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文檔簡介

2、匆、匆 匆匆人教人教2001課標(biāo)版六年級(jí)語文下冊(cè)課標(biāo)版六年級(jí)語文下冊(cè)長治十二中附小長治十二中附小 王亞寧王亞寧 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？哪里呢？ 燕子燕子可再來可再來?xiàng)盍鴹盍稍偾嗫稍偾嗵一ㄌ一稍匍_可再開逝去的逝去的日子日子不不再回再回對(duì)比對(duì)比突出日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)突出日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)課堂小練筆課堂小練筆 結(jié)合實(shí)際生活，模仿課文中的寫法寫結(jié)合實(shí)際生活，模仿課文中的寫法寫幾句話，可用幾句話，可用“的時(shí)候，日子從的時(shí)候，日子從過去。過去。”的句式。的句式。1、閱讀朱自清的春荷塘月色等、閱讀朱自清的春荷塘月色等 優(yōu)美散文。優(yōu)美散文。2、以、以”日子日子“為題寫一篇日記。為題寫一篇日記。3、開展、開展“與時(shí)間賽跑與時(shí)間賽跑”活動(dòng)，比比看，活動(dòng)，比比看，在在 有限的時(shí)間內(nèi)，誰的生活最有

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