1、九上化學實驗題一實驗探究題（共30小題）1根據下列裝置，結合所給化學知識回答下列問題（1）請寫出圖中標號儀器的名稱： ；（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發生裝置最好選用 ，收集裝置應選用 ；如需隨時控制生成氣體的量并節約藥品，發生裝置最好選用 （填編號）（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用 （填編號）；寫出其反應的化學方程式： （4）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是 2以下實驗裝置是實驗室制取氣體的常用裝置，請結合實驗裝置回答（1）寫出儀器a的名稱： ；（2）實驗室常用一種暗紫色物質制取氧氣，反應裝置應選擇 （填字母），反應的化學方程式是 ；若用F裝置收集氧氣，反應裝

2、置的導氣管應連接F裝置的 端（填字母）；（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，反應裝置選C的優點是 ，收集裝置選E而不選D的原因是 寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 3實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題（1）寫出儀器名稱：A 、B （2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發生裝置可選擇圖中的 （填字母）進行組裝，反應的化學方程式為 （3）在制取過程中，小雨同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，發現小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿出現上述現象的原因可能是（寫一個）： （4）在實驗室中制取氧氣，若用如圖H所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請

3、在圖中將導管補畫完整4如圖是實驗室制取、收集和干燥氣體的常用裝置，請回答下列問題：、氧氣的制取利用上述裝置和下列藥品：過氧化氫溶液 高錳酸鉀 二氧化錳，來制取氧氣（1）裝置中儀器a的名稱為 （2）小明選擇裝置B和C來制取和收集氧氣，則他選擇的藥品應為 （填序號）；若選用A裝置來制取氧氣，則反應方程式為 、二氧化碳的制取實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，反應方程式為 ，若用D裝置除去二氧化碳氣體中的少量水蒸氣，則氣體應從 口進（填”b“或“c“）5如圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體請回答下列問題：（1）儀器的名稱是 （2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的儀器組合（不含收集裝置）是 （

4、填序號），反應的化學方程式為 用排水法收集氧氣的原因是 如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是 （3）實驗室制取并收集二氧化碳氣體，選擇的儀器組合是 （填序號），反應原理用化學方程式表示為 將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，觀察到的現象是 6同學們在科學實踐活動“多變的蠟燭”中完成了以下實驗（1）實驗一中，燃著的蠟燭會熄滅的是 （填燒杯序號），結合滅火原理分析蠟燭熄滅的原因： （2）實驗二中，若玻璃管太長，則不易觀察到蠟蒸汽燃燒其原因是 7請根據如圖實驗內容回答下列問題（1）A實驗結束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一，可能的原因是

5、（填一條即可）；（2）B實驗產生氧氣與氫氣的體積比約為 ；（3）C實驗觀察到的現象是 ；（4）在D實驗中，已知白磷和紅磷的著火點分別是40、240，則由此可推知銅片上的紅磷不燃燒，是因為 ；如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應采取的措施是 通過以上實驗事實證明，燃燒一般需要同時具備下列條件：物質具有可燃性；可燃物與氧氣接觸； 8為探究燃燒的條件，某同學查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，劇毒，不溶于水，著火點為40；紅磷的著火點為240然后按如圖所示A裝置進行實驗（1）觀察到的現象為：銅片上的紅磷 ；水下的白磷 （2）在使用組裝好的B裝置前，首先應該進行的操作是 ，然后加入藥品，并將B和C裝置連接，

6、滴入雙氧水，則B裝置中反應的化學方程式為 ，C中導管口有氣泡產生時觀察到C裝置中的白磷燃燒（3）從以上實驗分析可得出結論： 9用如圖所示裝置進行實驗，研究燃燒的條件已知：白磷的著火點為40，紅磷的著火點為240（1）當H2O2溶液與MnO2接觸時，發生反應的化學方程式為 （2）檢查上述裝置氣密性的實驗方案是 （3）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導管口開始產生氣泡時，燒杯中白磷不燃燒；一段時間后，白磷燃燒，此現象能夠證明的可燃物燃燒的條件是 ；若證明可燃物燃燒的另一個條件，依據的現象是 10化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合下列裝置圖回答問題：（1）寫出標注儀器的名稱：a ；b ；（2）

