1、孔子像揭幕儀式”主持詞各位領導、老師們，早上好！為繼承和發揚中華優秀的傳統教育文化，營造我校良好的校園文化氛 圍，塑造全校師生高尚的道德追求和精神境界，在齊校長的倡導下，決定 為我國偉大的教育家孔子樹立銅像。今天，迎著初升的朝陽，武安六中又翻開了新的一頁，我們全體教師 隆重聚會，舉行孔子銅像揭幕儀式。孔 子像進入校園，旨 在弘揚優秀 傳 統 文 化 ，營 造 校 園 人 文 環 境 ，對 于 傳 承 和 發 揚 中 華 民 族 優 秀 文 化 傳 統 ，促 進 我 校 人 文 科 學 的 繁 榮 發 展 ，具 有 積 極 的 意 義 。充 分 體 現 我 校 重 視 培 養 學 生 人 文 素

2、 養 的 辦 學 理 念 ，為 建 設 和 諧 社 會 培 養出更多的優秀人才。孔子是我國偉大的思想家、教育家，是我國優秀傳統文化的代表，是 中國思想文化的創立者和奠基者，是世界公認的人類文明史上最偉大的思 想家和教育家之一，被聯合國教科文組織列為世界十大文化名人之首。由 孔子所開創的儒學源遠流長，在長達 2500 多年的歲月里，一直是中華民族 文化生活的最高指導原則。孔子的“六藝”思想是孔子教學活動的核心， 他倡導動手，注重實踐，講求理論與實踐相結合，培養學生綜合能力，在 提倡素質教育的今天，有更重要的現實意義。孔子的思想超越了文字傳播 的局限，通過各種禮俗，多種渠道，融化在中華民族的血液里

3、，是千百年 來人們努力追求并踐行的道德行為規范，是民族精神的重要組成部分。其 人其言昭日月，其行其文澤后世。孔子銅像的樹立及其“六藝”思想的宣 傳，將對我校今后辦學方向的確立和人文環境的建設有著重要的作用，也 為我校增添了濃郁凝重的文化色彩。下面揭幕儀式正式開始，首先進行第一項：請各位校長為“孔子像揭幕”。第二項：為表達我們無比崇敬的心情，請各位校長細心挑選香燭，敬獻給 至圣先師，讓我們共同點燃，三拜開始，“ 一拜我校師生學業有成、工作 順利；二拜武安六中越辦越好、早成名校； 三拜中華文化代代相傳、生生 不息。”中國是一個有著五千年文明史的禮儀之邦，在它源遠流長的歷史長河 中，曾出現過不少光耀

4、千古的文化巨人，為我們留下了極寶貴的文化遺產， 比如孔子的論語，她對中華文化曾產生過深遠影響，直至今天，仍光芒 四射。下面進行第三項：讓我們共同吟誦起論語的精華詞句，接受孔子啟蒙 教育之初的開蒙禮，領悟儒家“以仁為本”的思想，體會孔子思想的博大 精深。大家跟我讀， 子曰：“學而時習之，不亦說（yuO）乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？ 人不知而不慍（yUn）,不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省（xing ）吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而 不信乎？傳不習乎？” 溫故而知新，可以為師矣。 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。” 子曰：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。” 子曰：“見賢思

5、齊焉，見不賢而內自省也。” 子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？” 子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。” 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不 欲，勿施于人。”孔子作為中國古代最偉大的思想家之一， 其有關治國安邦的道理在論 語中也有重要的位置。其一，治國的根本在于“人倫綱常”。其二，治 國的前提在于“君主要嚴于律己”。其三，治國的基本方法在于“選才、富 國、育人，立法”。 其四，治國的基本原則在于“講究信用，愛護人民”。總之，孔子的論語從多種角度反映了孔子的思想特征，我們在學 習研究的過程中，有必要把論語的思想體系化，科學化，更好地理解 論語中的思想精神，做到“古為今用”，就要研究孔子思想的時代價 值，為我校今后的發展服務。事實上，作為兩千多年前的著名思想家、教 育