1、兩城鎮第二中學20122013學年度第一學期學校工作總結上學期，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七、十八大精神，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，大力提高教學質量，從而加快了學校發展。 現簡要總結如下：一、狠抓師生思想道德建設，提高師生整體水平1、 加強學校思想道德建設從抓教師的師德建設入手。教師是學校思想道德建設的具體組織者和實施者。為做好學校思想道德建設工作，學校從以下

2、幾方面狠抓了教師師德建設，一是利用暑假集中時間抓教師的“轉、正、樹”教育活動；二是加強集中學習和分散自學，讓老師學習有關教育法律法規，要求教師寫出學習筆記及體會；三是堅持周一下午第三節全體教師會，由學校領導結合學校實際情況對老師進行思想教育，提出具體要求。全體教師思想道德水平有了明顯提高，老師們一言一行、事事處處都為學生做出榜樣，風清氣正的學校風氣初步形成。2、 多措并舉，積極對學生進行思想道德教育。從學生一開學，學校就多措并舉，積極對學生進行思想道德教育。特別是獨具特色的自成教育，取得了明顯的效果。首先從思想教育入手，充分利用升旗、班會、廣播等形式，對學生灌輸良好的切合實際的思想教育，教育他

3、們從講文明、懂禮貌、守紀律、愛學習、愛集體等，要求他們以學校優秀團員為榜樣，人人爭做成才的標兵。其次確定了學期思想教育主題，那就是抓實學生的日常行為習慣的養成教育。政教處從學生干部中選出監督員成立了團員監督崗，每天堅持檢查全體同學的日常行為，如紀律、衛生、兩操等等。通過檢查給各班量化賦分，對于違犯學校規定的學生給所在班扣分，對做出好人好事的學生給所在班適當加分，這樣做激勵了各班的競爭意識，也為準確地進行班級評估奠定了基礎，達到了樹立良好校風的目的。三是充分利用重大節日，及時對學生進行思想教育，國慶節前夕，學校安排各班召開以“慶國慶”主題班會，增強了學生熱愛祖國的思想感情。二、加強教科研活動，努

4、力提升教師業務素質（一）加強理論學習，樹立新的理念1、理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，上學期，我們十分重視和加強教師的理論和業務學習，采用集體與自學相結合的辦法，組織廣大教師學習新的課程標準，學習先進的教育理念，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。2、重視教育教學理論學習。“終身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。上學期先后到濟寧十五中、夏一西等學校觀摩學習，外出學習達30人次。通過學習，交流，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以

5、致用，學有所長。 3、狠抓教學細節管理，分化目標。逐級包保，穩步提高教學質量。加強教學常規管理，提高課堂教學質量。認真制訂教務處、教研組和備課組的工作計劃、兩城鎮第二中學常規業務及教研活動量化細則、兩城鎮第二中學關于教師綜合量化的規定以及課務安排表、課程總表、作息時間表、課外活動安排表，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性。（二）狠抓教學常規工作，重務實，重實效。1、認真抓好教學檢查工作。及時進行教學常規的檢查，保證了教學常規的落實。本學期的教學常規檢查加大了力度，分別進行期中檢查和期末檢查。檢查內容包括備課、聽課、作業批改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。教務處組織教研組長認真檢查并對檢查結果

6、及時進行反饋，總結優點，指出存在的缺陷，以便教師及時糾正。2、加強對教學質量的監控工作。加強對期中、期末考試和月考的管理力度，制定學科質量目標、考察學科質量目標及班級質量目標。上學期，組織了4次月考，每次考試后, 教務處都安排各學科組及時召開教學質量分析會,認真分析總結每次考試中成敗得失，寫出了教學質量分析表，提出整改措施，及時調整教學內容和方法，提高教學效率。3、發揮集體備課的作用，互幫互學、互相促進，提高合作意識。上學期加強了集體備課的力度，每周三下午以學科組為單位進行集體備課，每次集體備課都有中心發言人，其他教師進行補充，取得了明顯的成效。4、畢業班工作卓有成效。任課教師任勞任怨、甘于奉

7、獻，歷次質量檢測中教學成績有明顯進步，并召開了11月份初三中考第一次調度會，摸底子，找思路，為2013年中考找清楚了方向和努力的著力點。（三）通過豐富多彩的教研活動，提高教師的教學能力1、公開課展示。上學期每個教研組都開展了校內公開課展示活動，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺，他們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉變觀念。通過這些活動的開展，全體教師對新課改有了較高的認識，能取他人之長補自己之短，并對自己的課進行自評，對他人的課談出聽課體會，使教育教學工作水平有所提高。2、教師對教學工作做好反思。“在研討中發展，在反思中成長。”這是上學期我校對廣大教師

