1、實驗室工作規程第一章 總 則第一條第一條 為了貫徹執行原國家教委發布的高等學校實驗室工作規程 ,進一步加強我 校實驗室的建設和管理, 提高學校的教學質量、科研水平和管理水平, 提高辦學效益, 結合 我校具體情況,特制定本規程。第二條 學校實驗室是從事實驗教學、 科學研究、 生產試驗、 技術開發的教學或科研實 體,是辦好學校的基本條件之一。第三條 學校實驗室必須貫徹國家的教育方針, 依據教學大綱完成實驗教學任務, 不斷 提高實驗教學水平; 根據需要與可能,積極開展科學研究、生產試驗和技術開發工作, 為經 濟建設與社會發展服務。第四條 學校實驗室的建設, 要根據教學科研任務的需要, 從實際出發,

2、實事求是, 本 著勤儉辦學的精神,統籌規劃,合理設置。要做到建筑設施、儀器設備、技術隊伍與科學管 理協調發展,有計劃有重點的進行,提高投資效益。第二章 任 務第五條 根據教學大綱規定和學校教學計劃承擔實驗教學任務, 實驗室要完善實驗指導 書、實驗教材等教學資料,安排實驗指導人員,保質保量地完成實驗教學任務。第六條第六條 努力提高實驗教學質量。 實驗室應當吸收先進的實驗技術、 手段以及教學和科 研的新成果,充實更新實驗內容,改革教學方法,通過實驗培養學生理論聯系實際的學風, 嚴謹的科學態度和分析問題、解決問題的能力。第七條 根據承擔的科研任務, 積極開展科學實驗工作。 努力提高實驗技術, 完善技

3、術 條件和工作環境,以保障高效率、高水平的完成科學實驗任務。第八條 實驗室在保證完成教學和科研任務的前提下,要充分利用現有技術和設備條 件,采取各種形式對學生開放,積極開展社會服務和技術開發,開展學術、技術交流活動。 要有組織有領導的開展有償服務, 收費標準和分配辦法嚴格執行學校有關規定, 嚴禁任何單 位或個人私自搞不正當的協作交易。第九條 完成教學、科研儀器設備的管理、 維修、 計量及標定工作, 使儀器設備經常處 于完好狀態,不斷提高儀器設備的完好率、利用率和投資效益。結合實際需要,積極開展實 驗裝置的研究和自制工作,發揮設備潛力,不斷提高實驗裝備水平和實驗技術水平。 第十條 嚴格執行實驗室

4、工作的各項規章制度, 準確無誤地完成學校職能部門布置的數 據信息統計上 報 等各項工作。 加強對實驗室工作人員的培 訓 和管理, 結合本職工作 性 質, 制 定出 切 實可行的培 訓 計劃, 并 貫徹實施。 采取在職在校學 習 為 主派 出 脫 產學 習 為 輔 , 長短期 結合等 多 種形式, 努力提高工作人員水平, 努力調動工作人員的積極 性 和自 覺性 , 有效地完 成各項工作任務。第三章 建 設第十一條 實驗室的設置,應當具備的基本條件是 :(一 所 建 立 的實驗室必須是 全 校 多 學科 共 用的或 者 是在一 級 學科上建 立 的, 同類 實驗 室校內 沒 有重 復 設置。(二

5、有 穩 定的學科發展方 向 和 飽滿 的實驗教學或科研、技術開發等項任務?；?礎課 教 學實驗室 每 學 年 的實驗教學工作量應 逐 步 達 到 23040人 時 數以上。(三 有 符 合實驗技術工作要求的 房舍 、設施及環境。 每次 實驗 每 個學生實驗 操 作 面 積 要 達 到 2平方 米 以上。(四 有 足夠 數量、配 套 的儀器設備,有 穩 定、 長期 的經費 來源 ,保證實驗教學任務的 完成。(五 有合格的實驗室 主 任和一定數量的 專 職工作人員。配備 專 職人員數 主 要根據實驗 教學工作量和儀器設備配置情況 來 確定。(六 有科學的工作規 范 和完善的管理制度。第十二條 實驗

