1、2022年幼兒園中班五一勞動節教學活動方案活動時間、地點_月二十九日在幼兒園進行_月三十日、_月一日、二日、在家進行活動形式以班為單位，班主任負責給幼兒講解勞動節的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結幼兒勞動感受。活動過程中各區有保教主任安排、督促各班工作。活動過程一、第一階段_月二十九號上午:(幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛生、打水，其他幼兒由老師帶領到區外衛生區撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛生區保持干凈，同時記住自己班的衛生區)沒有區外衛生區的班到后勤衛生

2、區里撿。3、幼兒在教師的指導下擦自己的桌、凳。老師檢查過關后結束勞動!4、班主任做整理、進行勞動教育總結:勞動感受、勞動價值、勞動的意義，勞動節是哪一天?等等_月二十九號下午:起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)二、第二階段_月三十日、_月一、二號:在這三天內家長負責引導幼兒做力所能及的勞動，例如:1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發放餐具，收拾餐具、洗碗等2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特別

3、是五一節這天家長要有意思督促孩子勞動，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價值、勞動意義、記住勞動節是幾月幾日!家長把這些整理總結在信紙上，_月三號(周二)交給老師保存。活動結果:第一階段每區選出兩個做得好的班;第二階段每班選出2-_名做得好的家長。幼兒園五一勞動節活動方案讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業工作的人。一、活動背景:在我們日常社會中，有著許許多多的節日。而在這些重要的節日、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同_質的節日能促進幼兒相應的社會_發展。教師完全可以利用節日主題活動引導

4、幼兒養成對他人、社會親近、合作的態度，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業人們的勞動，培養其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。各行各業對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關家里_的職業，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現出對身邊各行各業的好奇和_。但由于他們的經驗有限，還不能真正了解_工作的辛苦及各行各業工作與人們生活之間的關系，因此經常會出現一些認識上的錯位，結合五一國際勞動節，我們策劃了“各行各業”的活動方案，讓幼兒親身“感受”、“體驗”并體會(表現)勞動者工作的艱辛，從而萌發

5、熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。二、活動內容:1、通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業的人，了解不同職業的差異，培養孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業的角色。2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養幼兒愛勞動的品質。3、各班可邀請一位不同職業的家長與幼兒共同度過節日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。三、各年齡段:小班:“各行

6、各業愛勞動”工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著;農民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們為他們辛勤的勞動說聲:“你們辛苦了!”主題目標:1、知道是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發幼兒愛勞動的愿望。具體活動:1、認識“五一”節(談話活動)2、勞動最光榮(語言活動)3、鮮花送給您(美術活動)4、快樂的勞動節(綜合活動)5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)中班:“做光榮的勞動者”主題目標:1、關心周圍人們的活

7、動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動。2、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往，愿意向他們學習。具體活動:1、建筑工人(談話活動)2、送貨員(數學活動)3、學做解放軍(音樂活動)4、參觀消防隊(參觀活動)5、尋找身邊最可愛的人大班:“尋找身邊最可愛的人”主題目標:1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發對不同勞動人群的工作認識。2、培養幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。3、探索嘗試周圍_力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂。具體活動:1、快樂的小幫手(談話活動)2、勞動的計劃書(社會實踐活動)3、五一家庭勞動日(綜合活動)4、歌曲勞動最光榮(音樂活動)5、慰問身

8、邊的勞動者(參觀活動)6、尋找身邊最可愛的人四、區域游戲:1、數學區:小小理貨員目標:根據自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。材料:不同難度的貨架底板。指導要點:選擇相應底板，并根據要求擺放不同價錢的物品。2、科學區:小小水管工目標:和同伴一起合作接通水管。材料:不同長度的PVC管若干，三通、彎頭等若干。指導要點:根據需要設計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。3、語言區:他們的工作目標:和老師、和同伴、自己閱讀有關“各行各業的人們”圖書，并能與同伴交流。材料:自制“各行各業的人們”圖書若干。指導要點:引導幼兒選擇“各行各業的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。4、手工區:服

9、裝加工廠目標:和同伴一起利用各種材料制作服裝。材料:各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。指導要點:引導幼兒根據自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。幼兒園中班五一勞動節活動的教案為了迎接國際五一勞動節，每個單位都會策劃一些節目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。一、活動的生成:為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。二、活動內容:1、介紹“五一”國際勞動節。了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。