1、教科版小學三年級科學上冊第四單元測試學校 班級 姓名一、把你觀察到的有關“水”方面的知識填在方框里，如果方框不夠，可以自己增加。（12分）水是什么樣的水的用途水和生物的關系形態哪幾種存在二、判斷。（對的打，錯的打“X”。）（ 15分）（）1、水是一種液體，我們周圍還有許多液體。（）2、在進行科學觀察時，我們一般采用嘗的方法。（）3、水能占據空間，空氣也能占據空間。（）4、比較水的多少，只有用量筒量這一種方法。（）5、空氣占據空間的大小（體積）是可以變化的。（）6、通過觀察，我們發現食用油和水的唯一區別是：食用油有顏色，水沒有顏色（）7、水能流動，空氣也能流動。（）8、水有重量，石頭有重量，空氣

2、沒有重量。（）9、因為水的表面張力，落到玻璃上的雨滴才會成為一顆顆小水珠。（）10、空氣看不見、摸不著，我們無法證明空氣的存在。三、選擇。（將正確答案的序號填在方框里）（16分）1、像水這樣沒有固定形狀、會流動的物體叫（）。液體固體氣體2、（）是一種有刻度的玻璃筒，專門用來測量液體的多少。燒杯量筒滴管3、液體都會流動，流動的快慢受到（）的影響。輕重 顏色 黏度4、用量筒測量液體讀數據時，視線要與（）水平。液面刻度 量筒5、18世紀70年代，法國化學家（）研究發現空氣是由多種氣體組成的。諾貝爾拉瓦錫居里夫人6、液體體積的單位是（）。千克 公斤 毫升7、17世紀時，偉大的科學家伽利略用實驗證明空氣

3、（）。能流動有重量能壓縮 8、下列物品中，運用了空氣可以被壓縮的性質的是（風扇 輪胎 瓶子生物 植物 動物四、研究與發現（14分）對于空氣，你都知道些什么？把你了解的有關空氣的知識表示在氣泡圖上1、通過觀察與實驗，你知道了液體和固體有哪些相同和不同，請填寫在下表中。液體氣體不同相同不同2、水和空氣相比，有哪些相同和不同之處？請填寫在下面的表格中水空氣不同相同不同塑料制品木制品小學科學三年級上冊第二單元測試題動物學校 班級 姓名、把你觀察到的有關“動物”方面的知識填在方框里，如果方框不夠，可以自己增加(12分)動物名稱二、判斷。(對的打，錯的打“X”。)( 15分)()1、觀察小動物時，要注意安

4、全，不在有危險的地方活動。()2、在晴天中午的大樹下我找到了很多蝸牛。()3、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，腹部有 6只腳。()4、蚯蚓喜歡生活在潮濕的環境里，因此我們可以把它放在水中生活。()5、蝸牛可以在玻璃上爬行。()6、螞蟻和蝸牛沒有任何相同的地方。()7、金魚用鰭游泳，用鯉呼吸。()8、蝸牛休眠了，我們可以使勁敲打它的外殼使它活動起來。()9、螞蟻喜歡甜食，我們可以用白糖和面包屑把它們引出來。()10、蚯蚓的身體沒有頭、尾的區別。三、選擇。(將正確答案的序號填在方框里)(15分)1、()是陸地上最大的動物。老虎長頸鹿非洲象2、()是世界 上最高的動物。老虎長頸鹿非洲

5、象3、蝸牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蝸牛的足叫()。腹足 軟足 腳4、蝸牛的觸角有()對。3125、螞蟻在行進的過程中，會分泌一種()，這種物質會引導后面的螞蟻走相同的路線粘液信息素水分6、池塘、小河中生活著很多小動物，數量最多的是（魚類 蝦類螺蝴7、蝸牛用（）呼吸。鼻子 鯉 氣孔8、下列食物中，蝸牛最喜歡吃的食物是（）。蛋糕 菜葉 桔子9、觀察完螞蟻后，我們應該（）。把螞蟻放回家把螞蟻扔掉把它養起來10、植物和動物都屬于（），它們都是有生命的物體生物 植物 動物四、看圖做題。（18分）1、寫出蝸牛各部分的名稱。（附蝸牛的圖片）螭牛2、寫出蚯蚓各部分的名稱（附蚯蚓的圖片）五、觀察

