1、.“班主任方案1班主任工作方案根據以人為本,以學生開展為本的精神,緊緊圍繞開展學生個性,全面提升學生綜合素質的工作重心,加強德育建立,落實素質教育,狠抓班風,學風建立,為學生的學習和生活創造一個良好的班級氣氛.同時,根據高一學生的心理和生理特點進展適當的心理輔導,以促進學生的安康成長.根本情況教育目的1,德育和美育工作,讓學生樹立正確的人生觀,世界觀,能正視自己的位置,能適應環境并且學會改變環境,形成良好的學習態度,養成良好的學習習慣.2,在衛生方面形成良好的行為習慣,勞動參與率達100%.3,養成良好的學習習慣和學習方法.4,獲評文明班的次數爭取居年級的前列,形成良好的班風和學風,營造良好的

2、學習競爭氣氛,使班級安康開展,成為年級的排頭兵.根本措施一,加強班風建立,形成一個安康積極的班集體.1,盡快對學生進展入學教育,從思想,行為,學習,勞動,紀律,休息等各方面進展教育,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力.2,加快培養班干部.新學期以學生競選民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學生的自主權,讓有一定管理才能且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責,分工到人,讓他們起到表率作用.定期召開班干部會議每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議,聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調整,確定下周行動方案.3,迅速制定班紀班規.由學生自行確立班級開展目

3、的,制定班級公約,作為每個學生言行的準那么,師生共同遵守.4,發揚主人翁精神,設立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學都有時機參與班級管理.定期在同學中進展調查或開討論會,聽取同學們對班級管理的意見,并采取相應的措施.二,加強學風建立,營造良好的學習氣氛.1,加強與科任老師溝通,及時理解學生的學習動態.2,定期不定期召開學習委員和科代表會議,理解學生作業的完成情況,對拖,欠作業的學生及時進展教育.3,利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同進步.4,在班級建立小組互助學習形式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氣氛.5,加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手

4、的形式,實行一幫一.三,加強常規管理,培養學生健全的人格.1,深化到學生中理解學生,幫助學生,作學生的知心朋友,幫助學生形成安康的世界觀和人生觀.2,按學校要求檢查催促落實學生的作業標準性,幫助學生改進學習的不良習慣,形成安康的學習心理,掌握良好的學習方法.3,深化寢,教室,食堂,注重學生日常行為標準的教育,使學生養成良好的行為習慣.四,與家長保持正常,經常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學生.做好家訪工作,親密與家長的聯絡.向家長匯報學生在校情況,同時也向家長理解學生的校外活動,使家長與老師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地安康成長.工作日歷月份主要工作內容9月份1,制定班主任工作方案和班級公約;2,加強學生之間的互相理解;3,總結假期社會理論活動.1,嚴格校卡管理2,整頓儀容儀表3,民主選舉班委會;3,班規制定和施行10月份1,學生思想動態的調查;2,心理安康教育,平安教育;3,學生學習的查缺補漏;11月份1,校田徑運動會發動會;2,校田徑運動會發動會總結表彰;3,期中考試發動期中小