1、高品質文檔2022年申報“市素質教育示范校”自評報告 為仔細貫徹執行中共中央國務院關于深化訓練改革，全面推動素養訓練的打算、貫徹落實xx省中長期訓練改革和進展規劃綱要（XX2021），切實加強校區管理，切實提高師生素養，推動訓練事業的進展；我們xx縣xx中學xx校區按著xx省學校素養訓練督導評估細則和xx市中學校素養訓練督導評估方案（鐵政教督發【XX】17）進行自檢自查，充分預備，統一支配，細致分工，對我校區的訓練、教學、管理等工作進行了全面、仔細的自我評估，現將自查自評狀況報告如下： 一、 自評工作的組織實施 1、成立自評領導小組： 組 長：xx 副組長：xx 組員：xx 2、自評報告小組人

2、員分工： 組長xx全面負責自查自評工作的組織支配，督促檢查，召集有關會議，匯總自評有關狀況； 副組長xx負責教務工作的自查自評； 副組長xx負責思想政治品德訓練的自查自評工作；xx負責總務后勤工作的自查自評；xx負責自評報告的草擬工作；xx負責各種檔案資料的匯總歸類整理。 3、自查自評工作支配及進程： 第一階段：學習有關文件，進行宣揚發動，統一全體師生思想熟悉，成立學校區自評領導小組，并進行分工。 第二階段：對比xx省學校素養訓練評估細則、xx市素養訓練示范校評估檢查的通知自查資料，歸類整理檔案。 第三階段：對比xx省學校素養訓練評估細則、xx市素養訓練示范校評估檢查的通知自評賦分，草擬自評報

3、告。 第四階段：向全體教職工公布自評結果。反饋自查自評信息，研討改革措施，審定自評報告。 二、總體自評賦分及檔次確定 自評分：98分 自評等級：優秀 在細則a1辦學思想方面：我們能做到辦學方向正確，辦學理念合理，辦學目標明確，依法辦學。 在細則的a2制度與建設方面：在制度建設上，我們得到了學校行政樓各部門的支持，已經初步完善了我們的各項制度：我們實行年部負責制，全部工作做實在年部；在校務公開這一項上，能做到大事要召開教職工代表大會，任何大事都做到公開公示，領導能深化教學第一線，對老師進行客觀評課，得到全體老師的好評；關于我們的活動場地，教室，食品等，都是由政府出資進行選購，全是新的，全是最好水

4、平的，可以說我們自己在這里生活覺得很幸福！在后勤上我們的得到了政府的大量投資，得到學校工程部的大力支持，我們校內可以傲慢的說是漂亮的，我們衛生保健室可以說是一流的；在平安管理上，我們得到了校平安辦的大力支持，沒有發生過任何平安事故，也沒消失過體罰或變相體罰學生的行為。 在細則a3規范辦學方面：我們做到了規范辦學，一切一切都按國家或是上級指示付出做，不做任何違反上級精神的事情 ，不亂收費，不亂補課，考試不排傍，不開重點班，不占學生休息日，不推舉學生任何課外材料，對學生進行平安疏散演習；嚴格執行訓練部門規定的作息時間。 在細則a4德育方面：我們有德育的長遠規劃，也有德育的近期目標，已經形成了一個家

5、庭社會家庭三結合的社會網絡，我們有校區德育小組，由校區副書記任德育小組的組長，特地來牽頭做校區的德育工作，同時也得到了學校黨委的大力支持，當然也離不開學校邢校長的指導也關心。我們開設全了全部科目，并把思想品德課作為一個德育的重要基地來看重，同時我們還與四周的消防支隊、及xx龍山烈士陵園等簽定了德育基地的協議，他們負責供應基地，我們利用基地對覺得進行德育訓練！ 在細則a5課堂教學方面：能按訓練部規定開全開足課程，嚴格按課程標準上課，教學過程中重視與技能、過程理性熟悉和情感、態度、價值觀三維目標的教學，并在進行轟轟烈烈的課改，我們的新五步教學模式已小有成效。受到學生家長的全都好評。我閃也轉變了對教

6、學的評價，我們不在以評老師講的精彩與否中來評課，我們要看學生真的有多少人在思索在學習，是不是學生有方方面面力量在上升，老師是不是在為學生的長遠而教學，是否在注意學生的全面成長與進展，老師是否有自己個人的小科研課題！ 在a6的辦學成效方面：學生基本可以達到德育大綱要求，言行可以說絕大多數學生都可以達到中學生守則及中學生日常行為規范的要求。能夠遵守法律，自尊自強自愛自律，在學生上也小有成效，學生養成了喜愛學生的好習慣，形成了不同層次的學習力量，觀看力量，動手動力等，喜愛的內容也更寬泛，真是可以說德智體美全面進展，體育質量合格率達標（95%以上），六病防治率達標（80%以上），近視眼新發率達標（年1

