1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2013茂名市茂名一模分析一、 茂名一模分數(shù)線劃分一線(理科565分，文科580分，體育390分)以上二A線(理科490分，文科525分，體育295分)以上二B線(理科440分，文科475分，體育290分)以上三A線(理科360分，文科415分，體育270分)以上三B線(理科285分，文科260分，體育250分)以上二、一模班級總體情況1、進步的同學較多，與12月月考對比全班有39人進步的，400分以上5人（12月月考1人），300分以上26人（12月月考14人）。2、終于有1個男同學進入班前10名。 3、形勢不容樂觀：假如茂名一模的成績就是高考成績，我們只有1個同學

2、達到2B分數(shù)線以上，3人達到三A線以上，34人達到三B線，還有17個同學將會成為高考落榜生。 三、今后如何做？ 講究復習策略，認真、認真、再認真 1、重視基礎，抓住中低檔題，提高復習信心，提高得分率 高考試題中有容易題、中等難度題與難題，但以中等難度題為主。容易題與中等難度題要占到80%左右，也就是750分中占600分，這些題都是基礎題，真正的難題只占到20%。高考復習重在基礎與查漏補缺，解決難題的能力不是一時能提高的和下降的，這是一個能力積淀的過程，高考能不能考出理想成績，關鍵是基礎題做得怎么樣。在有限的復習時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。因此，高考復習，反對好高騖遠，提倡腳踏實

3、地。基本概念、基本規(guī)律、基本公式、基本實驗、答題技巧、解題格式，是復習中要特別注意的問題，高考復習一定要回歸基礎、回歸書本、回歸基本題。要記住：基礎，還是基礎。考查基礎知識是高考永恒主題，從歷年我們分析學生的試卷得分率來看，真正拉開學生檔次的是中低檔題。即使是優(yōu)秀學生可以得到600多分甚至700分，那么要保證中低檔題不失分，也要從基礎著手。 2、關于“聽話”。進入高三后首先要做到“聽話”，這里的“聽話”是全方位的，如果你認為高三學習是第一位的，而忽視了對自己的日常行為的要求，那你就錯了，學校和老師在高三一年中不會因為學習任務的加重，而放松對紀律的要求，反而會強化紀律以保證學習的正常進行。學習上

4、更要聽話，要注意跟著老師復習的進度，復習的內(nèi)容，復習的順序，這些都是長期教學實踐中總結(jié)出來的，高考的變化及新的要求，都會在復習中滲透進去。而不聽老師的，自有一套認為很好的復習方法的學生（每年都有）最后會碰的“頭破血流”的。 3、關于“上課”。高考是個人行為，也是集體行為，復習中最重要的環(huán)節(jié)就是“聽講”，這就要求學生上課時緊跟老師，仔細聽講，積極思考，傾聽別人的想法，提出自己的見解，在討論中完成對知識、方法、能力的提高。不能因為不適應這個科目老師的教學方法，就不喜歡這個老師，進而就不喜歡這門課程，這樣受損失的只有學生自己。 4、關于“復習”。復習每天都要進行，即使今天沒有數(shù)學課，也要對知識加以復

5、習，這就要求有一個計劃，首先對時間加以計劃，每天都要有數(shù)學的復習時間，四十分鐘（一節(jié)課）左右，周末應有兩節(jié)課的時間，其次對學科加以計劃，哪個時間段看哪個學科要做到心中有數(shù)，計劃有了貴在堅持。5、關于“作業(yè)”。作業(yè)應該是檢驗聽講和復習效果的手段，不應看成一個負擔，作業(yè)要認真對待，把每一次作業(yè)看成一次考試，不能敷衍了事，不會做的題目可以與同學研討，但不要直接抄寫，也可以不寫，提供給老師一個信息，老師會單獨或全體講解，每次作業(yè)都是你的一次練習的機會，不要錯過。6、關于“考試”高三復習階段的考試是非常多的，考試是對知識、方法、能力、經(jīng)驗的檢驗，每次考試都這些的一個積累，大家應該充分運用它。首先，考試要

6、獨立完成，不要看別人的，否則會掩蓋你的漏洞，失去老師對你的關注，也會失去對自己的正確估價。一兩次考試成績的好壞，說明不了什么，考好了不證明你就沒有問題，考不好也不是不行了。考試成績不真實，最后會在高考中體現(xiàn)出來，吃虧的還是自己。其次，考試要注重基礎題的解答，要明確考試是靠做“對”會做的題得分，而不是去做不會做的題得分（你得不到分），取得好成績是依靠作“對”多少，而不是做“了”多少，因次大家要學會“放棄”，不要因為一、兩個題目而影響整個試卷的成績，題目做不完沒有關系，這里要為了整體的利益（整份試卷），而放棄局部利益（某些題目）。考試的過程中一定不能出現(xiàn)涂錯答案，漏寫答案等這樣的低級錯誤。6、關于

7、“交流”。學習中的交流是非常重要的。這里包括同學之間的交流，同學與老師之間的交流，尤其應該做好與老師之間的交流，在交流的過程中，可以讓老師了解你的學習情況，以利于幫助你解決問題。不會的題目要注重隨時解決，不要積攢起來。這種交流不只是學習上的，高三的復習是很枯燥的，心理上的情況（靜不下心、成績不穩(wěn)定、時間分配不好等等）出現(xiàn)，求助于老師應該是正確的選擇，你的這些情況在以往的學生都出現(xiàn)過，老師知道如何解決。7、關于“改錯本”歷年來，改錯本在學習中起到的作用受到了學生的一致的肯定。改錯本就是收集錯題的本子，也要一科準備一個，本子要準備的厚一些的，以便于多積累一些錯題。錯題本忌諱成為難題本，有些學生錯誤

8、的理解了錯題本的含義，把自己不會作的一些難題寫在上面，這就失去了錯題本的意義了。錯題本應該積累自己在平時做練習和考試中“會做”而做錯了的題目，積累的目的是為了這些題目在以后的考試中，特別是高考中避免出現(xiàn)類似的錯誤。錯題本應經(jīng)常翻看，對一些已經(jīng)掌握了的不再錯的題目要加以刪除，考試前復習時只要看看錯題本就可以了。 8、關于“身體”。高三長時間緊張的復習也會消耗大量的體力，而“體能”是需要堅持不懈的鍛煉來積蓄的。高三的學習時間緊，鍛煉的時間較少，這就要求大家充分的利用好體育課、眼保健操這兩個時間段的鍛煉機會。體育課更是在高三復習階段起到非常大的作用，緊張的復習階段的體能基本上要靠體育課上來積蓄 。我

9、們已經(jīng)進入高三下學期了，離高考僅有100天左右了，用“老生常談”的口氣說，我們向高考又邁進了一步，時不我待呀!這是一個重要的沖刺階段，至關重要。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實也是如此，如果不能及時調(diào)整，努力趕超，對于基礎差、意志品質(zhì)差的同學都有掉隊的危險。如果從百米跑這個項目來說，高一是起跑，高二是中間的速度勢能的調(diào)整蓄積階段，而高三就是沖刺階段，是決定勝負預見勝負的重要階段。除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學們整天想著萬一高考考不上怎么辦？這樣的同學也不太明智，預支了他的擔憂。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，現(xiàn)在擔憂有什么作用呢？作用就是浪費你現(xiàn)在寶貴的復習時間。所以同學們就應該把握住現(xiàn)在這個很短的時間查漏補缺，而不是擔心未來的事情。學會自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增強信心。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭，絲