1、五年級詞語專項訓(xùn)練一、改正詞語中的錯別字。 一視同人（ ） 無精打彩（ ） 迫不急待（ ） 復(fù)習(xí)提綱（ ） 鄭重其是（ ） 鬼計多端（ ）二、找出不是近義詞的一組。 1、 A、不可救藥 病入膏肓 B、惟妙惟肖 栩栩如生 （ ） C、迷惘 著迷 D、憐憫 同情 2、 A、驚惶 惶恐 B、詫異 驚詫 （ ） C、猝然 突然 D、瑰寶 瑰麗三、把左右可以搭配的詞語用線條連起來。（1）充足的    精力 （2）靈活的 嗅覺 （3）推卸   經(jīng)驗充沛的    時間    靈巧

2、的 動作 推廣   工作充裕的    理由   靈敏的 雙手 推動   責(zé)任（4）惡劣的    語言 （5）清澈的   環(huán)境 （6）明確 問題   兇殘的    手段 清脆的   空氣 表示 方向   惡毒的 敵人 清幽的   歌聲 解決 態(tài)度  清新的 泉水 接受 批評四、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語

3、例1：（遼闊）的大地（    ）的臉龐    （    ）的心情    （    ）的影子  （    ）的聲音   （    ）的北風(fēng)    （    ）的情節(jié)  （    ）的細雨    （   

4、 ）的大雨 （ ）的小說 例2：（傷心）地嘆氣（    ）地眨眼    （    ）地嘶叫    （    ）地吐出  （    ）地吼叫    （    ）地解說    （     ）地飛著 例3：考慮得（周到）  介紹得（    ）&#

5、160;   描繪得（    ）    處理得（    ） 配合得（    ） 書寫得（ ） 討論得（ ）五、將成語補充完整，并按要求填空。銀裝素（ ） 深思（ ）慮  興（ ）勃勃 舍（ ）忘死 秋高氣（ ）拾金不（ ） 畫蛇（ ）足 （ ）流不息 學(xué)而不（ ） 草長（ ）飛1、上面描寫景色的成語有 、 2、上面有關(guān)學(xué)習(xí)的成語有 、 ；再自己寫兩個此類成語 、 3、從上面找出合適的成語填入下面的句子中。（1）王明走進教室 地說：“我在

6、作文競賽中獲得了第一名。”（2）人們都愛秋天，愛她的 ，愛她的香飄四野。4、選一個表示行人車輛連續(xù)不斷的成語寫一句話。 六、用“強”組詞并填空。（不允許重復(fù)） （ )的體魄 ( )的要求 ( )的措施 ( )的理由 （ )的意志 ( )的國家 ( )的對手 ( )的性格 七、用“心”字組詞，然后填入括號里。莫泊桑（ ）拜福樓拜為師。一天，他帶著自己寫的文章，去請福樓拜指導(dǎo)，福樓拜對他循循善誘，（ ）指導(dǎo)。福樓拜強調(diào)指出：學(xué)寫作光仔細觀察不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點。莫泊桑（ ）地聽著，把老師的話牢牢記在心里。以后，他仔細觀察，（ ）揣摩，積累了許多素材，終于寫出了不少有世界影響

7、的名著。八、將下面詞語按一定順序排列。1、國慶節(jié) 兒童節(jié) 勞動節(jié) 建軍節(jié) 植樹節(jié) 建黨節(jié) 教師節(jié) 清明節(jié)2、東亞 徐州 中國 江蘇3、除夕 端午節(jié) 春節(jié) 元宵節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié)4、字典 工具書 新華字典 中文字典5、除草 耕田 播種 收獲 施肥 6、嬰兒 老年 青年 少年 幼兒7、月 旬 年 日 時 分 秒 季 周8、黎明 深夜 傍晚 下午 晚上 晌午 清晨 中午九、照例子，改一字，猜成語。例：遠上寒山“水”徑斜，白云深處有人家。改：（石）猜（水落石出）1、兩個黃鸝鳴翠柳，“二”行白鷺上青天。 改：（ ）猜（ ）2、春風(fēng)又綠江南岸，“暗”月何時照我還。 改：（ ）猜（ ）3、孤帆“近”影碧空盡，唯見長江天際流。改：（ ）猜（ ）4、不識廬山真“頭”目，只緣身在此山中。改：（ ）猜（ ） 十、根據(jù)詩句寫成語。1、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”打一成語-食不甘味 （食=盤中