通與共享植樹的歡樂。(交至本班老師處) 4.主動學習植樹護綠學問。 5.活動時間：3月12日至3月16日 家長們、小伴侶們

9、讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，愛惜大自然的一草一木;從身邊做起，種幾棵樹，養(yǎng)幾盆花讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的“植樹、護綠、環(huán)保、健康”活動中去，為建設漂亮、文明、和諧的家園貢獻自己的力氣吧! 倡議人：xxx 日期：XX年XX月XX日 校內綠化建議書5 友愛的家長、少先隊員們： 大家好! 陽春三月，春暖花開，草長鶯飛。在這蒸蒸而上、生氣勃勃的春日里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。大家知道，綠色是生命的顏色，森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風吹雨打，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿著樹干漸漸地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會

10、快速流走。在少雨的季節(jié)里，這些貯存在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的汲取、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。實踐表明，當國家森林掩蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布勻稱時，才不會發(fā)生較大的風沙旱澇等自然災難。而我國的森林掩蓋率僅有16.55%，這能不讓我們深感焦慮嗎! 假如在我們的四周，在高大的樓房之間，擁有一片又一片的綠地，種下一棵又一棵能成蔭的綠樹，你就會仿佛走進了綠洲，不再覺得枯燥和單調，心情開朗，生趣盎然。討論證明，在城鎮(zhèn)的住宅小區(qū)，多栽種一些植物，會給人類帶來莫大的好處。為此，特倡議全體同學參與到“把綠色送給大地”植樹

11、活動中來。 我們的口號是：把綠色送給大地。 我們的要求是：一名少先隊員動員一位大人種一棵樹，栽一盆花，用我們的零花錢買樹種，種小樹，養(yǎng)小樹，使“綠在身邊，花在眼前”，爭當花草小衛(wèi)士，爭當家鄉(xiāng)小仆人。同時，我們還要學習護綠學問，向四周的人宣揚綠化家鄉(xiāng)、美化家園的重要性，每個少先隊員在校內里，在街道上，在家中認養(yǎng)或看護一片綠地或一棵小樹，為它們松土、澆水，愛護環(huán)境;我們還要抵制用法一次性木筷，用法再生紙，我們要用實際行動做綠色小天使。 或許我們的力氣是微薄的，但是當我們種下樹苗的時候，我們不是也種下了自己美妙的盼望嗎?友愛的家長、少先隊員們，伸出你的手，伸出我的手，在春日的暖陽里，讓我們扛起鐵锨，

12、抬起水桶，到村前，到屋后，到河邊，到路旁，到一切需要綠色、缺少樹木的地方，去播種綠色，用實際行動為生命筑起一道“綠色屏障”，用自己的雙手愛惜樹木，愛護每一片綠葉，讓大地媽媽擁有更多的綠色，讓綠色永久和我們相伴。 倡議人：xxx 日期：XX年XX月XX日 校內綠化建議書6 友愛的少先隊員伴侶們： 3月12日是我國的植樹節(jié)，我們應當借著春天的大好時機，來綠化我們的校內，使我們的校內多一分綠茵，使我們的校內更加生氣盎然。我們已經(jīng)是六班級的同學了，在這短短的三個月中，除了優(yōu)異的學習成果之外，我們還能給學校留下點什么呢？那就是美妙的校內環(huán)境。（闡明提出建議的理由，鼓舞人心。）所以我們建議六班級的全體少先

13、隊員們，在這植樹的大好季節(jié)，開展以下幾項綠化校內的活動： 一、綠化植樹活動。每班在老師的帶領下，購買樹苗，分組栽種，細心栽培。在條件允許的狀況下，可以在我們學校的小花園中栽種鮮花，使花園春有牡丹、蘭花；夏有月季、海棠；秋有菊花、一串紅；冬有梅花。春夏秋冬，四季常青。（建議一：開展適當?shù)木G化植樹活動。） 二、護樹行動方案。我們要在植樹的同時，堅持愛護樹苗。春天，是樹苗簡單產(chǎn)生病蟲害的季節(jié)，要給小樹穿“白衣”，另外，為了防止同學們在嬉戲時踐踏花木，要建立護樹牌，時刻提示同學們愛惜樹木。使校內有一個良好的環(huán)境，讓同學們在這樣的環(huán)境中嬉戲、學習，陶冶情操。（建議二：制訂切實可行的“護樹”方案，保證綠化

