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文檔簡介
1、上海市奉賢區2017-2018學年九年級上學期化學一模考試試卷一、選擇題(共20分)1. 氦是太陽中含量最多的元素,其元素符號為( ) A.HB.HeC.ND.O2.引起溫室效應的主要物質是( ) A. SO2
2、60; B. CO C. CO2
3、; D. 可吸入顆粒物3.屬于氧化物的是( ) A. O2
4、60; B. H2O2 &
5、#160; C. NaCl &
6、#160; D. H2SO44.屬于溶液的是( ) A. 牛奶
7、 B. 油水
8、160; C. 糖水 D. 果醬5.互為同素異形體的一組物質是( ) A. 氧氣與臭氧
9、0; B. 干冰與冰 C. 銀和水銀
10、0; D. 水與雙氧水6.下列物質的化學式與名稱對應正確的是( ) A. 氯氣:Cl B. 氫氧化鐵:Fe(OH)2&
11、#160; C. 碳酸鈉:NaCO3 D. 氯化銨:NH4Cl7.實驗操作正確的是( ) A. 傾倒液體 &
12、#160; B. 讀取液體體積 C. 檢查裝置氣密性
13、160; D. 加熱液體8.健康人體中一些體液PH值如下所示,其中酸性最強的是( ) A. 膽液:6.8-7.4 B. 唾液 :6.5-7.5 C.
14、0;血液:7.35-7.45 D. 胃液9.屬于分解反應的是( ) A.
15、160; B. C. D. 10.關于氧氣的說法不正確的是( ) A.
16、;氧氣與液氧由不同分子構成 B. 氧氣可以用排水法收集C. 紅磷在氧氣中燃燒產生濃厚的白煙
17、 D. 氧氣能支持燃燒11.過濾操作時,不需要的儀器是( ) A. 燒杯
18、60; B. 漏斗 C. 蒸發皿
19、 D. 玻璃棒12.共享單車為了方便我們綠色出行,夏季期間氣溫升高共享單車的充氣輪胎最容易發生爆炸的主要原因是( ) A. 分子體積變大 &
20、#160; B. 分子質量變大 C. 分子數目變大 D. 分子間的間隙變大13.AgNO3見光分
21、解容易產生一種有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是( ) A. NO2
22、160;B. SO2 C. N2
23、0; D. H2S14.氫元素由游離態變為化合態的變化是( ) A. 氫氣液化
24、; B. 電解水
25、 C. 氫氣燃燒 D. 碳酸分解15.分類是研究物質的常用方法。下圖是純凈物、單質、化合物、氧化物之間關系的形象表示,若整個大圈表示純凈物,則下列物質屬于X范圍的是( )A. 紅磷
26、; B. 干冰 &
27、#160; C. 氯酸鉀
28、160; D. 食鹽水16.我的性質決定用途對應關系錯誤的是( )物質性質用途A稀有氣體通電后能發光制霓虹燈B石墨質地軟且滑膩制作電極C一氧化碳還原性冶煉金屬D生石灰能與水反應作干燥劑A. A
29、60; B. B
30、 C. C
31、60; D. D17.指的鑒別方法錯誤的是( ) A. 氯化鈉和無水硫酸銅;加水 B. 木炭和二氧化錳;觀
32、察顏色C. 空氣和二氧化碳;燃著的木條 D. 酒精和白醋;聞氣味18.蠟燭(足量)在如圖1密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是( )A. 蠟燭燃燒前瓶內只
33、有氧氣 B. 蠟燭熄滅是因為瓶內沒有氧氣C. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體 &
34、#160; D. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒19.推理和歸納是研究和學習化學的重要方法下列說法正確的是( ) A. 溶液是均一穩定的,所以均一穩定的物質,一定是溶液 B. 單質只有同種元素組成,所以由同種元素組成的物質一定是單質C. 氧氣有氧元
