1、 干溪中小學化學十月月考試卷一、我會選擇（單項選擇）1.下列實驗操作中正確的是( )2.物質的性質決定用途。下列用途主要是利用其化學性質的是( )3.某同學用托盤天平稱量燒杯的質量，天平平衡后的狀態如圖所示，該同學稱取燒杯的實際質量為( )A.23 g B.27.4 g C.32.3 g D.32.6 g4.為了經久耐用，在燈泡中可填充的氣體是( )A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.二氧化硫5.下列物質中屬于純凈物的是( )6.某市2011年5月20日空氣質量報告：城區空氣污染指數為64，空氣質量級別為級，空氣質量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關空氣各成分的說法正確的是(

2、)A.氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物 B.氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐C.空氣中的稀有氣體沒有任何價值 D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物7.下列化學反應與實驗現象相符合的是( )A硫在空氣中燃燒藍紫色火焰 B木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體 C鎂在氧氣中燃燒生成白色固體 D氯酸鉀受熱分解生成氧氣8.下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是( )A動植物的呼吸 B蔗糖的溶解 C酒和醋的釀造 D食物的腐爛9.下列關于產生氧氣方法的敘述中，錯誤的是( )A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用 B.工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣是分解反應 C.用含有氧元素的

3、物質反應才有可能產生氧氣 D.實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣10.如圖所示的裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗的認識不正確的是( )A.紅磷的量不足會影響實驗結論 B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C.將紅磷改為木炭也能得到正確的實驗結論 D.鐘罩內氣體壓強的減小會導致水面的上升11.空氣成分中，體積分數較大且性質不活潑的是（）A氮氣B氧氣C二氧化碳 D稀有氣體12桂林“甑皮巖”古人類從事的生產活動中，發生化學變化的是（）A采集野果 B狩獵捕魚 C縫制衣服D鉆木取火13.下列屬于純凈物的是 （）A空氣 B碘酒 C礦泉水 D冰水14電工使用的“驗電筆”中常充入一種氣體，此氣體通

4、電時發紅光，它是（）A氖氣 B氮氣 C氧氣 D空氣 15下列物質屬于純凈物的是（） A加熱高錳酸鉀后的殘余固體 B液氧 C食鹽水 D清新的空氣16.要除去密閉容器內空氣中的氧氣，并不使混入其他氣體，在其中燃燒的可燃物可以是（）A、硫粉 B、木炭 C、鐵絲 D、紅磷17下列物質中不屬于空氣污染物的是( )A氧氣 B二氧化硫 C火山灰 D一氧化碳18.下列實驗現象描述正確的是()A硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 B木炭燃燒后生成黑色固體C鐵絲在空氣中劇烈燃燒 D紅磷在空氣中燃燒時產生白霧19薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（）AN2 BO2 CCO2 D空氣20下列實驗現

5、象敘述錯誤的是（）A鎂在空氣中燃燒發出耀眼的白光 B磷在氧氣里劇烈燃燒，生成大量的白煙 C細鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射 D硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰21實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：加熱；檢查裝置的氣密性；裝藥品；用排水法收集氧氣；從水槽中取出導管；熄滅酒精燈；連接裝置。其操作順序正確的是（） A B C D22“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉化為O2，而NiFe2O4的質量和化學性質都不變。則NiFe2O4在該過程中是（）A反應物 B生成物 C催化劑 D消毒劑23鑒別空氣、氧氣和氮氣三瓶氣體時的最佳方法是（） A測量三瓶氣體的密度 B用燃著的木條分

6、別伸入三瓶氣體中C用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中 D測量氣體的溶解性24右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（）A該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5B實驗時紅磷一定要過量 C實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D紅磷燃燒產生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾25、下列各項目中，成因果關系的是 （ ）大氣中CO2增加 SO2、NO2排入大氣中CO大量排入大氣中 冰箱制冷劑氟里昂排入大氣中a、形成酸雨 b、產生溫室效應 c、破壞臭氧層 d、使人中毒A、d B、a C、a D、b26、下列反應中既是化合反應又是氧化反應的是 （ ） A、氧

7、化鈣+水氫氧化鈣 B、酒精 + 氧氣二氧化碳+水 C、氫氣 + 氧氣水 D、氯化氫 + 氨氣氯化銨27、各校開運動會的田徑項目比賽都要用到發令槍,槍響后,看到有白煙產生.該白煙的主要成分是 （ ） A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、一氧化碳 D、五氧化二磷28、一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮。在實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是 （ ）A、排水集氣法 B、向上排空氣集所法C、向下排空氣集氣法 D、排水集氣法或向上排空氣集氣法29、下列物質的性質中，屬于化學性質的是 （ ）A、酒精能揮發 B、甲烷密

8、度小于空氣 C、汽油能燃燒 D、氯化氫氣體極易溶于水30.下列變化中有一種與其他三種有本質區別，這種變化是 （ ）A.分解過氧化氫溶液制取氧氣 B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒 C.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量 D.工業分離液態空氣制氧氣31.下列物質屬于純凈物的是 （ ）A.加熱KMnO4后的殘余固體 B.液氧 C.醫用的生理鹽水 D.凈化后的空氣32.除去密閉容器中空氣中的氧氣，且不混入其他氣體，下列物質可行的是 （ ）A.紅磷 B.木炭 C.硫 D.鐵絲33.甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續燃燒、燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別

