1、中考研討會發言稿校長研討會發言稿【篇一：小學畢業班教學研討會校長發言稿】沙灣鎮 2022 年小學畢業班教學研討會學校高度重視，老師敬業比拼沙灣鎮混子小學校長：劉永生尊敬的各位指導、老師們：大家下午好！我代表沙灣鎮混子小學感謝沙灣鎮中心學校指導、兄弟學校校長和老師們光臨我校指導工作。今天就我校畢業班工作的管理在此與大家一起交談討論，說內心話，我校教學質量與好多的兄弟學校相比，還存在一定的差距，在此談不上經歷交流，只是把我校畢業班工作的管理情況向各位行家做個介紹，以此求得大家的 “傳經送寶 ”來提高我校畢業班工作的管理程度。下面我就學校畢業班工作的管理談一些淺薄的做法，不對之處敬請指導和老師們批評

2、指正。我交流討論的主題是 “學校高度重視，老師敬業比拼 ”。一、學校高度重視小學畢業班工作由于我校小學畢業班在 2022 年小升初升學考試中整體成績不理想，引起了學校指導的高度重視。學校在本學年初的 2022 年 8 月 28 日 的指導班子會議上進展了認真的總結分析p ，除了一些客觀原因外，最重要的是學校和老師的認識缺乏，重視不夠。我認為任何一項工作，都要認識到位，有了認識才會去重視，思想是一切行動的指揮者、決策者、施行者，有什么樣的思想就有什么樣的行動。一間學校的工作不光是校長要重視，也不光是教誨主任一個要抓的工作，既然是學校班子，就是一個集體，無論是思想上，還是行動上都要齊心協力的形成合

3、力，合力是攻破一切問題的有生力量，他的作用和意義絕對是無限的，正所謂 “眾人一條心，黃土變成金 ”。在本次指導班子會議上，大家傾心交談，深化反思，正視問題，統一思想，進步認識，研究決定了畢業班工作的總體思路、管理目的、有效措施。二、老師敬業奉獻，奮力比拼。畢業班工作光有學校的重視還遠遠不夠，就好似光有作戰方案，沒有打仗的士兵一樣。我認為畢業班教學成績的好壞，關鍵在人的因素。學校在選聘畢業班任課老師時要非常慎重，本屆畢業班選聘的五位老師是學校指導班子認真分析p 討論后才確定的，而且為了有利于班級的管理，工作上的團結協作，我們在語文、數學上安排了 “夫妻班 ”，從某個層面講，他們不光是班級間的比拼

4、，而且也是兩隊夫妻間的比拼。五位老師具有崇高敬業精神，較強的教學業務程度，近幾年都從事中高年級的教學工作，教學成績非常優異，在學科教學上是我校的骨干老師，另外多數還有從低年級到高年級的教學經驗，對整個小學部的學科教材編排體系、知識構造、課程標準都十分理解。從如今的表現看，學校選擇他們是正確的，主要表達在他們上課力求有效課堂，作業修改講究有效作業，輔導不分課前課后，檢測擅長總結反思，工作強度之大，敬業精神之強。我每天看到到校最早的是他們，離校最遲的是他們。他們深知 “成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢 ”。三、畢業班工作的主要措施1、精心組織，周密部署，召開各種畢業班專題會議12022 年 8

5、月 28 日召開了 “學校指導畢業班工作研討會 ”， 研究決定了畢業班工作的總體思路、管理目的、有效措施。22022 年 9 月 6 日召開了 “中小學畢業班任課老師座談會 ”，會上認真學習了學校中小學畢業班教學工作管理方法，對全體任課老師提出了詳細要求，統一了思想，進步了認識，樹立了信心，明確了畢業班教學工作的思路、措施、目的。42022 年 9 月 14 日、24 日分別召開了 “中小學畢業班學生家長座談會 ”，學校指導與學生家長共同交流，讓家長理解學校對畢業班工作的管理，認識理解各學科任課老師。既要讓學生家長明白自己應盡的義務，又要讓家長對學校、老師子女放心。從半年多家長與老師的聯絡看，

6、學生在校的表現看，家校聯動的效果是明顯的。52022 年 3 月 10 日召開了 “中小學畢業班任課老師座談會 ”，會上每位任課老師對上期的工作進展了認真的總結分析p ，并講了對本期的教學打算，學校在聽取了各位老師的發言后，對本期中小學的畢業升學目的下達了硬指標，把本期的畢業班教學工作分為四個階段進展攻堅，同時規定小學部從四月開場，早上加一節課，確保四個階段的成功施行。62022 年 3 月 27 日、30 日分別召開了 “2022年中小學畢業班學生家長會 ”，會上各班主任向家長通報了上學期的月考成績，各學科老師匯報了本學期的教學方案，最后學校通報了學校上期對畢業班工作的督查指導情況和上期沒有

