1、2013年下學期初二作業(yè)檢測語文試題卷一、語文知識積累與運用（分）、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ）（分） A 阻遏（ ） 殲滅（qin） 綏靖（ jng） 張皇失措（hung） B 瘧疾（ n ） 提防（ t ） 寒噤 （jn ） 窮愁潦倒(lio) C 荒謬（ mi ） 褶皺（zh） 尷尬 （ g ） 杯盤狼藉（ j ） D 瞥見（ pi ） 頹唐（tu ） 鏤空（lu） 大庭廣眾(tng) 、下列詞語中書寫無誤的一項是（ ）（分）A眼花繚亂 銳不可當 晨曦 血腥B臭名昭著 月明風輕 荒謬 憧憬C精疲力竭 滿院狼籍 殺戮 箱篋D響徹云宵 轉彎抹角 納粹 鞠躬、下列各句中，加點的

2、詞語使用不正確的一項是（）（分）A近日氣溫驟降，不少班級都有同學出現(xiàn)感冒咳嗽，這消息真聳人聽聞，大家一定要加強自我防護。B什么時候吃飯，吃什么，這些雞零狗碎的事不要問我，你是廚師，你安排好了。C個人的力量雖然微不足道，但只要大家團結合作，必能凝聚成一股強大的力量。D看到地震后滿目瘡痍的故鄉(xiāng)，我不禁觸目傷懷。、下列各句中，沒有語病的一項是（）（分）A全班同學都去參加陽光體育活動了，只有我沒有去。B通過老師的精心指導，我終于理解了這篇文章的內(nèi)容。C有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。D大家外出游玩時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。、名著閱讀（分）下面是豐子愷先生為朝花夕拾畫的三幅插圖。

3、根據(jù)畫意和文字提示，任選兩幅寫出相關文章的篇名。（分） 選擇（ ）和（ ），篇名分別是 和 。有人說，朝花夕拾包含了整理“溫馨的回憶與理性的批判”。根據(jù)與圖片相關的文章，寫出一處能夠表現(xiàn)整理“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容。（分）、名句默寫：（分），濯清漣而不妖。，一覽眾山小。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；，。請寫出古詩詞中有關戰(zhàn)爭題材的連續(xù)的兩句。，。、綜合實踐題.嫦娥三號衛(wèi)星近日成功發(fā)射完成太空探索任務，在這偉大的時刻，作為二十一世紀的中學生應該對中國的載人航天事業(yè)有一定的了解，為此初二年級（）班決定開展“中國的嫦娥三號，我們的驕傲”綜合活動。擬標題，壯我心。請用簡潔的語言給

4、下面這則新聞擬一個標題，不超過字。（分）新華網(wǎng)北京月日電（記者白瑞雪、李宣良）嫦娥三號探測器日時分成功落月，中國成為世界上第三個有能力獨立自主實施月球軟著陸的國家。這是人類第次探月活動。月日時分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空的嫦娥三號是我國發(fā)射的第一個地外軟著陸探測器和巡視器，也是在年蘇聯(lián)“月球號”探測器登陸月球后第一個重返月球的人類探測器。補對聯(lián)，贊輝煌。在北京飛控中心的大門外，“承前啟后領航嫦娥九天探月”，“繼往開來助推中華強國夢園”的對聯(lián)非常亮麗。有位王先生欲寫對聯(lián)來贊美這一偉大的壯舉，可惜只擬出了上聯(lián)，你能給他補充完整嗎？（分）上聯(lián)：嫦娥奔月，千年傳說成真事 發(fā)短信，傳我情。“嫦娥三號”衛(wèi)

5、星發(fā)射獲得圓滿成功，請你為本次探月工程的總設計師發(fā)一則短信以示祝賀。（字左右，分）二現(xiàn)代文閱讀（一）薄暮下的刀鋒一如大雪覆蓋曠野，遮其丑陋，使其美白，風霜侵襲顏面，去其鮮潤，使其粗糙，放眼望去的人與事，往往不是它的本質，譬如眼前這個人酷暑之下，他仍著一襲草綠的建設服，前胸是污漬，后背是汗堿，下身是土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋。他推著一輛破舊的自行車，后架上綁著一個鄉(xiāng)下才有的窄長板凳，車把上掛著一個工具袋。知道我在注視著他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平時并不弄刀切菜的我竟說：“磨。”至樓口，我說：“你且等一等。”他笑笑：“好，不急。”我住的是一樓，出門來時，見他已騎在窄凳上，工具整齊地擺