7、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是 （填字母），反應的化學方程式是 ，該反應屬于基本反應類型中的 反應，若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是 （3）選用E裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是 （填序號）反應前，將集氣瓶住滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中導管口開始有氣泡放出時，立即將導管口移入集氣瓶收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽（4）實驗室中一般用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣，制取氫氣應選擇的發生裝置是 （填字母）（5）適合用D裝置收集氣體必須具備的性質是 11請根據下列裝置回答問題（1）寫出A圖中標號的儀器名稱 （2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣選擇的發生裝置是

8、（填裝置序號）；現準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用，選擇 （填裝置序號）裝置收集氧氣便于直接做這個實驗；（3）某同學利用空塑料輸液袋（如圖F）收集二氧化碳，驗滿二氧化碳時，把燃著的火柴放在玻璃管 （填“a”或“b”）端，如果火焰熄火則收集滿了12下面是實驗室制取氣體的幾種發生裝置和收集裝置請回答下列問題：（1）寫出標號儀器的名稱 （2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時，應選用的裝置是 （填字母），寫出該反應的化學方程式 （3）將圖中E和F裝置連接，可以測量氧氣的體積，氧氣應從 （填“a”或“b”）口通入13根據氧氣的制取和性質的相關知識，回答下列問題：（1）圖甲裝置中二氧化

9、錳的作用是 ；（2）要獲得一瓶干燥的氧氣，圖甲裝置中導管的連接順序為a ；（3）下列關于硫燃燒實驗（如圖乙）的相關描述合理的有 （填序號）；硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰硫燃燒是劇烈氧化的現象硫在空氣和氧氣中燃燒的產物不同集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產物對空氣的污染14如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置（1）寫出儀器的名稱 （2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取O2的化學反應方程式為 ，還應對該裝置進行的改進是 （3）張老師要制取一瓶氯氣（Cl2）做演示實驗，反應原理是MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2+2H2O已知常溫下，氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣的大，易與水反

10、應生成鹽酸和次氯酸（HClO）張老師應選擇的發生裝置是 （填裝置的字母代號），寫出氯氣與水反應的化學方程式 ，為防止對環境的污染，此裝置還需 15如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據此回答下列問題：（1）寫出標號儀器的名稱：a ，b （2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為 ；若從氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳，可通過以下四步實驗進行回收，則正確的操作順序是 （填序號）a、烘干 b、溶解 c、過濾 d、洗滌（3）制取二氧化碳氣體選擇發生裝置為 （填序號），反應方程式為 ；氧氣和二氧化碳都可以用 裝置（填序號）來收集16如圖是實驗室制取氣體的常用儀器，回答下列問題（1）

11、標號為B的儀器名稱是 ；（2）用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2制取O2，并用排水法收集若制取6.4gO2，理論上至少需要KMnO4 g；判斷O2收集滿的方法是 ；（3）用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，并用向上排空氣法收集該反應的化學方程式為 ；組裝制取裝置時，需選擇如圖中的A、B、C、M和 17實驗室利用如圖實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲 ，乙 （2）用B裝置制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發的操作訓練對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中 （填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是： 取上述少量濾液進行蒸發，蒸發過程玻璃棒不斷攪拌的目的是

12、，析出的固體中一定含有的物質是 18某同學設計了如圖AF氣體制取與性質驗證的組合裝置，打開A裝置中的活塞，很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅請根據下圖回答問題：（1）B裝置中白磷不燃燒的原因是 ；（2）C裝置中觀察到的現象是 ；（3）用化學方程式解釋E裝置中顏色變化的原因 ；（4）F裝置中蠟燭由上至下依次熄滅，說明CO2具有的性質是 19某化學小組探究用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，并進行性質實驗如圖是有關實驗的部分裝置，請根據要求回答問題：（1）甲同學用A和C組合制取CO2，乙同學用B和C組合制取CO2，你認為哪個組合更便于控制反應 （填寫“甲”或“乙”）（2）甲同學利用裝置D進行性

13、質實驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變為紫色，為使上述紅色液體加熱后能重新變為紫色，在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置 （填裝置字母序號）（3）乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無明顯現象，經過思考討論后，設計了如圖G裝置，使該反應有了明顯現象，則裝置G中的現象為 （4）利用上述裝置，丙同學認為還可以制取初中化學中一種常見氣體，則該反應的原理用化學方程式表示為 20請結合下列實驗裝置，回答有關問題：（1）寫出圖中帶標號的儀器的名稱 （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為 ，采用的發生裝置是 （填字母）（3）用裝置F收集二氧化碳驗滿時，燃著木條應放在 （填