7、期末統考的原因，同時通報了2022 年 3 月 10 日學校召開的 “中小學畢業班任課老師會 ”的情況，本期中小學畢業班的教學方案、復習攻堅方案、升學考試目的、整個學校的管理情況等，特別是對老師教學常規的詳細管理要求。2、認真落實四個攻堅階段，扎實推進復習攻堅任務。第一階段，小學部學年初至本學期四月中下旬，中學部學年初至本學期三月下旬，這階段主要抓好教學進度和打造有效課堂為主，扎實抓好學生各學科的 “雙基 ”即根底知識、根本技能的訓練。第二階段，小學部本學期五月至五月底，中學部本學期四月，任課老師要認真研讀課程標準、考試命題方向。加大 “雙基 ”的講練結合力度，采取講、練、考的方法，考要采取模

8、擬考試的方法，把學科根底知識和根本技能扎扎實實地訓練一次以上，講清講透。對易考易錯的知識點重點進展強化訓練。既要讓大多數學生吃飽吃好，又要給兩頭的學生加餐，讓學生在頭腦中形成比擬明晰的知識網絡構造。第三階段，小學部五月下旬至六月上旬，中學部五月至六月。本階段認真開好畢業班任課老師總結分析p 研討會。進步強化訓練的力度，認真梳理第二階段模擬考試中暴露出來的問題，有針對性的復習，在穩固強化雙基的根底上，適當進步難度，抓好專題的復習和訓練，特別是學生的綜合才能，要學會抓規律、抓系統、抓方法。第四階段，小學部六月中旬至考試，中學部六月上旬至考試，這一階段主要抓好學生的應考心里教育，特別是要做好個別學生

9、的心理疏導，保持良好的心態作最后沖刺，教學上老師要指導學生回歸教材，指導好學生個性化的復習，師生共同對知識進展查漏補缺，以免學生在考場上感覺 “書到用時方恨少，事非經過不知難 ”。3、強化畢業班老師教學常規管理，注重交流指導。1加強畢業班老師備課、上課、作業修改，學生輔導，模擬考試的督導檢查力度。學校指導班子分工合作，經常深化課堂聽課，經常督查教學常規，現場與老師交流討論，作為指導，首先是教育思想上的指導，其次才是行政上的指導。2認真指導學科老師精心設計作業，讓老師高度認識畢業班作業設計的重要性，作業設計要緊扣課程標準，要緊扣教學知識點，體現雙基訓練，既要著重量與質的集合，又要表達針對性、多樣

10、性、有效性。總之，要針對不同內容和學生層次設計每一次作業，。3強化學生書寫才能，學校屢次召開指導班子和老師專題書寫研討會議，研究出臺了寫字教學及教學常規管理方法、學生作業設置、書寫、格式、修改管理方法，以寫字課、寫字練習、書法作品評比、師生書法競賽等活動為載體，強化師生的寫字能力和習慣，促進學生養成習慣向縱深開展，進步師生的綜合素養。4、學校給畢業班老師營造寬松的教學環境1旗幟鮮明的抓考試科目。在畢業班任課老師會上，學校態度鮮明，小學部主抓語文、數學、英語；中學部主抓語文、數學、英語、理綜、文綜、體育。2一切與畢業班教學無關的工作盡量不安排畢業班老師。3學校的教學資先滿足畢業班老師。4全體老師

11、無條件支持畢業班工作。5、學校實行獎勵鼓勵機制，充分調動老師積極性。1小學語、數獲全鎮期末統考同級同科第一、二、三名分別獎勵300：20：100；上升幅度第一、二名分別獎勵 20：100。2小學英語獲全鎮期末統考同級同科第一、二、三名分別獎勵150：100：50；上升幅度第一、二名分別獎勵 100 ：50。3中學語、數、英、物、化獲全鎮期末統考同級同科第一、二、三名分別獎勵 300 ：20：100；上升幅度第一、二名分別獎勵 20：100。【篇二：小學畢業班教學研討會校長發言稿】賽什斯鎮 20 年小學畢業班教學研討會學校高度重視，老師敬業比拼克岔小學校長：蘆漢文尊敬的各位指導、老師們：大家下午