8、提出的目標。我們加強了個人教學反思，教師每周都要對自己本周的某節課進行反思，同時將反思的收獲記錄在業務學習筆記上。教師通過對自己教學工作的反思，總結經驗教訓，從而走上在學習中研討，在實踐中總結，在總結中提高的成長歷程。 3、開展了“六個一”暨教師基本功比賽活動。本次活動的主題是“反思成長經歷，加快成長步伐”，具體內容有：課堂教學展示、反思成長經歷經驗交流。展示課上，多名教師不負眾望，為全校教師展示了優質的“創新課堂”教學，表現突出，受到了聽課老師和領導的好評。反思成長經歷經驗交流，全校所有教師寫出了自己的反思，感情抒發反思到位，博得了老師們的好評。本次教學開放日活動，使教師既研究了自己，又分享

9、了別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，提高了課堂的教學效能。并推選出趙計華、仲偉美兩位老師參評微山縣教師基本功比賽。（四）重視創新，凸現辦學特色。1、教師重拾“家訪”策略，為學生發展鋪平了道路。2、實現教干、教師包保責任制。三、重視安全工作，保障師生安全安全工作是學校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學校財產安全，成立了由校長任組長，分管副校長、政教處主任任副組長各功能室負責人參加的安全工作小組，堅持不懈地常抓、狠抓安全工作。1、狠抓學生安全教育。學校充分利用升旗、主題班隊會對學生進行安全教育。 2、堅持值班制度，包括夜間值班、樓梯口、節假日值班等，保證了師生生命安全及學校

10、財產不受損失。完善安全檔案，學校分類安全檔案齊全、歸類條理、規范。積極創建平安校園，保護了學校師生人身和財產安全。3、層層簽定安全目標責任書。學期初，學校及時同各功能室負責人、傳達、保衛人員等簽定了安全目標責任書，使他們增強了安全意識，確保了學校安全。 4、各級部和各班也充分利用班會及其它業余時間確定安全主題，組織形式多樣的安全教育活動，使全校師生人人懂安全、人人講安全。學校還不定期舉辦一些安全教育活動，像滅火演練、火災逃生自救、安全知識競賽、民防知識講座等。每月學校還定期向教育局上交一份安全工作匯報，把所做的工作、存在的問題匯報給上級主管部門。各級領導對我校安全工作給予了充分肯定并多次提出表

11、揚。由于領導重視、措施得力，我校安全工作做到了萬無一失。四、提高服務意識，努力做好總務后勤工作。教學是學校工作重中之重，而總務后勤工作是學校工作的保障。上學期，總務人員本著增收節支、服務教學的宗旨，齊心協力，各負其責，各盡所能，完成了各項工作。在校園綠化環境管理方面，習慣性地做好了花壇、草坪、花草樹木的除草、治蟲、施肥、整枝等工作。在校園衛生環境管理方面會同政教處及各年級部加強了校園衛生環境管理，使學校達到了凈化、美化。總務處本著一切為廣大師生服務、為教育、教學服務為宗旨，對桌椅、門窗、照明、開關等項目，定時檢查，發現問題及時維修，確保教學工作正常進行。教育用品統一采購后，做到購買物品及早計劃

12、，盡量保證及時購進。在物品使用方面，繼續實行統一發放制，杜絕了浪費的現象。五、齊心協力，多項工作順利開展領導班子建設。學校有實施素質教育完整的構想，十年規劃體現了先進的教育思想和教育理念。學校領導班子成員，率先垂范，分工協作、職責明確 ，每一個成員，都把各自分管的工作，當成促進學校發展的事業來做，從而能主動地、創造性地去設計和組織自己的分管工作。建立了一支模范、高效、奉獻的學校管理干部隊伍，班子團結，民主評議滿意率高，班子成員真正成為全校師生的楷模，為學校教育事業的規范、健康、和諧發展提供強有力的組織保證。 六、對存在問題的分析兩城鎮第二中學是一所建校近 40 年的農村聯中，在過去的40 年中

13、，在質樸師生的共同努力下，曾走過輝煌，為國家培養出了一批又一批的合格中學生。而今面對學校發展滯后的現狀，我們清醒的認識到：時間緊、任務中，教育教學質量要提高，只有在改革中探索，在探索中奮進，在奮進中讓兩城二中新生！我校地處鎮東北部，交通極其不便，學生安全問題突出；近幾年來，經濟的發展刺激帶動人口的流動，試教區（南薄、北薄）生源逐漸的減少；校園環境不規范，周圍人文環境復雜，給管理上造成極大困難；學校管理理念與其他學校相比相對滯后，難以適應教學質量目標提高的需要；由于素質教育在推行中與考試評價制度的碰撞，致使學生知識結構良莠不齊，部分科目（英語、數學、化學）分化教學的前景不明朗，分層次教學條件不足