6、與記錄。（20分）1、在尋訪小動物的活動中，你觀察到了哪些小動物？請記錄在調查表上。發現的地點觀察到的動物2在觀察金魚的活動中，我們觀察認真觀察了金魚的身體，你能把它畫下來嗎?小學科學三年級上冊第一單元測試題植物學校 班級 姓名 一、把你觀察到的有關" 植物 " 方面的知識填在方框里，如果方框不夠，可以自己增加。（12分）二、判斷。（對的打“，”，錯的打“X”。）（15分）（） 1、用圖畫、拓印作記錄，搜集一些實物標本，都是我們觀察、描述樹木時可以使用的方法。（）2、為了觀察樹葉，我們可以在樹上任意采摘我們需要的葉子。（）3、人有生命，植物沒有生命。（）4、陸地上生長著許多

7、植物，水中也生長著許多植物。（）5、新鮮的葉與落葉相比，除了顏色不同，其它都相同。（）6、樹是木本植物，草是草本植物。（）7、樹葉都是綠色的。（）8、一片完整的葉由葉片、葉柄構成。（）9、植物生長只需要水和空氣，不需要陽光。（）10、水葫蘆能浮在水面上是因為葉柄里面有氣囊，充滿空氣。三、選擇。（將正確答案的序號填在方框里）（15 分）1、植物的一生要經歷（）等幾個生長階段。發芽、開花、結果 種子、幼苗、開花、結果種子、發芽、幼苗、開花、結果2、植物的葉由（）和（ ）組成。葉片葉柄葉脈3、通過觀察，我們發現植物的葉片上都有（）。葉紋葉線葉脈4、植物按生存的環境不同，可以分為（）。水生植物和陸地植

8、物陸地植物和海洋植物水生植物和土地植物5、觀察就是（）。隨便看看帶著目的看看到什么就記下什么6、我們可以用（）的方法來比較葉片的大小。看一看摸一摸量葉片的長度和寬度7、只要兩種樹葉的（）相同，我們就說它們是同一種葉。形狀大小大小 形狀8、龍血樹是植物中的老壽星，它生長緩慢，往往能活（）幾百 幾千 幾萬9、（）是世界上最大的花，它生長在印度尼西亞的熱帶森林里茶花 王蓮大王花四、觀察與發現。（18分）1、你觀察過大樹與小草嗎？請你把大樹和小草的相同和不同之處記錄在下面的表格中大樹小草不同相同不同2、我們的周圍生長著許多植物，我們已經認識了大樹、狗尾巴草、水的產和金 魚藻，你還知道哪些陸生植物和水生

9、植物？記錄在下面的記錄單里。陸生植物水生植物五、在觀察水生植物的活動中，我們把水蔭產和金魚藻放入水槽中，觀察了它們在水中的樣子， 請你用簡圖把它們畫下來。（16分）第三單元我們周圍的材料學校 班級 姓名把你觀察到的有關"材料”方面的知識填在方框里，如果方框不夠，可以自己增加。(12()1、木頭和金屬相比較，木頭更硬一些。()2、用過的空鋁罐可以回收利用。()3、塑料制品價格便宜，不需要重復利用()4、塑料是一種從原油中提取出來的人工材料。()5、金屬材料吸水能力強。()6、木頭是一種十分重要的天然材料。()7、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。()8、我們自己造的紙出現厚薄不同的現象，

10、是因為纖維的分布不均、壓制不夠造成的()9、材料硬度越大，就越能被別的物體破壞它的表面。()10、我們用的紙來之不易，要珍惜、節約用紙。三、選擇。(將正確答案的序號填在方框里)(15分)1、古代造紙術是由()發明的。蔡倫愛迪生牛頓2、在紙發明以前，人們曾經用()來作為記事的材料。獸皮 竹木片光碟3、比較材料的硬度，可以用()的方法。看摸 刻劃4、金屬具有()的特性。導熱 吸水 透明5、下列材料中，柔韌性最好的是()。木條 塑料條金屬條6、通過實驗，我們發現下列材料中，()吸水能力最強。陶瓷 塑料紙7、）不易分解，會造成嚴重的環境污染，但許多可以重復利用塑料 紙 木頭8、（）是用一種特殊的黏土制造，經過燒制而成的材料。金屬 陶瓷 塑料9、把普通紙的外面用塑料薄膜覆蓋起來，這就是一種（）材料。組裝 聯合 復合10、黃白色、表面有紋路，不太重，能削得動，鋸了以