6、室的建 立 、調 整 與 撤銷 , 必須 履 行 審批 程 序 ,嚴格 審批 手 續 ,經學?；?上 級主 管部門正式 批 準。 建 立 新實驗室的一 般審批 程 序 是 :根據教學、 科研的實際需要結合 總 體發展規劃和實驗室應具備的基本條件, 由 各 院 部 (所 提出書 面申請 , 填寫 新建實驗室 論證 報告 書,交實驗室 主 管部門,進行材料 初審 , 并 組織有關部門和 專 家進行論證,形成建 設 意見 , 報 學校 批 準 后 , 正式實施建設計劃。 建設過程 中 要定 期 進行建設效果的 檢查 , 建設 完成 后 ,要進行驗收 評估 。實驗室的調 整 和 撤銷 ,必須經過 相

7、應程 序 , 否則 不 予認 可。 第十三條 實驗室的建設要根據學校發展規劃、 專業 設置、 教學大綱和教學計劃 所 規定 的實驗項 目 與要求,結合學科發展方 向 和科研、培養人 才 的需要,以及 考慮 環境、設施、儀 器設備、 人員結 構 、 經費投 入 等 綜 合配 套因素 。 按照立 項、 論證、 實施、 監督 、 竣 工、驗收、 效益 考核 等 “ 項 目 管理 ” 辦法的程 序 , 由 學校 歸口 管理部門 全面 規劃。第十四條 實驗室原 則 上 按 學科、 并 根據實驗室 性 質與 功 能采用統管 共 用、 共 管 共 用、 專 管 共 用的方式設置。 對于 同 一學科或實驗內容

8、 相近 、 設備配備大 致相同 的 幾 門 課 程應合 并 建設實驗室, 同 一學科的 專業 或科研實驗室可與教學實驗室合建, 承擔 雙 重任務, 充分發揮 實驗室的 綜 合效益。為 全院(部 教學、科研服務,通用精 貴 儀器設備,可 酌 情設 院(部 級 實驗教學 中心 。 計 算機 基 礎語言課 、 非外語專業 的 外語課 程、 電 教 課 程等 所 需 公共 教學設 施,應統籌規劃,統一設置實驗教學 中心 ,各 院 部 (所 原 則 上不 獨立 建設。第十五條 實驗室的建設依計劃 監督 實施。 其中 , 房舍 、 設施及大 型 設備依據規劃的方 案納入 學?；窘ㄔO計劃,工作人員的配備與

9、結 構 調 整納入 學校人事計劃。第十六條 實驗室建設經費, 要采取 多渠道集 資的辦法。要從教育事 業 費、 基建費、 科 研費、 計劃 外 收 入 、 各種基 金中 劃出一定 比例 用于實驗室建設。 凡 利用實驗室進行有償服務 的 都 應 將 收 入 的一部分用于實驗室建設。第十七條 有條件的實驗室要積極 申請 籌建開放 型 的 省級 以上重點實驗室、 重點學科實 驗室或工程研究 中心 等,可通過校際聯合、校地聯合, 也 可 同廠礦企業 、科研單位聯合,積 極 引 進 外 資和國內 外 先進技術設備, 建 立 對 外 開放的實驗室, 以 適 應高科技發展和高 層次 人 才 培養的需要。 凡

10、 學校 已 確定的重點發展的實驗室 都 要從人、 財 、 物 等 諸 方 面給予優惠政策 和重點保證。第十八條 凡 具備法人條件的實驗室,經有關部門的 批 準,可取 得 法人資格。 第四章 體 制第十九條 實驗室實行學校統一領導,校、 院(部 二級 管理為 主 的體制。學校有分管 全 校實驗室工作的校 長 ,有行使行 政 職能的部門, 并 設實驗室工作委員會。各 院(部 由 一 位 負責 人 主 管本 院(部 實驗室工作, 院(部 成 立 實驗室工作委員會分會,根據學校實際 情況和承擔任務不 同 ,可設置不 同 管理 層次 的實驗室。第二十條 學校行使實驗室管理職能的行 政 部門是實驗室與設備

11、管理處, 下設實驗室管 理科、 設備科、 設備維修科,在 主 管校 長 的 直接 領導下, 負責 實驗室的建設與管理和協調實 驗室有關的各項工作。 其主 要職 責如 下 :(一 貫徹執行國家有關的方針、 政策 和法 令 , 落 實上 級 的指 示 , 并 結合學校實際情況 制定實施 細則 。(二檢查督促 本校實驗室完成各項工作任務; 編報 實驗室的各種統計數據,當好上 級 部門、領導的 參謀 。(三 制定實驗室的各項管理制度, 同時檢查 實施效果 并 加以完善。協調各實驗室的工 作,組織、實施實驗室 評估 、 評比 、 總 結、交流經驗, 表彰 先進。(四 組織制定和實施實驗室建設規劃、 年