7、%以下）。在業績上，我們取得了好多好多的方面成果，我們上學期向縣高中輸送了322名新生；我們在市縣籃球賽上取得第一名的好成果，我們在縣運動會上也到也了第一名好成果，我們大課間操在縣里成為免檢單位，我們在市里的道德演講會上我們學生取得了第三名墊子成果。我們的多次代表縣迎接市、省檢查。每次都以良好的成果受到上級領導好評。在社會上取得了了良好口碑，我們很知足，因金杯銀杯不如百姓的口碑！ 三、校區基本狀況： xxxxxx 校區領導班子時時反思，仔細討論思索我校區現狀以及將來進展的方向，確立了“辦對人民負責的訓練，辦人民信任的訓練，辦人民滿足的訓練”的目標，狠抓訓練教學管理，向管理要質量，向45分鐘要效

8、益。 四、校區自查自評概況 （一）我校區嚴格遵守國家訓練法律法規，依法辦學，促進訓練教學工作的健康穩步進展。加大力度宣揚義務訓練法，進一步鞏固兩基和普九成果，讓每一位學生充共享受公平的受訓練的權利，關懷、愛惜、善待貧困生和問題生，保證進得來留得住，不流失的辦學水準。我們每年能為學生供應免費吃飯人數達：100人左右。 我校區始終依據上級精神，不分快慢班、重點班，不辦復讀班，并注意后進生的轉化工作。注意減輕學生負擔，對學生作業實行量化管理，不加重學生課業負擔，保證學生節假日休息時間，不舉辦任何收費補習班，不購買上級訓練部門審定以外的任何教學用書、學習輔導資料，對學生不進行題海戰，考試不排隊，不純粹

9、以考試成果論學生優劣，不放棄任何一個訓練對象，仔細貫徹素養訓練的方針，培育綜合性素 質人才。我們常常在校區內做調查問卷。，有時也開家長會進行調查，學生及家長都認為我們老師在這方面做得很好。 我校區嚴格根據國家的訓練法規和方針政策依法辦學。規范訓練收費行為，嚴格執行義務訓練階段不收雜費、學費等費用的規定，我校區沒有發生任何違規收費案例，廣闊老師能自覺抵制經銷商的利益誘惑，（其中有一次有一家長向縣里舉報原7.18班班主任羅威老師多收費，經我們調查根本沒有此事，最終還了老師一個清白，在校區這段時間里僅此一次）不為蠅頭小利而加重學生的負擔，侵害學生的權利；仔細執行義務訓練法和未成年人愛護法，訓練廣闊老

10、師關懷愛惜學生，杜絕任何體罰和變相休罰學生的行為；根據國家課程標準，開齊上足各類課程，保證學生全面健康的進展。 （二）健全組織機構，嚴格校區管理 我xx校區不斷優化內部管理，依據校區規模，實行了年部負責制，成立了黨支部、團支委、教務處、綜合辦公室、政教處、教研組、理化生管理員、信息部、特色辦、圖書管理辦等。各機構管理人員既分工明確，合作有致，做到人人盡職盡責其能。 校區校長及各級領導能不斷加強自身業務修養，通過培訓、自學，內強素養，外塑形象，規范辦學，科學管理。 健全各種管理制度。 我校區自成立以來，立足本校區實際，制定和完善了一系列切實可行的規章制度和教學工作考核方法，規范了師生的思想行為（

11、本學期經學校督學與校長等人起草了老師考核方案，班主任考核方案，這是為了更新充實制度，這項制度我們用得很好，現已直到肯定的良性作用）。校區工作做到了有章可循、有據可依，有力推動了校區的教學工作，激發了老師的工作熱忱。校區還通過領導輪番值班，老師協作管理，增加了老師參加管理校區的意識。 （三）加強了老師隊伍建設，努力提升師資質量。 堅持“人才強校區”的意識，不斷加強老師隊伍建設。 1、我校區將老師道德建設作為老師隊伍建設的重要內容。黨員老師能充分發揮表率作用，在訓練教學工作中，為一般老師樹立了榜樣。開展學生評教活動，通過召開學生座談會，了解老師在訓練教學過程中的行為，并準時反饋給老師，表揚先進人物

12、，（象張超、王翠英、楊敬、李媛等我們就常在會上表揚，讓全體老師向他們學習）總結存在的問題，提出改進建議。 2、加強對老師的培訓和管理。校區領導班子成員領先樂觀參與訓練理論學習、業務進修和學歷提高，不斷更新觀念，把握現代訓練理論、訓練法律法規、管理學問，提高校區及各部門的管理水平。全體老師樂觀參與高層次的學歷進修和新課程的老師培訓。仔細抓好老師的管理，制定了考核實施方法和教學實績嘉獎方法。 （四）注意訓練教學過程管理，努力提升教學質量。 把教學過程管理作為改進提高我校區教學質量的重點來抓，切實地把管理措施落實到的每個環節上，在“嚴、細、實”的工作作風上大做文章。 1、堅持集體備課制度，嚴格集體備