9、是 （ ）A.氧氣、氮氣、空氣 B.氮氣、氧氣、空氣C.空氣、氧氣、氮氣 D.氮氣、空氣、氧氣34.在下列變化中，既不屬于化合反應，也不屬于氧化反應的是 （ ）A.硫在氧氣中燃燒B.石蠟在空氣中燃燒C.高錳酸鉀受熱分解 D.鋁箔在氧氣中燃燒35.下列說法正確的是 （ ）A.紅磷點燃后伸入氧氣瓶中產生大量白霧 B.細鐵絲伸入氧氣中燃燒產生大量白煙 C.硫粉在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰 D.氧化反應未必是化合反應，而化合反應必定是氧化反應36.下列變化不屬于緩慢氧化的是 （ ）A.鐵生銹B.橡膠老化 C.酒精燃燒 D.食物腐爛37.正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確

10、的是( )A B C D38.下列各組物質含有氧氣的是 （ ）A.過氧化氫 B.氯酸鉀 C.高錳酸鉀 D.空氣39.實驗室用氯酸鉀制氧氣，不須使用的一組儀器是 （ ）A.燒杯，玻璃棒 B.試管，集氣瓶 C.酒精燈，鐵架臺 D.導管，單孔橡皮塞40.某無毒氣體的密度是空氣密度的5/9，且極難溶于水，不與水反應，那么收集該氣體的方法是向上排空氣法；向下排空氣法；排水法 （ ）A. B. C. D.41.下列關于二氧化錳的說法正確的是 （ ）A.在化學變化前后，二氧化錳的質量和性質都保持不變B.如果不加二氧化錳，過氧化氫反應的速率很慢，產生的氧氣比應有產量少C.如果不加二氧化錳，過氧化氫不會分解D.

11、如果不加二氧化錳，過氧化氫反應的速率很慢，產生的氧氣量不變。42.下列先后順序不正確的是 （ ）A.給試管中的固體加熱時，先對試管預熱，后把火焰集中在試管底部加熱B.檢查裝置的氣密性時，先用手捂住試管，后把導氣管伸入水中C.用高錳酸鉀制氧氣時，先在試管中加入高錳酸鉀，后把試管固定在鐵架臺上D.在高錳酸鉀制取氧氣的實驗結束時，先撤離導氣管，后熄滅酒精燈二、我會填空（簡答與探究）43.現有“可口可樂”飲料； “農夫山泉”礦泉水； 冰水混合物； 加碘食鹽； 白醋；蒸餾水； 啤酒； 加熱KMnO4后的殘余固體； 液氧； 四氧化三鐵。其中屬于純凈物的有（填序號，下同） ，屬于混合物的有 。44.在實驗室

12、里加熱氯酸鉀制氧氣，為了加快反應速率常選用二氧化錳作催化劑，當氯酸鉀完全分解后，試管里的固體物質是 和 ；在這個反應前后，二氧化錳的 和都沒有改變。45.寫出下列反應的文字表達式，并注明反應的基本類型：（1）鐵絲在氧氣中燃燒( )（2）鎂條在氧氣中燃燒 ( )（3）硫在氧氣中燃燒 ( )（4）紅磷在空氣中燃燒 ( )46.將某紫黑色固體粉末A加熱，可產生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和一種固體物質D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中能燃燒，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B。請推測，并回答：（1

13、）寫出名稱A 、C 、F 。（2）加熱紫黑色固體A時，發生反應的文字表達式：該反應屬于 反應；（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應文字表達式。47.請寫出右面三個有關驗證氧氣性質實驗的實驗現象。鐵在氧氣中燃燒現象。硫在空氣中燃燒現象：。紅磷測定空氣中氧氣含量實驗中現象：。48.過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度,請根據下圖回答以下問題:(1) 分液漏斗中應放入的物質是 ，錐形瓶中應放入的物質是。(2) 要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置 (填字母)。(3) 某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火

14、星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃。其原因是 。49.化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：(1)寫出指定儀器的名稱：； 。(2)下面四種途徑都可以得到氧氣：寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的文字表達式：甲；丙 。(3)化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作。從實現原料和反應過程中的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現化學實驗的綠色化追求。該途徑制取氧氣有哪些優點？ (4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發生裝置是(

15、填字母代號)。 (5)除了用排水法收集氧氣外，還可以用 法收集，其收集裝置是 (填字母代號)。既能用裝置D又能用裝置E收集的氣體，具備的物理性質是。（6）小華同學探究甲途徑中，二氧化錳在過氧化氫分解反應中的作用，他設計了如下實驗步驟：設計對比實驗得知二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率；將反應后的混合物過濾、烘干、稱量，發現二氧化錳的質量沒有變化；若要證明二氧化錳經本實驗后起催化作用的性質沒有改變，則應做的實驗是： 。50.有關物質的變化和性質描述如下：潺潺的流水能蒸發成水蒸氣；水蒸氣可以變成天空中的白云；白云變成了雨滴或雪花降落到地面；鐵礦石冶煉成鋼鐵；鋼鐵可能變成鐵銹；煤著火燃燒，殘余一堆灰燼

16、。請你分析，其中屬于物理性質的是_(填序號，下同)，屬于化學性質的是_，屬于物理變化的是_，屬于化學變化的是_。51.人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產物呢？為了證實這個問題，有人采用了如圖所示的裝置進行實驗。(1)人吸氣時，應將活塞A_(填“打開”或“關閉”，下同)，活塞B_。(2)人呼氣時，應將活塞A_，活塞B_，此時可觀察到瓶內的現象是_。(3)瓶中所裝試劑的作用是_；瓶中所裝試劑的作用是_。將上述操作反復進行，能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體的代謝產物。52.許多因素會影響化學反應速率。請分析下列實驗或事實，分別說明在其他條件不變時，這些因素是如何影響化學反應速率的。示