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文檔簡介

1、四年級語文下期句型練習一、把下列陳述句和反問句互改。1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。 2、不好好學習，自然不能取得好成績。 3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問 4、像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？_5、難道你要違背人類的真理嗎？_6、這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀？_二、雙重否定句和肯定句互改。1.受生活所迫,他一天不得不去打兩份工。改為肯定句： 2.要過江，非坐船不可。改為肯定句： 3.這是一次非常重要的會議，爸爸一定要參加。改為雙重否定句： 4.大家都說這是天下奇觀。改為雙重否定句： 三、用符號修改病句。1.瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子

2、。2.經過治療，小明的病已經恢復了健康。3.作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。4.這次到會的只有七十二人左右。5.他的一雙手幾乎完全凍僵了。6.兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。四、縮句。1、 山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。_2、 紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。_3、汽輪發電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。_4、語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。_五、擴句。科學家揭開秘密。 菜園像翡翠。 小鎮上來了人。 六、用關聯詞串句。1. 小明在學習上有這么好的成績。 小明平時刻苦學習。 2. 諸葛亮精通兵法。 諸葛亮熟知天文地理。 3.修筑京張鐵路困難重重。 詹天佑勇敢地接受了任務。 4. 我們讀文章要了解文章的主要內容。 我們要注意文章的細節。 七、把下列句子改為擬人句，句子大意不變。1.起風了，池中的荷花一起擺動。 2.花壇中的玫瑰、月季、牡丹都開出了花。 3.母雞帶著一群小雞覓食。 八、把下列句子改為比喻句，句

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