13、課要求，講究備課實效，不搞形式主義。要求每個老師必需做到事前有備課預備，備課時有中心發言人，有具體的爭論、討論、發言記錄，有評議的結果。 2、堅持聽課、評課制度。凡是xx校區的老師，無論年齡大小，每人都按要求上一堂校區內公開課。上課的老師課前細心備課，教研組同志出謀劃策，上課時，全體教研組成員仔細聽課，課后大家共同研討、探究。領導班子成員聽課每月都在14節以上（分管教學的校區副校長和教育主任聽課每循環不得少于20節，其他領導每循環10節以上），老師相互聽課每循環不得少于10節，較好地完成了既定的任務。 3、堅持訓練教學工作檢查制度化。成立有校區以來，對老師的備課簿、聽課記錄、學生作業、作業批改

14、記錄、家訪記錄等進行仔細檢查，每次檢查都做好了詳實的記載，并當面交換意見，在全體老師會議上，做仔細的總結，表揚先進，指出存在的問題，并將檢查結果納入學期和學年度考核中。 4、重視學科教研工作。我校區鼓舞老師樂觀參與各種教研活動，并成立了特地科研室，現有市級科研課題3個，分別是向學科教材挖掘寫作素材、中華傳統美德的討論弟子規、相互評課促進老師教學力量提高同時還樂觀參加學校一個省級科研課題新五步教學模式初探的討論，此間我校區樂觀撰寫訓練教學論文和教學有關教輔資料，一年里老師共撰寫并發表論文和教輔資料數65篇。 （五）堅持以人為本，抓好對學生的管理。 組織老師仔細學習了中共中央和國務院關于進一步加強

15、和改進未成年人思想道德建設的若干意見、xx省中長期訓練改革和進展規劃綱要（XX2021），熟悉到了未成年人思想道德建設的重要意義。要求廣闊老師切實轉變傳統的訓練觀念和訓練方式，敬重每一位學生，公平對待每一位學生，建立和諧友好的師生關系。 1、加強對學生的愛國主義訓練、中華民族優良傳統訓練、正確的人生觀和世界觀訓練。 利用每循環的國旗下的講話，訓練學生喜愛家鄉、喜愛祖國、孝敬長輩、關愛同學、講求誠信，訓練學生遵守校規校紀、法律法規。充分利用感恩訓練專題講座、班會課、走廊板報等訓練陣地，形成了一股素養訓練合力，增加學生思想訓練收到很好的實效。 2、培育學生的自我管理力量。以黨支部和團支部牽頭，校區

16、組建了日常行為規范檢查組，由學生會成員擔當，每天檢查各班的清潔衛生、廣播操、眼保健操等，打出分數，并每天在值周揭示板上公布。 3、做好對后進學生的跟蹤督促訓練工作。教務處、政教處針對各班的狀況，將一些特殊淘氣搗蛋的學生集中起來進行思想訓練，從日常行為規范、中學生守則入手，規范、強化他們的行為。加強與他們家長親密協作，發覺問題準時處理，有效扼制了一些打架斗毆大事的發生，時刻關注后進生的思想動向和日常行為。 4、更加關注留守學生的狀況，常常向他們伸出暖和的手，專為他們開活，讓他們感覺學校就是家！（如成立留守學生社團，盡可能滿意他們的需要，讓他們的才華也得以展現）。 （六）強化校區園平安工作，切實保

17、障師生的平安。 堅固樹立“校區平安無小事，平安工作重于泰山”的意識，抓好以“師生平安法制訓練、食堂衛生平安、消防平安、內部治安、校區園周邊治安、沖突糾紛排查”等為重點的創建“和諧校內和平安校內”的工作。全體老師人人參加，校區校長和年部負責人簽定平安責任狀，年部負責人與全部班主任和各部門負責人簽定平安責任書，建立了治安防控網絡，并成立平安巡察小組（寵軍、李鳳革、宋長春、劉忠財等）；完善了食堂衛生制度，加強了食品衛生管理；加強對后進生的轉化和訓練，有效掌握了在校區學生違法犯罪、季節性傳染病的流行和學生在校區活動平安事故等大事的發生，制定了切實可行的平安事故應急預案，保障了師生的平安。 （七）嚴格財

18、務制度，改善辦學條件。 嚴格執行學校財務制度，按學校要求去做，買物品先申請，待批復后才能進行購買；或進行申請進行政府選購，校區從未發生亂收費亂花費現象。 五、存在問題及對策 分析我們老師現階段存在的問題，主要還是師資問題。 盡管我們加大了師資的培育力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校區的一個主要問題。 1、來自12所學校的老師區域文化背景不同，工作思想水準不同。 2、學校除了上課以外的工作許多，有食堂的，有超市的，有工程部的，有舍務的老師，這樣帶來了工作量上的不對等，對老師的心里也產生或多或少的反響。 3、老師自身素養現狀在肯定程度上影響素養訓練的深化實施。 3、解決問題的思索： 1、連續加大老師思想培育力度，出臺一個科學的計算工作量的方法，并實行工作量不足一票不絕制，和多勞多得的績效制。 2、進一步加強老師隊伍建設，提高老師自身素養。 3、進一步加強訓練教學管理，提高老師課堂教學水平，重點是把握課程改革這一主題，轉變訓練教學觀念，增加科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質量、要成效，切實提高