35、素組成,所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素 D. 催化劑可以加快化學反應速率所以任何化學反應當中都需要催化劑20.能正確反映其對應實驗操作的圖像是( ) A. 用一氧化碳氣體還原一定質量的氧化銅粉末 B. 等質量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應C. 向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的水
36、60; D. 某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體二、填空題(共19分)21.在人們擔心化石能源將被耗盡時,科學家發現海底埋藏著大量可燃燒的“冰”“可燃冰”,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物,還含有少量二氧化碳等物質,2017年5月,我國在南海成功試采可燃冰,它將推動世界能源利用格局的改變。可燃冰屬于_(填“純凈物”或“混合物”)已知某種甲烷水合物的化學式:CH4·8H2O,其中含有_種元素;1mol CH4·8H2O中約含有_個碳原子(用科學計數法表示)。化學家在較低的溫度和壓力下,用甲烷
37、等為原料制成金剛石薄膜,該變化屬于_(填“物理變化”和“化學變化”)甲烷(CH4)中氫元素為+1價,碳元素為_價,甲烷充分燃燒的化學方程式為_從環境保護的角度考慮,下列燃料中最理想的是_。(填字母序號)A甲烷 B煤 C氫氣 D汽油 22.甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示(不含結晶水),請回答:0時,甲、乙、丙的溶解度最大的是_。t2時,將3
38、0克甲固體加入到50克水中,充分攪拌后的所得溶液是_(填“飽和”“不飽和”),所得溶液的質量分數為_(列式即可)。若甲中含有少量乙,應用_法提純甲。等質量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2降溫至0后,溶液的質量分數由大到小的順序是_。若使甲溶液的狀態從a點轉化為b點,可采取的措施是_。 23.化學研究物質的組成、結構、性質和變化規律。請回答:如下圖所示裝置可以研究水的組成,反應的化學方程式是_,a處氣體可以用_檢驗有四種微粒的微觀示意圖如下,其中能構成單質的是_。某興趣小組同學通過以下實驗研究活性炭的吸附性(活性炭是一種難溶于水的黑色粉末):I甲同學:在一支試管中加入約5mL的水,滴加1-2滴紅墨
39、水,往試管中加少量活性炭,振蕩,發現活性炭懸浮于液體中,未能觀察到預計的實驗現象。II乙同學:在甲同學的基礎上,用玻璃棒將一團棉花從試管口慢慢推推入底部(如上圖),請問此處棉花的作用_。III丙同學:丙同學認為乙同學的實驗還不能達到實驗目的,又增加了一個對比實驗,請問丙同學實驗的目的是什么_。 三、簡答題24.實驗室常用的氣體制取裝置如下,請回答:寫出編號儀器的名稱:_;_。實驗室既可以制取 CO2 ,又可以制取 O2 的發生裝置為_(填裝置編號),實驗室制取 CO2 的化學方程式為_。收集一瓶較純凈的 O2 可以選用的裝置是_。(填裝置編號)。某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如下圖),驗
40、滿時,把燃著的木條放在玻璃管_(填“a”或“b”)端,如果熄滅則滿了。小明用氯酸鉀和二氧化錳反應制取氧氣,反應中固體總質量隨時間變化如下圖所示:. 反應生成的氧氣質量是_g。. 計算參加反應的氯酸鉀的物質的量是_。(根據化學方程式計算). 請分析圖中 P 點固體的成分:_。 25.如圖A為碳還原氧化銅的實驗裝置圖。老師指出反應物不同的質量比可能會影響生成物的種類,在學習時,可以從定性觀察和定量分析兩個角度來判斷生成物。請你跟隨老師的思路,探究碳還原氧化銅生成的氣體.(濃硫酸具有吸水性)【提出問題】:碳還原氧化銅生成的氣體是什么?【作出猜想】:猜想:CO
41、60; 猜想:CO2 猜想:_ 【實驗設計】:裝置圖如圖:方案一:從定性觀察角度判斷:若猜想3成立、B處的現象是_,D處發生反應的化學反應方程式_、該實驗裝置存在的缺陷是_。方案二:從定量計算角度判斷:測定表格中的四個數據:反應前的質量反應后的質量裝置Am1m2裝置Bm3m4、若猜想成立,則m4m3_m1m2(選填“>”、“<”或“=”),此時A中的現象是_B發生反應的化學方程式為 _、實際測量中B增加的質量小于理論值,請你分析可能的原因_ 上海市奉賢區2017-2018學年九年