14、活動的實施。） 十年樹木，百年樹人。我們信任，經(jīng)過我們的努力，我們的校內肯定會成為花園式的學校。風雨送春歸，飛雪迎春到。同學們，在這春完明媚的大好季節(jié)里，讓我們?yōu)樾炔ハ乱黄G色，留下一片綠茵吧。 校內綠化建議書7 敬重的老師、友愛的同學： 環(huán)境是人類賴以生存的基礎，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛惜地球、維護生態(tài)、愛護環(huán)境、提倡綠色文明，是一種新風尚，是.進步的表現(xiàn)，也是每個公民義不容辭的責任。 為了更好地傾情仆人翁的姿勢，值此全校烘烘烈烈開展“創(chuàng)建國家級綠色學校”活動之際，校團委特向全校師生發(fā)出倡議： 一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。主動開展“營造可持續(xù)和諧環(huán)境，制造國家級綠色學校”活動，

15、借此將環(huán)境訓練深化、普及下去，進一步提高我校的環(huán)境訓練水平； 二、努力學習環(huán)保學問，切實貫徹學校環(huán)境訓練方案，主動投身校內內外環(huán)保宣揚與實踐活動； 三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命： 1、讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢，班級衛(wèi)生工作到位； 2、校內內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾； 3、愛惜學校一切公共財物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛惜花草樹木；不亂刻桌椅，不涂畫壁墻，不有意損壞門窗、開關及其他公物； 4、凈公語言環(huán)境，不說粗話、臟話，用法禮貌用語； 5、節(jié)省用水，疼惜電能，疼惜每一

16、粒糧食； 6。遵守全國青少年網(wǎng)絡文明公約，文明上網(wǎng)；反對迷信，反對邪惡事物； 四、主動做好校內內及所居住社區(qū)、公共場所的凈化工作，清除或有效掌握日常生活中產(chǎn)生的污染； 五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。明確環(huán)保責任，為.、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)進展主動努力。 各位老師、同學，讓我們首先從寒假開頭，主動宣揚并組織有益的環(huán)保活動，杜絕不良陋俗，營造多彩人生，過一個健康和諧的綠色春節(jié)！ 讓我們攜手播灑綠色的盼望，盡全力進一步制造博文和諧、健康、可持續(xù)進展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學習環(huán)境，為我們絢爛的人生益彩益色。 校內綠化建議書8 近年，環(huán)境污問題日趨嚴峻，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效

17、應、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年，環(huán)境污問題日趨嚴峻，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。 有科學家警告，若不準時愛護環(huán)境，電影明日之后所呈現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學家警告，若不準時愛護環(huán)境，電影明日之后所呈現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。 因此，環(huán)保工作及訓練亦漸漸受到.人士的重視。因此，環(huán)保工作及訓練亦漸漸受到.人士的重視。 為響應環(huán)保，今年學校擬定環(huán)保訓練為其中一個重點進展項目。為響應環(huán)保，今年學校擬定環(huán)保訓練為其中一個重點進展項目。 而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行綠化校內方案。而為

18、更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行綠化校內方案。 推行綠化校內方案，可達到以下效果： 有效提高同學的環(huán)保意識：愛護環(huán)境，應由訓練做起，而讓同學挺直參加環(huán)保活動，更能有效培育同學環(huán)保意識。有效提高同學的環(huán)保意識：愛護環(huán)境，應由訓練做起，而讓同學挺直參加環(huán)保活動，更能有效培育同學環(huán)保意識。 綠化校內的工作，多交由同學管理，在長期的挺直參加過程中，同學的環(huán)保意自會漸漸提高。綠化校內的工作，多交由同學管理，在長期的挺直參加過程中，同學的環(huán)保意自會漸漸提高。 美化校內：綠化校內包括在校內栽種植物，若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校內環(huán)境定會變得更為美麗。美化校內：綠化校內包括

19、在校內栽種植物，若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校內環(huán)境定會變得更為美麗。 增加同學對校內的歸屬感：推行綠化校內方案，同學有較多機會與同學合作管理校內環(huán)境，既能營造團結合作的氣氛，又能令同學明白到自己也屬于學校的一份子，對學校的歸屬感自能有所提高。增加同學對校內的歸屬感：推行綠化校內方案，同學有較多機會與同學合作管理校內環(huán)境，既能營造團結合作的氣氛，又能令同學明白到自己也屬于學校的一份子，對學校的歸屬感自能有所提高。 而校內環(huán)境美麗潔淨，也能令同學更喜愛校內。而校內環(huán)境美麗干凈，也能令同學更喜愛校內。 有關綠化校內方案的詳細內容，本會有以下建議：有關綠化校內方案的詳細內容，本會有以下建議： 圍繞校舍栽種樹苗：學校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。 樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭到處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外公路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭到處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外公路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學休憩的地方。 學校可以舉辦校內植樹日，邀請全校同學參加，裨便建立團結精神，共同進