14、“a”或“b“）端（4）連接BFD裝置，制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，F裝置中加入的藥品是 21實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體（1）寫出實驗室制取CO2的化學方程式： （2）若用右圖所示裝置（固定裝置省略）制CO2：連接好裝置后，需檢查裝置的氣密性具體操作方法是：先 （填字母，下同），后 若導管口有氣泡，放手后導管內上升一段穩定的水柱，則氣密性良好A用手捂住試管 B將導管一端浸入水中（3）實驗室收集CO2可用的方法是 （填字母）A排水法 B向下排空氣法 C向上排空氣法（4）實驗室常用澄清石灰水檢驗CO2，寫出反應的化學方程式： （5）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混

15、有H2S氣體欲獲取純凈、干燥的CO2，需對發生裝置中產生的氣體進行除雜，實驗裝置如下：查閱資料：IH2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收裝置甲中所盛試劑應選用 （填字母）A濃硫酸 BNaOH溶液 C澄清石灰水 DCuSO4溶液裝置丙的作用是 22如圖是初中化學中常見儀器裝置，回答下列問題：（1）D中儀器a的名稱是 （2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ，選用的發生裝置為 （填裝置編號，下同）；若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇的收集裝置為 （3）用大理石和鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發生裝置是

16、，收集裝置為 ，將生成的氣體通入澄清石灰水，若無明顯現象，可能的原因是CO2中混有 （4）F裝置有多種用途，用于氣體干燥、除雜時，氣體應從 處進入（選填導管口編號），干燥二氧化碳時，瓶中液體可以是 ；除去一氧化碳中的二氧化碳時，瓶中液體可以是 23根據如圖，按要求回答以下問題： （1）寫出儀器a的名稱 ；（2）若要制取氧氣，在B裝置中裝有二氧化錳，那么a中應加入 ，該反應的化學方程式是 ；（3）若要獲得干燥的二氧化碳，除發生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放 （填試劑名稱）如果用E裝置收集該氣體，則該氣體從 端進入（填“a”或“b”）；（4）CO2也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來

17、制取，應選用的發生裝置為 ；（5）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置，（多孔隔板用來放塊狀固體），其優點是 24某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題（1）寫出標號儀器的名稱 （2）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是 （填字母）寫出反應的化學方程式 ，實驗后發現制得的氧氣不純，可能的原因是 （答一點即可）（3）如圖G，要調節夾持試管的鐵夾的松緊，應調節旋鈕 （填“K1”“K2”或“K3”）（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ，與B相比，C作為制取二氧化碳的發生裝置，優點是 ，驗證二氧化碳收集滿的方法是 25實驗室部分裝置如圖所示

18、，回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：H ，I （2）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集干燥的CO2，可選用的裝置連接順序為 ，其反應原理是 （用化學方程式表示）（3）實驗室常用A裝置制氧氣，該反應的化學方程式為 ，若用E裝置收集氧氣，導致氧氣不純的主要原因是 ，實驗結束后，應先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈，其目的是 （4）實驗室收集氨氣不能用E裝置，據此可知：氨氣具有的性質是 26以下是小東同學制取氣體的實驗過程，根據題意回答以下問題（1）如果他用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳，可以選擇 （填序號）做發生裝置；裝置的主要儀器有分液漏斗、帶導管的雙孔膠塞和 （填儀器名稱）（2）制得的

19、二氧化碳含有少量水蒸氣和HCI氣體，若要得到干燥、純凈的二氧化碳，需要依次通過 和 裝置（填字母），然后用收集其中所發生的反應方程式為： （3）若選如圖的裝置組合做高錳酸鉀制氧氣的實驗有何不足之處 寫出其制氧氣的反應方程式 （4）若圖中裝置是用排空氣法收集氫氣的裝置，請你判斷氣體應由 進（填字母）27以下是實驗室制取氣體的常用儀器，回答下列問題（1）標號為c的儀器名稱是 （2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，并用排水法收集寫出反應的方程式 ；組裝制取裝置時，需選擇如圖中的b、d、e、g、m和 （3）用CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2反應制取CO2，并用向上排空氣法收集若用純度為90%的大理石100g與足量稀鹽酸反應，可制得CO2 g；檢驗CO2是否收集滿的方法是 28根據如圖1裝置圖，