1、短文閱讀一、 我 我是一只小鳥(niǎo)，飛翔在藍(lán)天上，和白云游戲，和風(fēng)兒捉迷藏，玩得自由自在。我是一片綠色的葉子，飄蕩在柔和的風(fēng)里，和太陽(yáng)姐姐過(guò)家家，和蝴蝶妹妹說(shuō)悄悄話。我是一朵盛開(kāi)的小花，伸出我的小手，請(qǐng)小朋友們走進(jìn)一個(gè)美麗的春天。1、根據(jù)短文填空一（ ）小鳥(niǎo) 一（ ）綠葉 一（ ）小花 一（ ）春天2、文中表示顏色的詞語(yǔ)有（ ）（ ）（ ）。3、文中的“我”是（ ）（ ）（ ）。二、 大白鵝大白鵝得意的走著，昂著頭，瞇縫著眼睛，路也不看，沒(méi)想到一下子跌入泥坑。它掙扎著，撲打著翅膀，大喊：“救命啊！救命啊！”小白雞和小白鵝聽(tīng)見(jiàn)了呼救聲，跑來(lái)一看，原來(lái)是鵝大哥。它倆一個(gè)拉大白鵝的左翅膀，另一個(gè)拉右翅膀

2、，把它救了上來(lái)。1、這段話寫(xiě)了（ ）和（ ）救（ ）的故事。2、在文中找出反義詞。推-（ ） 左-（ ） 小-（ ）3、小白雞和小白鵝是怎樣救出大白鵝的？ 三、 珍珠鳥(niǎo)姐姐家養(yǎng)了許多美麗的小鳥(niǎo)，其中最好看的要算是珍珠鳥(niǎo)了。它的身子很小，小得像一顆蛋。它全身披著黑黑的羽毛。在每根羽毛上都有四五個(gè)小點(diǎn)。這些小點(diǎn)像珍珠似的。它有一雙亮晶晶的眼睛，鼻子長(zhǎng)在那橘紅色的小尖嘴上，一雙小爪子緊緊抓住竹竿。它的叫聲清脆，十分好聽(tīng)。姐姐答應(yīng)給我一只珍珠鳥(niǎo)，我很高興。1、從文中找出合適的詞語(yǔ)天在括號(hào)里。（ ）的小鳥(niǎo) （ ）的羽毛橘紅色的（ ） 清脆的（ ）2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：亮晶晶 四、 古時(shí)候，一個(gè)學(xué)生問(wèn)老師

3、：“話說(shuō)得多有用，還是說(shuō)得少有用？”老師打了個(gè)比方回答：“你看池塘里的青蛙，整日整夜地叫著，卻從來(lái)沒(méi)有人理會(huì)它。你看公雞，只有在黎明前啼叫幾聲，卻起了報(bào)時(shí)的作用。話不在多少，在于是否有用。”1、這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是 2、青蛙整天整夜地叫，卻 ，而公雞只在黎明前啼叫幾聲，卻 3、這個(gè)故事告訴我們 五、 烏龜公公一場(chǎng)大雨過(guò)后，路面上出現(xiàn)了一個(gè)水坑。小兔和小雞結(jié)伴去玩，來(lái)到了坑旁。“呀，這兒有水，我過(guò)不去呀！”小兔說(shuō)。“我也過(guò)不去呀！”小雞也發(fā)起愁來(lái)。忽然，它們發(fā)現(xiàn)水坑中間出現(xiàn)了一塊大石頭，小兔高興極了，先跳到石頭上，再跳到水坑的那一邊，身上也一點(diǎn)兒沒(méi)有濕。小雞學(xué)著小兔的樣子，也先跳到石頭上，再跳到

4、水坑的那一邊，身上也一點(diǎn)兒沒(méi)有濕。“這塊石頭鋪在水坑里真好！”小兔說(shuō)。“是呀，要不是這塊石頭，我準(zhǔn)成落湯雞了。”小雞說(shuō)。 “咦，石頭怎么動(dòng)起來(lái)了？”小兔突然驚叫起來(lái)。 “不是石頭，是烏龜公公！”小雞說(shuō)。 烏龜公公朝它們笑笑，小兔和小雞一起說(shuō)：“烏龜公公，謝謝您！”1、給劃線的字選擇正確的意思，在序號(hào)下面打。要不是這塊石頭，我準(zhǔn)成落湯雞了。A一定 B準(zhǔn)備烏龜公公朝它們笑笑。 A背著 B對(duì)著2、選一選。那塊會(huì)動(dòng)的“石頭”是（ ）A小坑里的一塊石頭 B烏龜公公讀了這個(gè)故事，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)（ ）助人為樂(lè)的品質(zhì)。A小兔 B小雞 C烏龜公公六、 烏鴉和百靈鳥(niǎo)烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠長(zhǎng)出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。