12、好！我校教學質量與兄弟學校相比，還存在一定的差距，在此談不上經驗交流，只是把我校畢業班工作的管理情況向各位做個介紹，以此求得大家的 “傳經送寶 ”來進步我校畢業班工作的管理程度。下面我就學校畢業班工作的管理談一些淺薄的做法，不對之處敬請指導和老師們批評指正。一、學校高度重視小學畢業班工作由于我校畢業班在 20 年秋季學期期末考試中整體成績不理想，引起了學校指導的高度重視。學校在本學期初的 20 年 3 月 6 日，指導班子會議上進展了認真的總結分析p ，除了一些客觀原因外，最重要的是學校和老師的認識缺乏，重視不夠。我認為任何一項工作，都要認識到位，有了認識才會去重視，思想是一切行動的指揮者、決

13、策者、施行者，有什么樣的思想就有什么樣的行動。一間學校的工作不光是校長要重視，也不光是教誨主任一個要抓的工作，既然是學校班子，就是一個集體，無論是思想上，還是行動上都要齊心協力的形成合力，合力是攻破一切問題的有生力量，他的作用和意義絕對是無限的，正所謂 “眾人一條心，黃土變成金 ”。在本次指導班子會議上，大家傾心交談，深化反思，正視問題，統一思想，提高認識，研究決定了畢業班工作的總體思路、管理目的、有效措施。二、老師敬業奉獻，奮力比拼。畢業班工作光有學校的重視還遠遠不夠，就好似光有作戰方案，沒有打仗的士兵一樣。我認為畢業班教學成績的好壞，關鍵在人的因素。學校在選聘畢業班任課老師時要非常慎重，主

14、要表達在他們上課力求有效課堂，作業修改講究有效作業，輔導不分課前課后，檢測擅長總結反思，工作強度之大，敬業精神之強。讓他們深知 “成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢 ”。三、畢業班工作的主要措施1、精心組織，周密部署，召開各種畢業班專題會議120 年 3 月 6 日召開了 “學校指導畢業班工作研討會 ”， 研究決定了畢業班工作的總體思路、管理目的、有效措施。220 年 3 月 25 日召開了 “畢業班任課老師座談會 ”，會上對全體任課老師提出了詳細要求，統一了思想，進步了認識，樹立了信心，明確了畢業班教學工作的思路、措施、目的。320 年 4 月 9 日召開了 “業班學生思想交流座談會 ”，學

15、校領導親自參加，親切地與學生互動交流，談學習、談家庭、談人生，同時對畢業班學生提出殷切的希望和建議，讓學生明白畢業班對人生的重要意義，領悟 “花有重開日，人無再少年 ”的深化含義。樹立目的、努力拼搏，走好人生的第一個轉折點。420 年 5 月 14 日召開了 “畢業班學生家長座談會 ”，學校指導與學生家長共同交流，讓家長理解學校對畢業班工作的管理，認識理解各學科任課老師。既要讓學生家長明白自己應盡的義務，又要讓家長對學校、老師子女放心。從家長與老師的聯絡看，學生在校的表現看，家校聯動的效果是明顯的。520 年 5 月 26 日召開了 “畢業班任課老師座談會 ”，會上每位任課老師對本期摸底進展了

16、認真的總結分析p ，并講了對本期的教學打算，學校在聽取了各位老師的發言后，對本期中小學的畢業升學目的下達了硬指標，把本期的畢業班教學工作分為三個階段進展攻堅。2、認真落實四個攻堅階段，扎實推進復習攻堅任務。第一階段，五月底任課老師要認真研讀課程標準、考試命題方向。加大 “雙基 ”的講練結合力度，采取講、練、考的方法，考要采取模擬考試的方法，把學科根底知識和根本技能扎扎實實地訓練一次以上，講清講透。對易考易錯的知識點重點進展強化訓練。既要讓大多數學生吃飽吃好，又要給兩頭的學生加餐，讓學生在頭腦中形成比擬明晰的知識網絡構造。第二階段，六月上旬認真開好畢業班任課老師總結分析p 研討會。提高強化訓練的