6、在腳下。一大一小，兩把刀，因勤于擦拭，刀面光潔，心想，其實是無須磨的，不過是照顧一下你的生意而已。接過刀，他順刀刃斜睨了一下，笑著說：“您這刀，雖光亮唬人，卻還沒有開刃呢。”我說：“這怎么可能？”他說：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力摁一下，也不過是一道白印。”一試，果然。他將其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮環(huán)縛住刀尾并蹬在腳下，使其牢靠，然后施以銼刀，一點一點地銼去刀刃上多余的部分。窄凳的一端就安著一盤砂輪，手柄一轉，火星一閃，刀刃立現(xiàn)，但他居然舍輕就重，用手。這將是一個相當長的過程，我有些不耐煩：“干嗎不用砂輪，不過是把切菜刀。”他說：“您這把是合金做的，一上砂輪

7、，會崩出豁口。”我還是不能信服，便問：“你們磨刀是論件數(shù)，還是論工時？”他說：“論件，一把四塊。”說完，他似乎明白了我問話背后的含義，臉紅了。臉紅的應該是我，他卻先紅了，讓我心生一絲慚愧。刃開過之后，他從工具袋里拿出一塊中間凹陷的磨刀石，不緊不慢地磨了起來，磨過一個光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上試一試，再接著磨，不斷反復。其間，他點燃了長桿煙袋，銜在嘴上，因為溫長，煙火竟斷了數(shù)次。他那個樣子，讓我驚疑：他這是出來做買賣的嗎？這把刀好了，竟用了近半個小時，看了一眼那另一把刀，我不禁笑著搖了搖頭。他也笑著搖了搖頭：“還是一把合金做的。”我說：“這一把就不磨了，湊合著用吧。”他說：“那可不

8、成，刀既然到了我手里，就屬于我。”他把刀固定，然后再點燃了煙袋，重復著既有的程序和動作。我不耐煩地進了屋，把刀和人遺棄在那里。不知為何，我總不時到臨街的陽臺看一眼那人。夕陽的余暉灑在他的臉上，臉色很黃，一如土地。到了后來，余暈暉收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。知他快完成工作了，走出去，掏出十元紙幣給他付工錢，“不用找了。”他堅決把兩元毛幣塞進我兜里，說：“八塊錢是我的手藝，十塊錢就是貪心了。”他表情嚴正，我內(nèi)心歡悅，望著匠人，突然想起一句臺詞，情不自禁喊了一句：“磨剪子來戧菜刀磨剪子來戧菜刀”真有數(shù)鄰人拿刀出戶，沒想到他卻推車欲走。我說：“到手的生意都不做，您這是為什么呢？”他

9、說：“天黑，看不清物件了。”我說：“不是有路燈嗎？”他說：“眼神不濟，燈光下看東西模糊，會磨不好。”見來人近了，他說一聲“再見您哪”，便倉皇騎遠，一如逃。最先來到的是教歷史的張老師，他滿疑惑，聽我言說后，他唏噓不已：“這就是小人物的可愛了這叫什么，這叫輕賤者往往品重，位卑者往往德高。”（摘自散文2013年第2 期，有刪改）、標題“薄暮中的刀鋒”中“刀鋒”的含義是什么？（3分）、第段中畫線語句“余暉收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙”寫得非常傳神，請加以賞析。（3分）、“我”對匠人的稱呼由第段的“你”到第段變?yōu)椤澳保鶕?jù)文意，談談為何會有這樣的變化。（2分）、下面哪段文字更適合作為