42、級上學期化學一模考試試卷參考答案及解析一、選擇題 1.【答案】B 【考點】元素的符號及其意義 【解答】太陽中含量最多的元素為氦元素,符號為He;故答案為:。【分析】根據太陽中含量最多的元素為氦元素分析。2.【答案】C 【考點】二氧化碳對環境的影響 【解答】引起溫室效應的主要氣體是二氧化碳,故答案為:。【分析】根據二氧化碳對環境的影響分析,二氧化碳過多會使地表溫度上升,引起溫室效應。3.【答案】B 【考點】從組成上識別氧化物 【解答】氧氣為單質,氯化鈉中不含氧元素,硫酸中三種元素組成,所以以上三種物質都不是氧化物,過氧化氫由氫和氧兩種元素組成,為氧化物;故答案為:。【分析】根據氧化物定義分析,氧
43、化物為由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物。4.【答案】C 【考點】溶液的概念、組成及其特點 【解答】牛奶、油水為乳濁液,果醬為懸濁液,糖水為溶液;故答案為:。【分析】根據溶液是均一穩定的混合物分析。5.【答案】A 【考點】同素異形體和同素異形現象 【解答】.氧氣與臭氧都是由氧元素組成的單質,是同素異形體,符合題意;.干冰為二氧化碳,冰為水,不屬于同素異形體,不符合題意;.水銀是汞,和銀組成元素不同,不是同素異形體,不符合題意;.水和雙氧水不是單質,不屬于同素異形體,不符合題意;故答案為:。【分析】根據同素異形體為組成元素相同,且為單質分析。6.【答案】D 【考點】化學式的書寫及意義 【解
44、答】.氯氣的化學式為Cl , 不符合題意;.氫氧化鐵的化學式為Fe(OH) , 不符合題意;.碳酸鈉的化學式為NaCO3 , 不符合題意;.氯化銨的化學式為NH4Cl,符合題意;故答案為:。【分析】根據化學式的書寫分析,化合物的化學式書寫要先按順序寫出元素符號,再利用元素化合價代數和為計算出原子個數比,標在元素符號右下角;氣態非金屬單質由分子構成,化學式是在元素符號右下角標明原子個數。7.【答案】C 【考點】測量容器-量筒,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱,檢查裝置的氣密性 【解答】.傾倒液體時,瓶塞要倒放,不符合題意;.量筒讀數時,視線要與凹液面最低處相平,不符合題意;.檢驗裝置氣密性,將
45、導管放入水中,手握試管,看導管口是否有氣泡,符合題意;.給試管內液體加熱,液體體積不能超過試管容積的三分之不符合題意;故答案為:。【分析】根據檢查裝置氣密性的原理分析即可,裝置氣密性檢驗的原理是:通過氣體發生器與附設的液體構成封閉體系,依據改變體系內壓強時產生的現象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞。根據量筒讀數視線要與凹液面最低處相平分析;根據給試管內液體加熱,液體體積不能超過試管容積的三分之一分析。8.【答案】D 【考點】溶液的酸堿性與pH值的關系 【解答】酸性溶液pH<7,且越小酸性越強;故答案為:。【分析】根據溶液pH與酸堿性關系分析,溶液pH<
46、;7時,呈酸性,且越小酸性越強,溶液pH>7時,呈堿性,且越大堿性越強,溶液pH7時,呈中性。9.【答案】B 【考點】分解反應及其應用 【解答】.為兩種物質生成一種,屬于化合反應,不符合題意;.該反應反應物一種,生成物三種,屬于分解反應,符合題意;.該反應中反應物和生成物都是一種單質和一種化合物,屬于置換反應,不符合題意;.該反應為兩種化合物生成另兩種化合物,為復分解反應,不符合題意;故答案為:。【分析】根據分解反應符合“一變多”的反應特點分析。10.【答案】A 【考點】氧氣的物理性質,氧氣的化學性質,氧氣的用途 【解答】氧氣與液氧都由氧分子構成,同種分子性質應相同,符合題意;故答案為:
47、。【分析】根據氧氣的性質分析,氧氣由分子構成,同種分子性質相同,氧氣和液氧分子構成相同,只是分子間隔不同。11.【答案】C 【考點】過濾的原理、方法及其應用 【解答】過濾需要的儀器有鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒,不用蒸發皿;故答案為:。【分析】根據過濾所用儀器分析,過濾需要的儀器有鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒。12.【答案】D 【考點】利用分子與原子的性質分析和解決問題 【解答】夏季期間氣溫升高,共享單車的充氣輪胎中氣體受熱分子間隔變大,體積變大,所以容易發生爆炸;故答案為:。【分析】根據分子的性質分析,分子體積小質量小、分子總是在不斷運動的,分子間存在一定間隔。13.【答案】A 【考點】質量守恒
48、定律及其應用 【解答】硝酸銀中不含有硫元素,所以、錯誤;氮氣沒有刺激性氣味,錯誤;故答案為:。【分析】根據化學反應前后元素種類不變分析。14.【答案】C 【考點】單質和化合物的判別 【解答】.氫氣液化,發生的是物理變化,氫元素的存在形態沒有改變,不符合是單.電解水,氫元素由化合態變成游離態,不符合題意;.氫氣燃燒氫元素由游離態變化合態,符合題意;.碳酸分解,氫元素由化合態變游離態,不符合題意;故答案為:。【分析】根據元素存在化合物中為化合態,存在單質中為游離態分析。15.【答案】A 【考點】純凈物和混合物的判別,單質和化合物的判別 【解答】若整個大圈表示純凈物,則為單質,為化合物,為氧化物,紅
49、磷是單質,屬于范圍,干冰為氧化物,為的范圍,氯酸鉀為化合物,為的范圍,食鹽水為混合物,不在圖內;故答案為:。【分析】根據純凈物、混合物的定義分析,純凈物為一種物質組成的物質,混合物為多種物質組成的物質。根據單質、化合物定義分析,單質是由同種元素組成的純凈物,化合物為不同種元素組成的純凈物;根據氧化物定義分析,氧化物為由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物。16.【答案】B 【考點】一氧化碳的化學性質,生石灰的性質與用途,碳單質的物理性質及用途 【解答】石墨制作電極是因為有導電性,而質地軟且滑膩可作潤滑劑或制鉛筆芯等,符合題意;故答案為。【分析】本題難度不大,物質的性質決定物質的用途,掌握常見
50、化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵,物質的性質決定用途,可以根據物質的性質方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論。17.【答案】B 【考點】物質的鑒別、推斷 【解答】.氧化鈉溶解形成無色溶液,硫酸銅溶解形成藍色溶液,所以能用水區別,不符合題意;.木炭和二氧化錳都是黑色固體,所以觀察顏色不能區別,符合題意;.空氣中燃著的木條繼續燃燒,二氧化碳中熄滅,能區分,不符合題意;.酒精與白醋氣味不同,聞氣味能區分,不符合題意;故答案為:。【分析】對于物質鑒別題,首先要掌握各物質的性質,然后根據物質的性質選擇所需物質,再利用反應的不同現象加以區分,鑒別題時各物質的現象必須不能相同,否則無法區分。18
51、.【答案】D 【考點】實驗數據處理或者誤差分析的探究 【解答】.蠟燭燃燒前瓶內是空氣,不只是氧氣,不符合題意;.由圖示可知,蠟燭熄滅時氧氣的濃度并沒降到,說明氧氣量特別少時蠟燭也會熄滅,不符合題意;.蠟燭熄滅后瓶內除二氧化碳氣體外還有沒有反應的氮氣及少量氧氣,不符合題意;.由測得數據可知,氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒,符合題意;故答案為:。【分析】根據題中所給數據分析,在分析圖像時,要注意圖像的變化趨勢及起點轉折點等,由氧氣的量的變化分析反應中各物質的變化情況。19.【答案】C 【考點】溶液的概念、組成及其特點,質量守恒定律及其應用,單質和化合物的判別 【解答】.溶液是均一穩定的混合物,
52、所以均一穩定的物質,不一定是溶液,如水均一穩定,但屬于純凈物,不是溶液,不符合題意;.由同種元素組成的物質不一定是單質,如氧氣和臭氧由氧元素組成,但屬于混合物,不符合題意;.氧氣有氧元素組成,所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素,符合題意;.催化劑可以加快化學反應速率,但不是任何化學反應當中都需要催化劑,如高錳酸鉀受熱不需要催化劑,不符合題意;故答案為:。【分析】根據單質、化合物定義分析,單質是由同種元素組成的純凈物,化合物為不同種元素組成的純凈物;根據溶液一定是混合物分析;根據催化劑只是有些化學反應的條件分析。20.【答案】D 【考點】影響化學反應速率的因素探究,實驗數據處理或者誤差分析的探究
