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文檔簡介

1、認(rèn)識(shí)線段、解決問題長度單位量一量。量一量。手掌寬約手掌寬約（ ）厘米）厘米一一拃拃長約長約（ ）厘米）厘米一步長約一步長約（ ）厘米）厘米81460（一）認(rèn)識(shí)線段（一）認(rèn)識(shí)線段孩子們，誰愿意來量一量孩子們，誰愿意來量一量這根繩子的長度？這根繩子的長度？（一）認(rèn)識(shí)線段（一）認(rèn)識(shí)線段不是線段。不是線段。因?yàn)樗且驗(yàn)樗菑澋模粡澋模皇侵钡摹Ｊ侵钡摹Ｊ蔷€段。是線段。是線段。是線段。不是線段。不是線段。因?yàn)樗且驗(yàn)樗菑澋模粡澋模皇侵钡摹Ｊ侵钡摹Ｕ?qǐng)你指出下面哪些是線段。請(qǐng)你指出下面哪些是線段。想一想，還可以從哪里想一想，還可以從哪里畫到哪里？畫到哪里？（二）畫線段（二）畫線段認(rèn)識(shí)了線段，能不能自

2、己認(rèn)識(shí)了線段，能不能自己畫一條畫一條3厘米長的線段呢？厘米長的線段呢？應(yīng)該怎么畫？應(yīng)該怎么畫？從尺的刻度從尺的刻度0開始畫起，開始畫起，畫到刻度畫到刻度3的地方停止。的地方停止。左手按住尺子，右手握筆。左手按住尺子，右手握筆。從刻度從刻度1畫到刻度畫到刻度4，從刻度，從刻度2畫到刻度畫到刻度5等等，都是等等，都是3厘米。厘米。（三）你知道嗎（三）你知道嗎尺子是測量長度的工具，同學(xué)們尺子是測量長度的工具，同學(xué)們還知道哪些測量長度的工具？還知道哪些測量長度的工具？（四）旗桿的高（四）旗桿的高一根旗桿的高度是一根旗桿的高度是13厘米還是厘米還是13米？米？（一）畫一畫（一）畫一畫 連接每兩個(gè)點(diǎn)畫線段，一共畫出了幾條線段？連接每兩個(gè)點(diǎn)畫線段，一共畫出了幾條線段？你能看出畫出的是什么圖形嗎？你能看出畫出的是什么圖形嗎？畫出了畫出了3條線段條線段畫出的是帆船上的帆畫出的是帆船上的帆 長長28（ ） 長長1（ ）寬寬60（ ）（二）在括號(hào)里填上（二）在括號(hào)里填上“厘米厘米”或或“米米”厘米厘米厘米厘米米米第第8

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