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文檔簡介
1、.第九章第三節 力與運動的關系 【教學時間】_ 【教者】 【教學目的】1知道什么是物體運動狀態的改變,通過觀察圖片,分析、歸納力與運動的關系;2知道物體受力不平衡時運動狀態如何改變,能用力與運動的關系知識解決實際問題;3通過合作交流,進一步進步語言表達才能和邏輯推理才能。個人復備【重點、難點】【教學方法】【教學過程】一、情景導學:二、目的定學:三、預習探學:1力的三要素是 、 、 ,它們都能影響力的作用效果。2用力拉彈簧,彈簧會伸長,用力壓木板,木板會彎曲,說明力可以使物體發生 。3平衡狀態是指物體保持 或 ,物體處于平衡狀態時是否受力?這與牛頓第一定律相矛盾嗎?4物體運動狀態的改變有哪些類型
2、?請你一一列出來。當物體的運動狀態改變時,物體受力嗎?5你在預習中遇到的困惑是什么?四、合作互學和交流助學:一力的作用效果1交流:【預習探學】第2題。2閱讀課本P69,考慮: 1物體運動狀態的改變包括哪些方面的改變? 2力作用的效果有哪些?3活動:探究如何改變物體的運動狀態器材:小球、細線個人復備 1如何讓小球由靜止變為運動? 2如何讓小球由運動變為靜止? 3如何讓小球做勻速圓周運動?二力與運動的關系1閱讀課本P69,補全下面表格:受力情況運動情況平衡或不受力非平衡力動力大于阻力動力小于阻力受一個力力和運動的方向不在同一直線力和運動的方向相同力和運動的方向相反2討論:課本P70WWW第1、2、3題。五、總結提學:1力的作用效果:力不僅可以使物體 ,還可以改變物體 的 。2物體的運動狀態改變是物體運動 的大小或運動的 發生了改變。3力與運動的關系:力 是/不是維持物體運動的原因;力是使物體的運動狀態 的原因。當物體受平衡力或不受力作用時,物體的運動狀態 ; 當物體受非平衡力作用時,物體的運動狀態 。想一想:在本節課學習中,我還有哪些疑問? 通
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