12、度計劃,論證 并擬 定實驗室設置與布 局 , 擬 定儀器設備配備方 案 ,執行 年 度采 購 計劃 并 進行投資效益 評估 。(五主 管實驗室儀器設備、材料等 物 資,提高 其 使用效率。建 立并 完善實驗設備的科 學 化 、 系統 化 管理體系; 負責 校管儀器設備的協調 共 用工作; 主持 大 型 精 貴 儀器的論證和驗 收; 負責 實驗設備的調出、調 入 、 報廢 、 報損 等。(六 協 同 教務處管理實驗教學,改革實驗教學,對實驗項 目 及 相 關信息,實施管理。(七負責 實驗隊伍建設。協 同 人事部門一 起 做好實驗室人員定 編 、定 崗 、 崗 位培 訓 、 考核 、 獎懲 、 晉

13、級 及職務 評聘 工作。(八 協 助院 部 共同 做好實驗室儀器設備維 護 、維修工作。(九檢查 實驗室安 全 、 衛 生; 督促并 做好有關實驗室 勞 動 防護 工作。(十 做好學校交辦的 其他 工作。第二十一條 實驗室實行 主 任 負責 制, 負責 實驗室的具體工作。 根據規 模 大 小 , 可設 主 任一人, 副主 任一 至二 人。第二十二條第二十二條 校實驗室工作委員會和 院 實驗室工作委員會分會, 為研究 咨詢機構 。 由主 管校 長 、有關部門 負責 人和學術、技術、管理等方 面 的 專 家組成,對實驗室建設與管理、實驗教學、實驗隊伍建設、 檢查 與 獎懲 、大 型 精 密貴 重儀

14、器布 局 及科學管理、 人員培 訓 等重大 問題進行研究、 咨詢 ,提出建 議 , 促 進實驗室工作的改革和發展。 實驗室工作委員會設 主 任 委員一 名 , 副主 任委員 三名 ,委員 若干 人,辦 公 室 主 任一 名 , 辦 公 室設在實驗室與設備管理 處。 其召集 形式,可分為 專 家會 議 、 全 體委員會 議兩 種形式, 形成有效決 議 需有與會 者三 分 之 二 以上人數 贊同 方可。第五章 管 理第二十三條 要做好實驗室工作環境管理、 監督 和 勞 動保 護 及技術安 全認 定等工作。 要 根據高 溫 、 低溫 、 輻射 、 病菌 、 噪聲 、 毒性 、 激光 、 粉塵 等對人

15、體有 害 的環境,制定出 切 實 可行的管理制度,要嚴格 遵守 國家環保工作的有關規定, 采取 治 理 措 施,制定管理辦法,不 隨意 排放 廢氣 、 廢 水、 廢物 ,不 污染 環境。第二十四條 實驗室要嚴格 遵守 國務 院頒 發的 化 學 危險品 安 全 管理條 例 及 中華 人 民共 和國保 守 國家 秘密 法等有關安 全 保 密 的法規和制度,各 院 部或實驗室對易 燃 、易 爆 、 有 毒 、 輻射 等有 害危險物品 要設有 專庫 或 專 門 存 放, 并 指定 專 人保管。 定 期檢查防火 、 防爆 、 防盜 、 防 事 故 等方 面 安 全措 施的 落 實情況, 經常對 師 生開

16、展安 全 保 密 教育, 切 實保障人 身 和 財 產的安 全 。第二十五條 實驗室儀器設備和材料、 低值 易 耗品 等 物 資的管理, 要 按照 儀器設備管 理辦法和材料、 低值 易 耗品 管理辦法等有關規定執行。第二十六條 實驗室 所 需要的實驗動 物 ,要 按照 國家科委發布的實驗動 物 管理條 例 以及各地實驗動 物 管理委員會的具體規定,進行 飼 育、管理、 檢 疫 和使用。第二十七條 凡 是對 外 出具 公 證數據的分析 測 試 中心 等 檢 測 實驗室, 都 必須進行計量 認 證。計量 認 證工作應 按 國家計量部門的規定, 逐級 傳遞 計量標準, 定 期檢 驗,以保證實驗數 據