5、人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱贊它。 烏鴉想，我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。 百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，得每天起得早早地，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。” 烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏不滿意地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。2、烏鴉的目的是 。3、怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的？用直線畫(huà)出來(lái)。4、短文告訴我們一個(gè)什么道理 七、 問(wèn)銀河 天上的銀河啊，在你清澈的河水里，有魚(yú)兒和水草嗎？有戲水的小朋友嗎

6、？天上的銀河啊，在你寬闊的河道里，有南來(lái)北往的客輪和伸著大鼻子的貨船嗎？它們也需要航標(biāo)燈引路嗎？天上的銀河啊，在你寬廣的河面上，有雄偉的大橋嗎？牛郎織女能經(jīng)常在橋上相會(huì)嗎？天上的銀河啊，在你的上游有攔河大壩嗎？有葛洲壩那樣的水力發(fā)電站嗎？天上的銀河啊，我還有好多好多的問(wèn)題要問(wèn)你。總有一天，我要駕駛著中國(guó)的宇宙飛船，到你那去做客呢！天上的銀河啊？你歡迎我嗎？1、短文共有（ ）個(gè)自然段。2、按原文填空。（ ）的河道 （ ）的大橋（ ）的客輪 （ ）的河面3、想一想，我還要問(wèn)些什么呢？天上的銀河啊， 八、 兩只貓 小黑貓和小花帽因?yàn)閼斜桓髯缘闹魅粟s了出來(lái)。他們碰巧走到了一塊兒，小黑貓說(shuō)：“其實(shí)，我媽

7、媽非常勤奮，她捉過(guò)許多許多老鼠。”小花貓說(shuō)：“我爸爸比你媽媽還要能干，他還敢咬蛇呢！”就這樣，她們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。一只大花狗走過(guò)來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了（ ）說(shuō)：“爸爸媽媽的功勞是他們自己的，與你們有什么關(guān)系呢（ ）你們?yōu)槭裁床辉谧约荷砩险乙徽也皇苋藲g迎的原因呢（ ）”說(shuō)得小黑貓和小花帽羞愧地低下了頭（ ）1、在第三自然段中的括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)。2、兩只小花貓被主人趕出來(lái)的原因是 3、最后兩只小貓有沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了？從哪句話可以看出來(lái)？ 九、 送溫暖 小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都來(lái)看望它。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥(niǎo)唱起歌：“祝你快好起來(lái)！”黃鸝也亮開(kāi)了嗓子，“祝你早日回

8、到我們中間來(lái)。”小松鼠看著滿屋的伙伴，激動(dòng)地留下了眼淚。1、短文共有（）句話。2、 生病住院了， 來(lái)送溫暖。3、小松鼠流下眼淚是因?yàn)椋?）A小松鼠身體不舒服 B小松鼠覺(jué)得伙伴們太好了，很感動(dòng)十、 第二年春天，樹(shù)葉綠（lù l）了，紫丁香（ ）。丑小鴨向湖邊飛去。忽然，他看見(jiàn)鏡子似（shì sì）的湖面上，映出一個(gè)（ ）的影子，（ ）的羽毛，（ ）的脖（bé bó）子，美麗極了。啊，這難道是自己的影子嗎？他一下子明白過(guò)來(lái)：原來(lái)我（ ）丑小鴨，（ ）一只美麗的天鵝呀！1、按原文填空。2、劃去錯(cuò)誤的音節(jié)。3、根據(jù)所給意思填寫(xiě)文中詞語(yǔ)。知道。（ ） 發(fā)