14、；教師管理和考評制度不健全，致使教師潛心教學和提高教學質量的壓力和動力不足；學校教育基礎設施落后、硬件不齊全，學校的發展還不適應家長的需要及社會的期望，主要表現在學校特色創建等方面有待強化；加之科任教師專業不對口，兼課嚴重，音樂、美術、英語、數學、化學等科目缺少專業任職教師，非專業教師任教使我校主要學科難以應對家長擇校；教師對待職業發展的前景不清晰，安于現狀，加之教師專業發展的目標不確定，有待引導，教師人員的知識現狀老化和自身學科素質在一定程度上影響新課改的深入實施和制約教學質量的提高；近幾年考試評價的消褪，使“ 學生愿學，教師愿教”的動力不足，后勁難以激發，這也是制約我校教學質量提高的鴻溝。

15、等等；促使我校與其他學校的差距逐年拉大。七、今后工作構想和整改措施針對我校的現狀和我校自身發展的優、劣勢，在全縣“學沭陽、比沭陽、趕沭陽”的大環境下，在爭取各級領導的支持下，我們采取以下措施來激發內部活力，提升教育教學質量。通過召開各種會議，加強校委會成員的政治理論學習，提高認識，校委會領導有了新的思想認識，并落實責任到人，到具體事，目前，校委會領導有了新的思想認識，工作開展順利。加強教導處、教研組長的理論學習，促進指導水平的提高。因材施教，循序漸進的提升教師素質和學生成績，特別是搞好新教師的培訓，通過各教研組的活動，目前教師授課水平上升很快。向上級申請分配專任音體美、物理、化學、數學、英語教

16、師。充實實驗教學器材，加強實驗室建設，加快新教學樓的建設步伐。1、重視合作，強化責任。堅持一月兩次校委會議事制度和每半年一次民主生活會制度。看形勢，出點子，定目標，重協作。增強危機感，提高管理素質，增強管理能力。 2、以“業務性”團隊扭轉學校形象。全體教師必須在教學第一線。實行校委會包班蹲點制度，重點抓教學要質量，準備與兩城一中、鄒城郭里一中等學校開展“走出去、學進來”課堂教學交流活動。3、逐漸出臺各種管理考評制度、細則，改變以前考評模糊的局面。制定切實可行的適應績效工資改革的獎勵辦法，本著調動教師工作積極性的原則，真正體現多勞多酬，使各項工作形成人性化、制度化。向制度要動力，向管理要質量。看

17、質量人人加壓，事事忙人管，閑人制度管，人人有壓力，處處要效益。4、以教學中心，以質量求生存。加強現有教師隊伍建設和在職業余業務培訓，爭取充實主要科目教師專業化專任化隊伍，提高整體教學素質。轉變教師的教學觀念、職業理念，制定教師三年業務素質提升目標，增強教研意識、扭轉教師形象，向教研與課堂要質量。5、“教師業務考核細則”落實過程化，學生學業測評考試常規化。備課、作業實行兩周一查制度，每學期至少進行四次教學常規大檢查，并且不定期進行隨機性抽查。本學期增加各科單元測試，分析和改進措施上交教務處；月考以中考模式進行，做好質量預測和分析反饋，全方面給教師、學生排名。6、使“六個一”教研活動常規化，堅持聽

18、、說、講、評課、集體備課；我校班額少人數少，便于備學生、備教法，增加教師課外輔導教學時間，分化學困生，把“八個精心”落實到每一天。7、加強課堂考勤，讓教師師德規范“十不準”貫穿45分鐘，不允許教師上課期間走出課堂，保證教學時間，嚴格考勤，嚴禁遲到早退，扭轉教師形象。8、認真開展、創新我校的“第二課堂-音樂苗子、體育隊、美術繪畫”陽光進校園特色活動，力求形成“班有特色；學有特長”的新局面。9、著眼周邊人文環境，改善與附近村民的關系，爭取支持；改善辦學條件，加快新校、青少年宮建設，規范學校環境，提升育人空間，做好校園文化建設。樹立服務意識，改善辦學、辦公條件與環境，為學校可持續發展創造可靠的物質和技術保障。10、注重德育，抓好學生道德建設和良好習慣養成。七年級規范行為習慣為重點，八年級以自、律、感恩為側重點，九年級以法律、審美、理想信念為側重點。 11、推行校務公開，搞好廉政建設，深化學校民主政治建設，推動學校依法治校、依法行政和黨風廉政建設，構建和諧校園。12、繃緊安全弦，打造平安校園。制定安全計劃，認真組織安全演練。與師生簽定安全責任狀。安全隱患進行大排查，及時整改；與派出所聯合做好學生的安全法制教育工作，治理校園周邊環境；落實保衛執勤，“看著進看著走”。 我校全