17、的準確 性 和實驗結果的可 靠 性 。第二十八條 實驗室要實行科學管理, 完善各項管理規章制度。 除 學校統一制定各種管 理規章制度 外 , 各實驗室要根據實際情況制定具體的管理 細則 和技術 操 作規程等。 要 逐 步采 用計 算機 等現 代 化 管理手段,對實驗室的工作、人員、 物 資、經費、環境狀態等信息進行 記 錄 、 統計和分析, 及 時 為學?；蛏?級主 管部門提 供 實驗室情況的準確數據, 做好實驗室 檔 案 建設與管理工作。第二十九條 實驗室要建 立 和 健 全崗 位 責 任制。 要定 期 對實驗室工作人員的工作量和工 作狀況進行 考核 。第三十條 建 立 實驗室的 評估 制度

18、。定 期 對實驗室的各項指標及工作進行 綜 合 性 的 評 價 , 以 便 交流信息、 總 結經驗、 表彰 先進、 促 進各項工作的提高。 評估 結果作為確定各 院 系、 專業 辦學條件和水平的重要 因素 。第六章 人員及職責第三十一條 實驗室工作人員 包括 :從事實驗室工作的教 師 、 研究人員、 工程技術人員、 實驗技術人員、管理人員和工人。第三十二條 實驗室工作人員必須 擁 護 黨 的領導, 熱愛 社會 主 義 教育事 業 , 明 確職 責 , 認 真 搞好實驗室工作, 刻苦鉆 研 業 務,不斷提高自 己 的 業 務水平。第三十三條 本校的實驗室 主 任 均 由 學校下 文 聘 任或任

19、命 , 應 選 聘 具有高 級 職 稱 、 年 富 力強的學科 (學術 帶頭 人擔任 (兼 任 。第三十四條 國家 級 、 省級 重點實驗室 主 任, 按 上 級 規定 報請 有關 主 管部門 聘 任或任 命 。 第三十五條 實驗室 主 任的 主 要職 責范 圍 是 :(一 主持 實驗室的 日 常工作,對本室的人、 財 、 物 進行合理調配, 帶 領 全 室人員努力 完成教學、科研、科技開發、對 外 服務和實驗室建設與管理的任務。(二 制定實驗室建設規劃和 年 度工作計劃, 并 組織實施和 檢查 執行情況;(三 根據教學大綱要求, 組織制定實驗教學計劃, 編寫 或 優 選 實驗教材和實驗指導書

20、, 按照 計劃組織實驗教學;(四 根據本室承擔的任務,組織 編報 實驗材料、儀器設備計劃;(五 貫徹、 落 實有關 文 件精神, 根據學校有關規定, 組織制定實驗室的各項規章制度, 搞好實驗室的科學管理;(六負責 對本室 專 職實驗室工作人員的培 訓 及 考核 工作。領導 并 組織本室人員完善實 驗室的技術條件和工作環境,及 時 吸收科研和教學新成果,改革教學方法,精 選 、更新、設 計實驗項 目 ,努力提高實驗教學質量和實驗技術水平;(七負責 本室精神 文明 建設, 抓 好工作人員和學生 思想 政治 教育;(八 定 期檢查 、 總 結實驗室工作,及 時 解決工作 中 出現的各種問題,積極開展

21、 評比 活 動等。第三十六條 高 級 實驗 師(或高 級 工程 師主 要職 責范 圍 :(一 在實驗室 主 任領導下, 負責 實驗室教學、科研的實驗技術工作或承擔實驗教學、 科研和管理工作。(二 承擔 編寫 實驗教材 (指導書 、制定 較 高水平的實驗方 案 ,設計 較 高水平的實驗 裝置,解決本 專業 實驗技術上的重要問題,開設新的實驗項 目 等任務,改革 創 新實驗手段, 提高實驗 課 的教學質量。(三負責 指導本學科大 型 精 密 儀器設備的驗收、安裝調試與 功 能開發工作,制 訂 其操 作規程及有關技術 文 件。(四 熟悉 本學科實驗領 域 國內 外 學術、技術動態,為本室提 供 學術

22、和技術指導,指導 研究生的實驗技術工作,承擔下 級 實驗技術人員的培 訓 和提高等工作。(五 協 助 實驗室 主 任不斷提高實驗室的科學管理水平。第三十七條 實驗 師(工程 師 職 責范 圍 :。作工等務事、政行的配分所任主室驗實成完）六（ 。等品耗易值低和備設器儀及室驗實理管）五（ 。作工術技等告報寫編和圖繪、算計 、據數理整、作操備設器儀責負，驗實研科和學教加參，下導指員人術技級上在）四（ 。作工進改和計設的置裝驗實分部任擔，理管和修維、養保的備設器儀般一責負）三（ 。理處員人術技級上給映反時及題問現發，等型模、皿器、具工、器儀用驗 實購、領、工加系聯、料備的目項驗實：如，作工備準驗實研科