9、現(xiàn)真實(shí)情況（ ）4、請(qǐng)用 畫(huà)出一個(gè)比喻句。5、從這段話中選擇一個(gè)自己喜歡的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。（ ） 6、你想對(duì)丑小鴨說(shuō)些什么呢，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。十一、 知了和狐貍知了在樹(shù)上“知了”“知了”地唱歌。狐貍仰著臉對(duì)它說(shuō)：“你唱得真好聽(tīng)，再下來(lái)跳個(gè)舞吧，我多想看你的表演呀！”知了想起曾在狐貍的糞里見(jiàn)過(guò)同伴的翅膀，就把一片樹(shù)葉扔了下來(lái)。狐貍以為知了飛來(lái)了，貪婪地向葉子撲去，抓住就咬。知了冷笑著說(shuō)：“原來(lái)你是要用牙看我的表演哪！”1、短文有（ ）個(gè)自然段。2、讀句子并照樣子寫(xiě)句子。我多想看你的表演呀！ 多想 你唱得真好聽(tīng)。 真 3、知了是怎么知道狐貍在騙自己的？選擇正確的答案打。它曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)狐貍吃掉自己的同伴。（ ）

10、它曾經(jīng)被狐貍騙過(guò)。（ ）它曾經(jīng)在狐貍的糞里看見(jiàn)過(guò)同班的翅膀。（ ）4、文中第幾自然段是寫(xiě)狐貍騙知了？選擇正確的答案打第二自然段（ ）第三自然段（ ）第四自然段（ ）十二、第一個(gè)盲人摸到象牙，就大喊起來(lái):“我知道了！我知道大象的樣子了，它像根（ ）!” “不對(duì)”另一個(gè)扯到象耳朵的盲人說(shuō)，它像（ ）大薄扇。”1、這段文字共有（ ）句話。2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3、這個(gè)故事是一則寓言，你還讀過(guò)什么寓言故事？能寫(xiě)出兩個(gè)來(lái)嗎？ 十三、 畫(huà)畫(huà)星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。我用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林，森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛。我又在森林的上方畫(huà)上了藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。我還

11、在森林中畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。最后，我給圖畫(huà)加上了標(biāo)題：小鳥(niǎo)的家。1這篇短文共有_個(gè)自然段。2、短文寫(xiě)了我 （什么時(shí)間）在 （地點(diǎn)） （干什么）。2短文中，“我”在白紙上畫(huà)了_、_、_、_。3短文中寫(xiě)顏色的詞有_、_、_、_。4短文的主要內(nèi)容是什么？     我畫(huà)小鳥(niǎo)的家的經(jīng)過(guò)。我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。十四、 有一只大公雞，長(zhǎng)得高高大大，有一條漂亮的尾巴 ，還有一個(gè)紅冠字。 有一只小黃雞，個(gè)子很小很小，身上是毛茸茸的小羽毛。有一天，小黃雞在地上玩，一只壞老鼠來(lái)了，它想吃了小黃雞，大公雞趕來(lái)，用爪子一抓，壞老鼠被嚇跑了。又有一天，大公雞正

12、在睡覺(jué)。一只蚊子飛來(lái)叮在它的冠子上，大公雞想用爪子抓，抓不到，它飛起來(lái)甩腦袋，可蚊子還叮在它的冠子上。小黃雞趕來(lái)了，用嘴一啄，蚊子就死掉了。1、短文共有（ ）個(gè)自然段。2、短文表示顏色的詞語(yǔ)有（ ）和（ ）。3、選擇正確答案，在括號(hào)里打。大公雞和小黃雞是一對(duì)好朋友。（ ）任何人都有自己的長(zhǎng)處和短處。（ ）只有互相幫助，發(fā)揮每一個(gè)人的長(zhǎng)處，才能戰(zhàn)勝困難（ ）十五、 有一只可愛(ài)的小兔子，要去找太陽(yáng)，。小兔子問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)圓圓的，紅紅的。” 小兔子指著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問(wèn)：“這是太陽(yáng)嗎？”媽媽說(shuō)：“這是燈籠，太陽(yáng)在屋外呢。” 小兔子來(lái)到菜園，指著三個(gè)圓圓的、紅紅的蘿卜問(wèn);“這是太陽(yáng)嗎？”媽媽回答說(shuō)：“這是蘿卜，太陽(yáng)在天上呢。” 小兔子抬起頭，指著天上飄著幾個(gè)紅紅的、圓圓的氣球問(wèn)：“媽媽，這是太陽(yáng)嗎？”“不，這是紅