10、文章的結尾？說說你的理由。（4分）A我回味著張老師的感嘆，在路燈下不停地踱步。我發(fā)現(xiàn)，夜色越厚暗，燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進內(nèi)心。B我站在昏黃的路燈下，端詳著匠人磨好的菜刀，那刀鋒閃過一絲光芒，奪人心魄，竟讓人不敢直視。、匠人拒絕多收兩元的行為似乎難以理解，請結合文本內(nèi)容和你閱讀文本獲得的啟示，談談你的看法。（3分）（二）霧霾來襲【現(xiàn)況直播】最近一周以來，一場罕見的大范圍霧霾籠罩著我國從華北到東南沿海、甚至是西南地區(qū)，25個省份、100多座大中城市，覆蓋了我國將近一半的國土。 與以往北方持續(xù)霧霾有所不同，南方地區(qū)在這場霧霾中首當其沖。專家表示，未來，南方霧霾天將成常態(tài)。12月7日，美國國家

11、航空航天局（NASA）的衛(wèi)星拍攝的中國霧霾航拍圖，亮白色的代表是云霧，暗灰色的是遭到污染的大氣。霧霾從北京趨近上海，大約延伸了1207公里。當天美國駐北京、上海的大使館監(jiān)測到的PM2.5指數(shù)分別為480和355 。 【資料助讀】 霾也叫霧霾（煙霞），是一種特殊的天氣現(xiàn)象。指空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等非水成物使大氣混濁，視野模糊并導致能見度惡化，如果水平能見度小于10000米時，會造成視程障礙。人們稱這種現(xiàn)象為霾(Haze)或灰霾（Dust-haze），香港天文臺稱煙霞(Haze)。 春天暖濕氣流加強，冷空氣減弱，在冷暖氣團的影響下，常常可見濃霧彌漫，能見度極差的現(xiàn)象。霧氣中的有

12、毒有害物質對呼吸系統(tǒng)疾病患者危害很大。當濃霧彌漫時，人們切莫到室外進行體育鍛煉，特別是患有心血管疾病、慢性支氣管炎、慢性哮喘病的老年人更應暫停到室外晨練。 【網(wǎng)絡聲音】 一樓： 十面“霾”伏，我們都成“人肉吸塵器”了，真是：“空氣如此糟糕，引無數(shù)美女戴口罩”。 網(wǎng)友“驀然回首”二樓： 中國人喜歡快，“超高速、跨越式、全方位、多層次”的快，現(xiàn)在，中國人要十分明顯地還債了，而且是用有損生命健康的代價還債。中國人必須慢下來了，否則，身體健康、代際平衡、生態(tài)平衡都會被打破。 網(wǎng)友“暗香盈袖”三樓： “減少污染源，削減大氣污染物是解決霧霾的根本之道。”中國科學院大氣物理研究所研究員王庚辰四樓： “霧霾中

13、也蘊涵著希望，讓我們激發(fā)正能量，自我防護，減少出行，合力應急，同時監(jiān)督污染源減排。” 公眾環(huán)境研究中心主任馬軍（微博）【資料鏈接】 材料一：1952年倫敦煙霧事件是1952年12月5日至9日發(fā)生在倫敦的一次嚴重大氣污染事件。這次事件造成多達12000人因為空氣污染而喪生，并推動了英國環(huán)境保護立法的進程。 材料二： （瑞安）蘆-柴棒連續(xù)28天（2月），每天9時許在瑞安市區(qū)鑫業(yè)大廈15樓對著天空和遠方拍下一組照片。從這組照片中可以清晰地發(fā)現(xiàn)：2日、3日、5日、6日、7日、10日、14日、18日、24日、25日、26日、27日，這12天瑞城灰蒙蒙一片。其中18日當天簡直是伸手不見五指。記者從市氣象臺

14、了解到，2月份除了16日外，其余27天均有霧，與往年同期相比有霧天氣偏多。、什么是霧霾天氣？請用一句話概括。（3分）、閱讀“現(xiàn)況直播”和“資料助讀”部分，選出下列說法符合文意的一項（ ）（3分）A.霧氣中的有毒有害物質對呼吸系統(tǒng)疾病患者危害不會很大。B.近日，我國大部分地區(qū)陷入霧霾和污染天氣中。C.當濃霧彌漫時，人們千萬不能到室外進行體育鍛煉。D. 視野水平能見度如果小于或等于10000米時，會造成視程障礙。人們稱這種現(xiàn)象為霾(Haze)或灰霾。、請從說明方法的角度說說你對劃線句子的理解。（分）、請仔細閱讀“網(wǎng)絡聲音”和“資料鏈接”部分，并了解實際生活，請你說說該如何改善瑞安的霧霾天氣狀況？（