23、和學教好做真認）二（ 。平水術技驗實和平水務業高提斷不，能性的等品藥、料材用常握掌，法方作操與圍 范用應、質性的器儀本基悉熟，識知術技與理原本基的驗實研科、學教關有握掌）一（ ：是責職要 主其，作工性助輔的研科、學教擔承，下導指的員人術技級上在，下導領任主室驗實在 條九十三第 條九十三第 圍范責職要主員驗實 條九十三第 條九十三第 。作工項各他其的師驗實助輔 。程規作操的備設器儀用常及以料資驗實關有理整 程規驗實關有定制師驗實助協 四（ ， ） 師 ）三（ 。作工進改和計設分部的置裝驗實關有 擔，下導指的 驗實在 負 。態狀 作工的常正于處備設器儀驗實證保 作工理管護維常日好做 備設器儀貴精型

24、大檢校和試調 ， ， 、裝安師驗實助協并，作工用使和護維、檢校、試調、收驗的備設器儀般一責負）二（ 。量質驗實高提，容內驗實進改斷不師驗實助協，據數驗實 理處析分，告報驗實生學改批，驗實行進生學導指，作工織組的驗實項一某任擔）一（ ：是責職要主其 。作工術技的中研科和驗實學教成完助輔，下導指員人術技級上和下導領任主室驗實在 條八十三第 條八十三第 ：圍范責職要主）工助（師驗實理助 條八十三第 條八十三第 。驗實生究研導指助協）六（ 。作工訓培術技和導指務業的員人術技驗實級下對責負）五（ 。作工理管、術技面全等修檢、定鑒用使、試調的備設器儀貴精型大科學本負擔）四（ 。動活研科加參，題問術技種各

25、的中程過制研決解，作工術技等置裝驗實進改、制研、計設責負，要需作工據根）三（ 。結小作工驗實出作，績成課驗實生 評起一師教課任同并告報驗實生學改批，況情學教驗實錄記，驗實生學導指）二（ 學定 。作工備準項 ，作工術技的驗實學科及學教室驗實 各的前驗實好做織組，件文術技驗實關有等書導指材教驗實寫編，據數驗實理處析分、備設 器儀定選、法方驗實計設，案方驗實訂制責負，作工理管織組的驗實業專本擔承）一（ ：責職要主其 責負，下導指員人術技級上在，下導領任主室驗實在 。務任項各成 。作工關 完極積，效實究 ，作協結 ，職 講 條三十四第 條三十四第 團 其司各，工分責職的確明有要員人類各 條三十四第 條

26、三十四第 、驗實新計設 術技驗實的新及態動改教驗實 內國解了 作工究研學教驗實行進 ， ， 有他其及劃規和設建室驗實加參，作工訓培術技的員人室本好做任主室驗實助協）五（ 。平水學教驗實高提，動活改教展開。動活組小研科生學導指極積，藝工新 ）四（ 外 。作工等發開和 用使、試調的備設器儀密精型大與參，作工的備設器儀新制試和驗實新出開加參）三（ 。驗實出開時按 地量保質保，求要與件條的需必出提備設器儀驗實部全對，作工備準的驗實查檢）二（ 。查考、試考行進并，告報驗實閱評，驗實生學導指 ，務任學教驗實擔承，書導指驗實寫編，劃計課驗實定制綱大學教、劃計學教據根）一（ 條二十四第 條二十四第 ：圍范責職要主師教驗實 條二十四第 條二十四第 。作工理修的器儀通普分部一擔承。作工等故事防 、爆防、盜防、火防好做，潔整明文，放存位定類分品物等料材驗實、器儀到做要）四（ 。失流的產資有國防嚴，因原明查任主助協時及，失丟、壞損材 器、備設現發，度制章規項各的關有行執格嚴，續手借還、出進的品物用公格嚴）三（ 。抵相支 符相卡、物、帳證保，帳建記登細詳行進品物的管保對，求要一統校學按）二（ 、領， 。作工理管等 收回、出支、護維、管保、取領的具工用耐、料材和品耗易值低、備設器儀責負）一（ 條一十四第