53、 【解答】.用一氧化碳氣體還原一定質量的氧化銅粉末,反應后會有固體銅生成,所以固體質量不可能為,不符合題意;.碳酸鈣質量相等,所以最終產生二氧化碳質量相等,粉末狀比塊狀接觸要充分,所以粉末狀反應速度快,不符合題意;. 向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的水,酸性變弱,溶液pH增大,但不可能大于,不符合題意;.某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,溶質質量分數會不斷增加,直到達到飽和保持不變,符合題意;故答案為:。【分析】本題是圖像的判斷題,解答時要通過題目要求分析涉及到的各物質之間量的關系,結合變化趨先做出判斷,如隨著橫坐標物質量的變化縱坐標表示的物質的量的變化趨勢,增加或降低等,
54、再確定圖形中的起點、終點、轉折點是否符合題意。二、填空題 21.【答案】混合物;3;6.02 x1023;化學變化;4;C 【考點】化學變化和物理變化的判別,書寫化學式,純凈物和混合物的判別,化學式的書寫及意義 【解答】可燃冰含有多種物質,所以屬于混合物;根據甲烷水合物的化學式可知,含有碳、氫、氧三種元素;1mol CH4·8H2O中約含6.02 x1023個碳原子;甲烷與金剛石為不同種物質,所以轉化過程屬于化學變化;甲烷(CH4)中氫元素為+1價,設碳元素化合價為x,則x+(+1)4=0,x;甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水;氫氣燃燒產物是水,沒有污染,所以為清潔燃料。【分析】根據化學
55、變化物理變化的特點分析,化學變化有新物質生成,物理變化沒有新物質生成,判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質生成。根據純凈物、混合物的定義分析,純凈物為一種物質組成的物質,混合物為多種物質組成的物質。根據元素化合價規律分析,單質中元素化合價為0,化合物中各元素化合價代數和為0,所以要計算化合物中某元素化合物時,先確定出其他元素的化合價,再根據化合價規律計算所求元素的化合價。22.【答案】丙;飽和;×100%;降溫結晶(或冷卻熱的飽和溶液);乙>甲>丙;升溫至t2 , 加溶質甲 【考點】結晶的原理、方法及其應用,飽和溶液和不飽和溶液,固體溶解度曲線及其作用,溶質的質量分數 【
56、解答】由曲線圖可知,0時,甲、乙、丙的溶解度最大的丙;t2時甲的溶解度為50g,則50g水中最多溶解15g,所以將30克甲固體加入到50克水中,充分攪拌后的所得溶液是飽和溶液;溶質質量分數為;甲的溶解度隨溫度變化比較大,所以甲中含有少量乙應用降溫結晶法;等質量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2降溫至0后,甲、乙變成0的飽和溶液,溶質質量分數乙大于甲,丙變成不飽和溶液,溶質質量分數仍是t2時飽和溶液的溶質質量分數,且小于甲0時飽和溶液的溶質質量分數,所以降溫后溶液的質量分數由大到小的順序是乙>甲>丙;若使甲溶液的狀態從a點轉化為b點,可采取的措施是升溫至t2 , 加溶質甲至飽和。【分析】根據溶解度曲線含義分析,溶解度曲線可以確定同一溫度下不同物質的溶解度大小,可以確定各物質的溶解度隨溫度變化規律,確定結晶方法及飽和溶液不飽和溶液的轉化方法,若溶解度受溫度影響很大,適用于降溫結晶,若溶解度受溫度影響不大,則可采用蒸發結晶;可以根據溶解度/(溶解度+100)確定某溫度下飽和溶液的溶質質量分數。23.【答案】+;帶火星的木條;AD;使活性炭與試管中滴有紅墨水的水充分接觸,防止活性炭懸浮于液體中(合理即可);證明棉花無吸附性 【考點】化學實驗方案設計與評價,氧氣的檢驗和驗
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