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文檔簡介

1、.數學名師工作室學期個人工作總結? ? ?光陰飛逝，一學期的工作已經完畢，回想自己參加工作室學習的點點滴滴，真是讓人難以忘懷！在工作室名師陳堅老師的指導下，順利完成了工作室預期的目的以及自己制定的工作方案。雖然感覺到很繁忙、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂。現對本學期的學習與工作總結如下：一、加強學習，不斷進步自己的業務程度在這一學期里，我積極參加各種學習，在新的形勢下，積極探究工作新思路，轉變思維方式，結合工作實際，與時俱進。我深深地感到自己的理論程度有限。因此，我認真地學習了?數學課程標準?、?中國數學教育?、?數理化學習?等教育雜志或教育理論書籍。利用課余時間靜

2、下心來學理論知識，進步自己在數學教育領域的理論修養，以及解題方法、解題策略等方面的綜合才能。二、不斷進步教科才能，突顯特色教育在名師工作室的帶著下我們參與了?初中數學課堂提問藝術的理論研究?的課題研究，以飽滿的工作熱情投入到各項教研活動中。作為一名數學老師，我充分認識到自己是課堂教學的理論者，在日常教學工作中從點滴入手，理解學生的認知程度，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氣氛，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣、學得實在，向45分鐘要效益。三、向工作室成員互學互促，進展教法商討我積極參加工作室的每次教

3、研活動，在活動中，我認真聽課、議課，認真聽取陳老師及工作室各位成員的意見和建議，主動將自己教學的困惑拿出來請教大家。在平時的工作中，注重在書本中學、在工作中學、在理論中學，與老師之間建立積極的伙伴關系，在日常教學工作我把自己在參與過程中的體會、感悟、考慮、變化以實話實說的形式進展交流，在積極參加過程的同時，對教學有了新的頓悟，教學組織才能得到了進步。我通過教學理論擅長發現問題，積極參加與學校和教研組的各種教研活動，充分發揮個人的能動作用，努力探究解決問題的途徑和方法，促進教學方式和學習方式的轉變，使新課程的理念落到教學工作的實處。四、對工作的反思回憶本學期名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在著缺乏。例如，在科研一頭，自己努力的程度還遠遠不夠，離工作室的要求還有一定的間隔 ；文章撰寫，是我的弱項，今后我要將進步文章撰寫才能，要學會對自己的文章進展剖析和修改，促進撰寫才能的進步，爭取文章在教育刊物上發表，以更好的成績證明自己的才能。我將會在今后的工作中，繼續發揚自己的優勢，努力改正自己的缺乏，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己

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