17、力度，認真梳理第二階段模擬考試中暴露出來的問題，有針對性的復習，在穩固強化雙基的根底上，適當進步難度，抓好專題的復習和訓練，特別是學生的綜合才能，要學會抓規律、抓系統、抓方法。第三階段，六月中旬至考試，中學部六月上旬至考試，這一階段主要抓好學生的應考心里教育，特別是要做好個別學生的心理疏導，保持良好的心態作最后沖刺，教學上老師要指導學生回歸教材，指導好學生個性化的復習，師生共同對知識進展查漏補缺，以免學生在考場上感覺 “書到用時方恨少，事非經過不知難 ”。3、強化畢業班老師教學常規管理，注重交流指導。1加強畢業班老師備課、上課、作業修改，學生輔導，模擬考試的督導檢查力度。學校指導班子分工合作，

18、經常深化課堂聽課，經常督查教學常規，現場與老師交流討論，作為指導，首先是教育思想上的指導，其次才是行政上的指導。2認真指導學科老師精心設計作業，讓老師高度認識畢業班作業設計的重要性，作業設計要緊扣課程標準，要緊扣教學知識點，體現雙基訓練，既要著重量與質的集合，又要表達針對性、多樣性、有效性。總之，要針對不同內容和學生層次設計每一次作業，。3強化學生書寫才能，學校屢次召開指導班子和老師專題書寫研討會議，研究出臺了寫字教學及教學常規管理方法、學生作業設置、書寫、格式、修改管理方法，以寫字課、寫字練習、書法作品評比、師生書法競賽等活動為載體，強化師生的寫字能力和習慣，促進學生養成習慣向縱深開展，進步

19、師生的綜合素養。4、學校給畢業班老師營造寬松的教學環境1旗幟鮮明的抓考試科目。在畢業班任課老師會上，學校態度鮮明，主抓語文、數學、英語；2一切與畢業班教學無關的工作盡量不安排畢業班老師。3學校的教學資先滿足畢業班老師。4全體老師無條件支持畢業班工作。5、學校實行獎勵鼓勵機制，充分調動老師積極性。1小學語、數、英獲畢業統考同級同科第一名獎勵 300 元。2小學畢業統考語數英總成績在 270299 分數段的按每生10.00 元進展獎勵。以上是我校畢業班工作的一些淺薄做法，與在此的兄弟學校相比，一定還有許多欠合理，欠科學有效的管理方法，敬請各位指導和老師多多批評指正。我相信有輔導站指導的專業指導，兄

20、弟學校的傳經送寶，學校的高度重視，畢業班老師的敬業比拼，我校畢業班工作一定會全力增比進位。雖然我校畢業班學生知識構造參差不齊，兩級分化嚴重，但是我相信 “不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香 ”。【篇三：校長在學校教學研討會上的講話】校長在學校教學研討會上的講話校長在學校教學研討會上的講話尊敬的各位指導、老師：大家下午好！首先，感謝教育局和進修學校的指導光臨我校為學校課改匯報課坐診把脈，誠懇希望指導把珍貴的意見和建議留下來，以便幫助我校整改、進步。按照教育局的統籌安排，我校施行高效課堂改革在扎實有效進展中，此次課改匯報課，是為我校課改找差距尋途徑的一次很好的契機。課改需要勇氣和膽識，執著和智慧。先進

21、學校的經歷告訴我們沒有堅決的信念、決心和毅力，課改不可能獲得成功，因此 “少說多干，穩步推進 ”成為我校的座右銘。雖然學校的課改工作有些還在淺水區試水，但我們畢竟有所醒悟，有所行動。按照 “分步施行，以點帶面，整體推進 ”工作原那么，保障課改工作順利施行。在組織課改實驗中，我們以高效課堂理論作指導，以走出去學習邱小成功經歷為打破口，以實驗班老師典型示范為工作思路，以整體推進課堂改革為目的，獲得了點滴成效。今天，五、六年組的班主任為大家上了一節語文、數學課改匯報課，雖然還處在初級階段，有許多要改良的問題，我想重要的是我們做了，而且會越做越好，有一種喜悅抑制不住，那就是課堂活了，學生們的參與積極性高了，內向的學生開朗了，以前不參與的學生也漸漸地參與了，學生表達才能進步了，這絕對是一個良好的開端。俗話說萬事開頭難，但我覺得開一個好頭更難，從實行高效課堂以來，我校以為首的九名實驗老師進展了大膽嘗試，初見成效。下面我把幾位老師在博客上寫的在課改探究過程中的所感所悟，摘錄一段與大家共同分享：任何決定做的事就要下定決心勇往直前，我們一線老師要做“有心人 ”，用心做事，才能把心中的那份事業做好。喬靜：在一身粉塵兩秀清風中，我要樂此不疲，孜孜不倦，百折不撓，將無悔的青春獻給我鐘愛的教育事業是我追求的永久