1、幼兒園大班下學期科學教案有趣的鐘表含反思活動目標：1、基本掌握鐘面的主要結構，認識整點時鐘，在故事的情節中，幫助幼兒了解時間在人們日常生活中的重要作用。2、通過游戲的體驗、初步感受時間的寶貴。3、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。4、了解保持個人衛生對身體健康的重要性。活動準備：各種鐘若干有趣的鐘表 PPT水彩筆若干支活動過程：一、認識時鐘，掌握鐘面的結構：1、聽，什么聲音？（鐘表聲） （出示鐘寶寶）2、鐘上有些什么？鐘上有哪些數字？數字式怎樣排列的？6總結：從 12-1 這個方向叫順時針， 如果倒過來這個叫逆時針。3、長針叫什么？短針叫什么？ （教師撥針 6:00 ）現在幾點了？總結：時

2、針走一格，長針就走一圈，時針指著6，分針指著12，就代表 6 點整。4、訓練幼兒撥整點： 7:00、9:00、11:00、3:00、4:00 ，我們來看看分針和時針有什么不一樣呢？尋找上面的整點，并把鐘寶寶一一對應的掛在繩子上總結：我們認識了這些時間，就可以按時起床，按時上學了。鐘寶寶走累了，我們讓它休息一會吧！二、分別介紹各種名稱的鐘表：1、你還在什么地方見過鐘寶寶呢？（幼兒討論）2、進鐘表店，分別認識：掛鐘，臺鐘、落地鐘、并欣賞手表、卡通鐘。總結：其實啊，人們給鐘起名字很方便，掛在墻上的就叫掛鐘，放在桌上的叫臺鐘，放在地上的叫落地鐘，但有的時候人們覺得還不方便就會把鐘變成小小的表掛在手上就

3、叫做手表（出示：手表）叔叔們真聰明，設計了各種各樣的鐘，為了吸引我們小朋友從小就學會看時間，人們還設計了很多的卡通鐘（出示：各種各樣的卡通鐘）三、欣賞故事喜歡鐘表的國王1、老師給你們介紹了這么多不一樣的鐘，你們喜歡嗎？你們喜歡鐘表，有一個人也非常喜歡鐘表，看，就是他（出示國王）2、這就是滴答滴答國的國王，這個國王啊有個愛好，就是非常喜歡各種各樣的鐘表，所以人們叫他喜歡鐘表的國王3、今天老師帶來了一個故事，教師利用ppt 講述故事，幼兒欣賞：（1） 國王把鐘表全拿走了，人們沒有了鐘表，你覺得會發生什么事？（2） 這個國家的國王一到中午 12 點就到大街上巡視，為什么沒有人出來歡迎他？（3） 最后

4、國王決定了什么事，你們知道嗎？總結：如果我們沒有鐘表，就不知道什么時候上學，吃飯， 你覺得時間在我們生活中重要嗎？四、游戲：體驗一分鐘 " 長" 與" 短"1、你覺得一分鐘有多長嗎？是長還是短？2、如果我給你一分鐘， 讓你做一件事， 你可以做什么事？ （幼兒說）3、體驗一分鐘長：今天我們就來感受一分鐘到底有多長？我們利用一分鐘來做個游戲 " 憋氣" 誰來說說，你覺得一分鐘是長還是短？4、體驗一分鐘短： 你覺得一分鐘很長對吧， 那我們再來試試， 米老鼠想請我們給它設計一些漂亮的卡通鐘，送去它的鐘表店，我們還是利用一分鐘的時間設計一個漂亮

5、的卡通鐘。現在你覺得一分鐘是長還是短？總結：孩子們，你們知道嗎，有的時候覺得一分鐘很長，有的時候覺得很短，是因為我們做的事情不一樣，時間就分配的不一樣。五、拓展：設計卡通鐘老師希望通過今天的活動，你們能夠愛上鐘表，學會看時間， 珍惜每一分。設計各種各樣的卡通鐘（幼兒操作，教師指導）【活動反思】：游戲是幼兒最喜歡的活動，讓幼兒在游戲中學習，能充分調動幼兒學習的積極性；而以比賽的形式進行， 又充分調動了幼兒的競爭意識。活動中通過讓幼兒做小主人， 讓幼兒有一種自豪感和自信心，激發了幼兒展示自我的愿望， 讓幼兒以最大的熱情投入到學習中來。多樣的活動形式，徹 底打破了以往單一技能的訓練，充分考慮到了幼兒的個別差 異，有利于幼兒個性的發展和協