1、給大學生一個干凈的心靈世界         郭歆    陳琦 “天之驕子”怎么了      前一時期，有的報道聲稱，70的大學生存在心理問題。難道人們心目中的“天之驕子”突然之間就變成了心理問題的高發群體？北京工業大學心理咨詢中心主任賀淑曼教授告訴記者：“這是媒體給人們的一種錯覺?！?      除了在高校內親自為大學生提供心理咨詢服務，賀教授還是中國科學院心理研究所超常研究中

2、心的學術委員。她向記者解釋道：“大學生是一個高智商的群體，他們的需求往往比一般的群體高，用馬斯洛需求曲線來解釋，他們同時具有從生存到自我價值實現五個層次的需求，而一般人往往只有生存、安全、愛這三者最基本的需求。當任何一個需求沒能得到滿足時，人們的心理就會感到不舒服，如果自己不能很好調適，就容易導致心理出現問題。而大學生由于需求多，容易導致他們產生心理問題的面比一般人廣。但這并不意味著大學生就一定是心理問題的高發群體。大學生的心理素質比一般人要好，加上他們的知識面比較廣，所以當一般人看不通的地方，他們可以看得開一些。大學生較多的心理需求只表明他們產生心理問題的種類多，但比例不一定高。判斷心理是否

3、健康需要一定的檢測標準，目前國內使用的主要有兩套：心理健康測試UPI和SCI90。通過對測試題目的回答，我們就能知道被測者的心理狀況。在這兩套測試標準下，大部分的大學生是健康的。在UPI的測試中，有2030的學生有心理問題；在SCI中，有大約15的學生需要治療。”       誰需要心理醫生      但賀教授強調這并不意味著另外80左右的學生就不需要心理醫生了?！拔覀兪紫纫宄?，心理咨詢是面向正常人的，它包括三個部分：障礙咨詢，心理發展咨詢，生活咨詢。提到心理障礙，很多人

4、誤認為是精神病，這是一種誤解。心理障礙和心理困擾并不可怕，在當今社會，如同流行感冒一樣普遍，人們隨時隨地都會產生心理沖突，如果不能自行調適，最好的辦法是自覺走進心理輔導機構?！?      “在我接觸的大學生中，以需要發展咨詢和生活咨詢的最多。所謂發展咨詢就是幫助你如何更大程度地開發自己的潛能；如何發現自己，發展自己；如何擇業；如何與人合作；如何實現自己的目標，等等。這些對于處于自我意識剛剛覺醒，而對前途不太清晰的大學生來說，都是非常關心也很重要的問題。生活咨詢同樣很受大學生的歡迎，因為它是針對生活中的某些事情，如與人發生了矛盾沖突，

5、所造成的情緒情感問題等等，這又是剛剛從家里生活轉為集體生活的大學生如何很好地融入新的集體，愉快生活所必須面對的?！?      不該受到的冷落      有90的美國人常去做心理咨詢，美國高校內的心理輔導也總是門庭若市，這與中國高校內心理咨詢室倍受冷落的情景形成對比。談到這一問題，賀教授認為要從兩個方面去看。首先是中國人長期以來缺乏基本的心理學常識導致缺乏這一服務需求。人們并不明白為什么要去看心理醫生，總覺得有點“丟面子”，雖然大學生是素質較高的一群，但他們大都缺少心理學常識

6、，對自己是否需要心理咨詢也不太明確。其次是國內心理咨詢的水平參差不齊，服務質量缺乏保證。我國的心理學起步較晚，現在仍處于初級階段，我們現在還面臨著諸如心理咨詢方法的本土化，如何做好保密工作，如何提高從事這一職業人員的職業道德等等。       針對以上因素，賀教授認為，做好心理咨詢工作的第一步是要做好心理學知識的普及工作。首先要讓消費者有這一需求。其次，是要培養心理咨詢的專業人才，提高他們的素質以及服務質量。北京理工大學在這兩方面為我們提供了成功的典范。他們不僅把心理學列為公共課程和必修課程，而且還擁有像賀淑曼教授這樣的專業人員。由于

7、采訪是在賀教授的辦公室進行的，記者注意到前來咨詢的學生絡繹不絕。雖然門口貼的工作時間是到下午5點，但賀教授的“預約”已經到了6點。賀教授說，這樣的事情常有。看來大學生心理咨詢的市場還是很大的，如何挖掘并較好地開發它，是那些門庭冷落的大學心理咨詢室需要考慮的。       有待整頓的市場      有人說，在農業社會，城市里米鋪多；工業社會，城市里金鋪多；信息社會里心理咨詢機構多。幾年前，衛生部評定醫院等級的一個重要達標項目是心理咨詢。社會上一些服務機構、民間團體乃至個人紛紛涉足心理咨詢。作為一名專業的心理咨詢老師，賀教授深有感觸地說：“心理咨詢是一門特殊的職業，它對從事這一職業人員的心理素質有非?？量痰囊蟆Ｔ囅胂?，每天你要接受各類人的各種心理垃圾，然后把它們清理干凈，沒有一個過硬的心理承受能力是做不來的。另外這一職業的特殊性決定了它對從業人員的職業道德有較高的要求。比如要為服務對象嚴格保守秘密，這就要求講課老師不能咨詢，咨詢者不能講課，這一點在中國目前缺乏這一領域人才的現狀下無法確保。因此，對從業人員的