1、2020 年廣東工業(yè)大學華立學院本科插班生招生考試企業(yè)戰(zhàn)略管理考試大綱第一部分 課程性質與目標 一、課程性質與特點企業(yè)戰(zhàn)略管理是以研究企業(yè)如何建立和發(fā)揮競爭優(yōu)勢所采取的一系列長 期、重大和根本性行為為研究對象的學科，是工商管理本科專業(yè)培養(yǎng)計劃中的重 要組成部分。本課程的教學目的是：通過課堂和實驗教學使工商管理學科的學生 理解環(huán)境、優(yōu)勢和企業(yè)戰(zhàn)略之間的關系；理解企業(yè)戰(zhàn)略管理的概念、過程和模型； 基本掌握戰(zhàn)略思維方式和方法。本課程的教學還承擔了另外兩個特殊的目的：（1） 通過企業(yè)戰(zhàn)略管理的教學，學生們可以對以前所學習的各種管理知識和能力進行 整合，初步形成戰(zhàn)略意識、整體觀念和綜合解決問題的能力；（

2、2）通過企業(yè)戰(zhàn) 略管理的教學，學生們可以樹立權變的思維方式，并且初步掌握因應環(huán)境、對象 和任務靈活運用各種管理理論和方法的能力。二、課程目標與基本要求（1）正確理解企業(yè)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理的行為、過程和內容特點；（2）基本掌握企業(yè)外部和內部環(huán)境分析的程序、方法，樹立正確的戰(zhàn)略思維模 式；（3）基本掌握企業(yè)戰(zhàn)略體系，尤其是宗旨、目標、戰(zhàn)略選擇、實現(xiàn)手段的內容 及相互間的關系；（4）基本掌握不同層次企業(yè)戰(zhàn)略在目標、內容和決策依據(jù)上的特點；5）基本掌握企業(yè)戰(zhàn)略實施的管理、評價和控制主要措施。第二部分 考核內容第一章 戰(zhàn)略管理導論1. 從環(huán)境、優(yōu)勢和戰(zhàn)略角度理解企業(yè)戰(zhàn)略的重要性2. 理解企業(yè)戰(zhàn)略的定義和戰(zhàn)略

3、決策的性質3. 掌握兩種戰(zhàn)略思維模式及其關系4. 認識戰(zhàn)略管理的過程模型和層次模型5. 戰(zhàn)略管理者的構成、角色定位第 2 章 外部環(huán)境分析1外部環(huán)境的構成及其相互關系2宏觀環(huán)境的主要內容、宏觀環(huán)境分析的步驟3市場環(huán)境分析與行業(yè)競爭結構分析所包括的內容第 3 章 內部環(huán)境分析1. 內容環(huán)境分析的過程及內部環(huán)境分析的難點2. 企業(yè)歷史分析、資源和能力析、核心專長等內容，掌握上述分析的特點、分析方法或模型。第 4 章 企業(yè)戰(zhàn)略承諾與戰(zhàn)略目標1. 戰(zhàn)略制定的基本任務2. 企業(yè)戰(zhàn)略承諾的內容和表達形式3. 戰(zhàn)略目標的性質與作用、戰(zhàn)略目標的類型與內容（要求、方法與技 術）第5章業(yè)務層戰(zhàn)略1. 業(yè)務層戰(zhàn)略的

4、定義和適用范圍2. 三種基本定位戰(zhàn)略3. 動態(tài)競爭戰(zhàn)略的主要特點第6章公司層戰(zhàn)略：行業(yè)多元化發(fā)展1. 行業(yè)多元化戰(zhàn)略的性質與特點（相關行業(yè)多元化戰(zhàn)略、不相關行業(yè) 多元化戰(zhàn)略、混合行業(yè)多元化戰(zhàn)略）2. 公司層戰(zhàn)略的思維模式3. 行業(yè)多元化企業(yè)的管理模式（相關多元化組合的管理模式和不相關 多元化組合的管理模式、混合多元化組合的管理模式）4. 公司層戰(zhàn)略的推進策略第7章國際化戰(zhàn)略1. 企業(yè)國際化戰(zhàn)略的概念、動因和風險、優(yōu)勢2. 企業(yè)國際化進入方式3. 企業(yè)國際化的戰(zhàn)略選擇、企業(yè)國際化的管理模式第 8 章 企業(yè)戰(zhàn)略的推進方式1. 企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟的概念、動因與層次2. 并購的概念與類型，有效并購的策略3. 企業(yè)重組的概念、有效重組的策略第 9 章 戰(zhàn)略實施1. 戰(zhàn)略實施過