15、分）三、古詩文閱讀。（分）（一）詩詞欣賞新晴 （劉攽）青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢余。 唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。、第二句中“無人”兩字在全詩中有什么作用？請簡要分析。（分） 、本詩的三四兩句運用了擬人的修辭手法，請具體賞析其藝術效果。（分） （二）、閱讀文言文，完成題。（分）（一）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，

16、率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”、解釋加點字。（分）悉如外人（）阡陌交通（）余人各復延至其家（）便要還家（）、翻譯句子。（分）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。、下列說法中不正確的是（）（分）A. 選文中加點的“儼然”的意思是整齊的樣子，“妻子”指的是妻子、兒女。B. 從這兩段文字中，可以看出“漁人”的行蹤是發(fā)現(xiàn)桃花源進入桃花源辭別桃花源。C. “便要還家，設酒殺雞作食”，“余人各復延至其家，皆出酒食”表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。D. “此人一

17、一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。、下面是陶淵明桃花源詩的節(jié)選，對其內(nèi)容分析不正確的一項是（）（分）相命肆農(nóng)耕，日入從所憩。桑竹垂余蔭，菽稷隨時藝。春蠶收長絲，秋熟靡王稅。荒路曖交通，雞犬互鳴吠。俎豆猶古法，衣裳無新制。童孺縱行歌，斑白歡游詣。【注釋】肆：盡力。 靡（m）：沒有。 曖：隱蔽。 俎（z）：古代祭祀時放祭品的器物。 豆：古代盛食物用的器具。A. 前面選文中“土地平曠，黃發(fā)垂髫并怡然自樂”一段文字，與桃花源詩節(jié)選部分的內(nèi)容是一致的。B. 節(jié)選的詩句與前面的選文有許多內(nèi)容上相對應的句子，如：“荒路曖交通，雞犬互鳴吠”“阡陌交通，雞犬相聞”；“童孺縱行歌，斑白歡游詣”“黃發(fā)垂髫

18、并怡然自樂”等。C. 詩中的“相命肆農(nóng)耕，日入從所憩”和選文中的“其中往來種作”都暗含了整理對桃源人終日耕作不得休憩的同情。D. 桃花源記是桃花源詩的序，二者都是通過虛構一個世外桃源，寄托整理的社會理想，也反映了當時人民的美好愿望。（二）李白之死辨誤世俗多言李白在涂采石，因醉泛舟于江，見月影俯而取之，遂溺死，故其地有“捉月亭”。予按李陽冰作太白草堂集序云：“陽冰試弦歌于當涂，公疾亟，草稿萬卷，手集未修，枕上授簡，俾為序。”又李華作太白墓志亦云：“賦臨終歌而卒。”乃知俗傳良不足信，蓋與杜子美因食白酒牛炙而死者同也。 【注釋】當涂采石：今安徽當涂縣內(nèi)。李白墓即在此。予：整理洪邁自稱。按：查閱。試弦歌：做地方官。俾：使、讓。、反復讀句子，在理解的基礎上用斷句（限斷處，分.斷對一處不給分，斷對或處均給分，全對給分） 世俗多言李白在涂采石因醉泛舟于江見月影俯而取之遂溺死故其地有“捉月亭”。、下列加點字用法不同的一項是（）（分）因醉泛舟于江蓋大蘇泛赤壁云予按李陽冰作太白草堂集序云此中人語云故其地有“捉月亭”其恕乎：己所不欲，勿施于人陽冰試弦歌于當涂貨惡其棄于地也，不必藏于己、說說你從短文中得到的啟示。 （分） 四、作文（分，另外，書寫分）、以下兩題選作一題。（1）病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長奔波于街巷買來的山海經(jīng)，快樂了魯迅的童年；信客忍受風塵苦旅的